L'effetto della formazione alla comunicazione sulle capacità comunicative degli studenti
Valutazione dell'efficacia della formazione sulla comunicazione online incentrata sul mantenimento della sicurezza perinatale del paziente per gli studenti infermieri
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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-
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Ankara, Tacchino, 06100
- Hacettepe University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Aver frequentato il corso di Infermieristica Ostetricia-Ginecologica,
- Per essere in grado di capire e parlare il turco a un buon livello,
- Saper usare un computer,
- Avere un accesso personale a Internet.
- Essere un volontario.
Criteri di esclusione:
- Non partecipare a nessuna fase della ricerca,
- Avere una disabilità (fisica/visiva/uditiva) che può impedire l'uso del computer e di Internet,
- Volendo lasciare il in qualsiasi fase della ricerca.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Efficace formazione sulla comunicazione nella sicurezza perinatale del paziente
Gli studenti del dipartimento di infermieristica riceveranno una formazione sulla comunicazione efficace nella sicurezza del paziente perinatale.
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Gli studenti riceveranno una formazione teorica, la discussione di gruppo sarà effettuata su video di esempio e gli studenti parteciperanno alla pratica standard del partecipante e si terrà una sessione post-analisi.
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Non è previsto alcun intervento per questo gruppo
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Forma di comunicazione efficace tra gli operatori sanitari perinatali
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'intervento a 1 settimana dopo l'intervento.
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È la valutazione della comunicazione professionale degli studenti infermieri con un'infermiera e un medico che lavorano nell'area perinatale attraverso un modulo di comunicazione efficace.
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1 settimana prima dell'intervento a 1 settimana dopo l'intervento.
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Le autovalutazioni delle abilità comunicative efficaci si formano tra gli operatori sanitari perinatali
Lasso di tempo: 1 settimana prima dell'intervento a 1 settimana dopo l'intervento.
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È l'autovalutazione degli studenti infermieri per la loro comunicazione professionale con un infermiere e un medico che lavorano nell'area perinatale attraverso un efficace modulo di autovalutazione della comunicazione.
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1 settimana prima dell'intervento a 1 settimana dopo l'intervento.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Sergul Duygulu, PhD, Hacettepe University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
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- Deering S, Johnston LC, Colacchio K. Multidisciplinary teamwork and communication training. Semin Perinatol. 2011 Apr;35(2):89-96. doi: 10.1053/j.semperi.2011.01.009.
- Hailu FB, Kassahun CW, Kerie MW. Perceived Nurse-Physician Communication in Patient Care and Associated Factors in Public Hospitals of Jimma Zone, South West Ethiopia: Cross Sectional Study. PLoS One. 2016 Sep 15;11(9):e0162264. doi: 10.1371/journal.pone.0162264. eCollection 2016.
- Hogan H, Zipfel R, Neuburger J, Hutchings A, Darzi A, Black N. Avoidability of hospital deaths and association with hospital-wide mortality ratios: retrospective case record review and regression analysis. BMJ. 2015 Jul 14;351:h3239. doi: 10.1136/bmj.h3239.
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- Leonard M, Graham S, Bonacum D. The human factor: the critical importance of effective teamwork and communication in providing safe care. Qual Saf Health Care. 2004 Oct;13 Suppl 1(Suppl 1):i85-90. doi: 10.1136/qhc.13.suppl_1.i85.
- Lippke S, Derksen C, Keller FM, Kotting L, Schmiedhofer M, Welp A. Effectiveness of Communication Interventions in Obstetrics-A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2021 Mar 5;18(5):2616. doi: 10.3390/ijerph18052616.
- Lyndon A. Communication and teamwork in patient care: how much can we learn from aviation? J Obstet Gynecol Neonatal Nurs. 2006 Jul-Aug;35(4):538-46. doi: 10.1111/j.1552-6909.2006.00074.x.
- Makary MA, Daniel M. Medical error-the third leading cause of death in the US. BMJ. 2016 May 3;353:i2139. doi: 10.1136/bmj.i2139. No abstract available.
- Martinez-Galiano JM, Martinez-Vazquez S, Rodriguez-Almagro J, Hernandez-Martinez A. The magnitude of the problem of obstetric violence and its associated factors: A cross-sectional study. Women Birth. 2021 Sep;34(5):e526-e536. doi: 10.1016/j.wombi.2020.10.002. Epub 2020 Oct 17.
- Muller M, Jurgens J, Redaelli M, Klingberg K, Hautz WE, Stock S. Impact of the communication and patient hand-off tool SBAR on patient safety: a systematic review. BMJ Open. 2018 Aug 23;8(8):e022202. doi: 10.1136/bmjopen-2018-022202.
- Pettker CM, Thung SF, Lipkind HS, Illuzzi JL, Buhimschi CS, Raab CA, Copel JA, Lockwood CJ, Funai EF. A comprehensive obstetric patient safety program reduces liability claims and payments. Am J Obstet Gynecol. 2014 Oct;211(4):319-25. doi: 10.1016/j.ajog.2014.04.038. Epub 2014 Jun 9.
- Reising DL, Carr DE, Gindling S, Barnes R, Garletts D, Ozdogan Z. Team Communication Influence on Procedure Performance: Findings From Interprofessional Simulations with Nursing and Medical Students. Nurs Educ Perspect. 2017 Sep/Oct;38(5):275-276. doi: 10.1097/01.NEP.0000000000000168.
- Vincent C, Amalberti R. Safety in healthcare is a moving target. BMJ Qual Saf. 2015 Sep;24(9):539-40. doi: 10.1136/bmjqs-2015-004403. Epub 2015 Jul 6. No abstract available.
- Woloshynowych M, Rogers S, Taylor-Adams S, Vincent C. The investigation and analysis of critical incidents and adverse events in healthcare. Health Technol Assess. 2005 May;9(19):1-143, iii. doi: 10.3310/hta9190.
- Zavertnik JE, Huff TA, Munro CL. Innovative approach to teaching communication skills to nursing students. J Nurs Educ. 2010 Feb;49(2):65-71. doi: 10.3928/01484834-20090918-06. Epub 2010 Feb 4.
Studiare le date dei record
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Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
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Primo inviato
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Primo Inserito
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Ultimo verificato
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- GO 19/74
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