Concentrati sul loro futuro: ridurre il ritardo materno Scontare come meccanismo obiettivo per ridurre la genitorialità dura
Riduzione del ritardo materno Sconto come meccanismo obiettivo per ridurre la genitorialità dura e migliorare i risultati di salute mentale dei bambini in una comunità tradizionalmente scarsamente servita
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Julia Felton, PhD
- Numero di telefono: 704-995-7832
- Email: Jfelton4@hfhs.org
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Ashley Kucera, MPH
- Email: akucera1@hfhs.org
Luoghi di studio
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Michigan
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Flint, Michigan, Stati Uniti, 48505
- RL Jones Community Outreach Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere la madre di un bambino (di qualsiasi genere) di età compresa tra 5 e 10 anni che vive con loro almeno il 50% delle volte
- In grado di fornire il consenso informato e prendere parte a tutte le procedure di studio (valutazioni e intervento) in inglese
- Segnala che il loro bambino ha problemi comportamentali clinicamente significativi
- Ha accesso a un telefono cellulare funzionante in grado di ricevere messaggi di testo e disposto a inviare/ricevere messaggi di testo come parte dello studio
- Avere un telefono o un dispositivo in grado di utilizzare il software di videoconferenza
Criteri di esclusione:
- Suicidalità/omicidalità attiva
- Disturbo bipolare attuale, schizofrenia o psicosi
- Coinvolgimento attuale o in corso con i servizi di protezione dell'infanzia
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Pensiero episodico al futuro
Le madri riceveranno il pensiero futuro episodico (EFT).
Le madri incontreranno una "madre pari" che amministrerà l'intervento EFT, compresa la generazione di diversi eventi futuri specifici che riflettono interazioni positive con il loro bambino.
Insegneremo anche a ciascun genitore un elemento di addestramento genitoriale comportamentale chiamato Special Play Time.
Dopo questa sessione, le madri riceveranno quotidianamente messaggi di testo nel corso di due settimane, tra cui un segnale di promemoria generato come parte dell'EFT e un invito a ricordare questi episodi con vividi dettagli.
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Il pensiero futuro episodico (EFT) include un focus sulla generazione di descrizioni dettagliate e vivide di eventi futuri.
Per l'intervento attuale, l'EFT sarà modificata in modo che le madri descrivano eventi specifici con i loro figli.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento nel questionario della scelta monetaria
Lasso di tempo: Basale, 1 settimana, 4 settimane
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Il breve questionario sulla scelta monetaria (MCQ) è un compito a scelta binaria di 21 elementi che chiede ai partecipanti di selezionare tra due ipotetici importi monetari: una ricompensa più piccola disponibile immediatamente (ad es.
$ 49 oggi) o una ricompensa più grande disponibile dopo un ritardo (ad es.
$ 60 in 89 giorni).
Le quantità "più grandi più tardi" sono separate in magnitudini piccole, medie e grandi.
Ai fini di questo studio, per limitare l'onere dei partecipanti, abbiamo somministrato solo sottoscale di magnitudo piccole e grandi, risultando in un numero totale di 14 elementi.
La misura viene valutata per derivare un singolo tasso di sconto "punteggio totale" K, con valori maggiori che riflettono una maggiore preferenza per una ricompensa prima di una più piccola ricompensa.
Poiché le distribuzioni K sono in genere distorte, sono state eseguite trasformazioni logaritmiche naturali post-hoc, con conseguenti distribuzioni normali; Pertanto, non esiste un valore massimo e minimo.
L'MCQ ha dimostrato di avere forti proprietà psicometriche tra adulti e correlare con premi reali, nonché comportamenti a rischio del mondo reale.
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Basale, 1 settimana, 4 settimane
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Cambiamento in considerazione del punteggio di parentela delle conseguenze future
Lasso di tempo: Basale, 4 settimane
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La considerazione delle conseguenze future adattate alla scala (CFCS-14-PA) è un questionario di auto-report di 14 elementi composto da due sottoscale che riflettono l'orientamento immediato o futuro relativo alle interazioni dei genitori con i loro figli.
Gli articoli vanno da "per niente come me" (1) a "molto come me" (5) e sono sommati per creare una sottoscala di orientamento futura o immediata, ciascuno composto da 7 articoli con punteggio di 7-35.
Punteggi più bassi sull'orientamento futuro e punteggi più alti sulle sottoscale di orientamento immediate sono associati a meno orientamento futuro e predittiva di un minor impegno nei comportamenti sanitari.
La misura è stata ampiamente utilizzata tra i campioni adulti e dimostra una forte affidabilità e validità.
Il cambiamento nel punteggio CFCS-14-PA viene misurato confrontando i punteggi alla valutazione post-intervento (circa 4 settimane dopo il basale) con i punteggi di base.
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Basale, 4 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento nei punteggi del sistema di codifica genitore-figlio diadico
Lasso di tempo: Basale, 4 settimane
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I genitori e i loro figli completeranno un compito di interazione di 20 minuti, di cui 5 minuti. di gioco gratuito, 10 minuti.
Compito "compiti a casa" e 5 minuti.
PULIZIONE ATTIVITÀ.
Wualitvey delle interazioni genitore-childre è stata codificata utilizzando il sistema di codifica per interazione genitore-figlio diadico (DPICS).
L'attività ha 7 sottoscale, che producono 2 punteggi compositi: genitorialità positiva (una somma di: lode senza etichetta, elogi etichettati, tocco positivo, riflessione e descrizione del comportamento) e genitorialità negativa (una somma di: discorsi negativi e tocco negativo).
Ogni istanza di un comportamento descritto nella sottoscala (ad esempio, un genitore che dà lode senza etichetta) è codificata come un "punto" e sommato in una sottoscala (nessun valori massimi o min).
Valori più alti indicano una genitorialità positiva o negativa maggiore.
Viene assegnato un punteggio alla diade (non punteggi individuali per il genitore/figlio).
La variazione della genitorialità viene calcolata confrontando i punteggi di base con i punteggi alle sessioni post-intervento (circa 4 settimane dopo la linea di base).
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Basale, 4 settimane
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Cambiamento nel punteggio del questionario genitoriale dell'Alabama
Lasso di tempo: Basale, 4 settimane
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The Alabama Parenting Questionnaire (APQ) is a 42-item self-report measure of parenting behaviors which yields five subscales: (1) positive involvement with children (range 10-50, higher = more involvement), (2) use of positive parenting strategies (range 6-30, higher = more positive strategies), (3) poor parental monitoring/supervision (range 10-50, higher = worse supervision), (4) inconsistent disciplina (intervallo 6-30, superiore = disciplina più incoerente) e (5) uso della punizione corporale (superiore = più punizione corporale).
Gli articoli sono sommati per creare punteggi di sottoscala.
Il cambiamento in ciascuno dei cinque punteggi di sottoscala APQ verrà misurato confrontando i punteggi post-intervento (circa 4 settimane dopo il basale) con i punteggi di base.
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Basale, 4 settimane
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Cambiamento della lista di controllo della regolazione delle emozioni
Lasso di tempo: Basale, 4 settimane
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I genitori riferiranno sulla regolamentazione delle emozioni dei bambini usando l'elenco di controllo della regolazione delle emozioni (ERC).
Gli articoli sono valutati da 1 a 4 e sommati per creare sottoscale.
L'ECR include 24 articoli.
23 articoli vengono utilizzati nel calcolo di due sottoscale: (1) regolazione delle emozioni (intervallo da 8 a 32, più alto = maggiore regolazione delle emozioni) e (2) labilità/negatività (intervallo da 15 a 60, superiore = maggiore labilità/negatività); La 24a elemento non si carica su nessuna delle sottoscale e non viene utilizzata nelle analisi correnti.
La misura è ampiamente utilizzata e validata per il rapporto dei genitori di bambini più grandi e giovani adolescenti.
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Basale, 4 settimane
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Questionario sulla soddisfazione del cliente
Lasso di tempo: 4 settimane
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Dopo il completamento dell'intervento, le madri completeranno il questionario sulla soddisfazione del cliente (CSQ), che valuta la soddisfazione dei partecipanti con l'intervento.
Nove articoli sono classificati da 1 a 4 e sommati per creare un punteggio totale (intervallo 9-36, più alto = maggiore soddisfazione).
La misura viene utilizzata in una serie di studi di intervento ed è stato dimostrato che è affidabile e valido nei campioni di adulti.
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4 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- NHP: 15407-31
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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