Prevenire la guida distratta Fase II
Una nuova tecnologia per la prevenzione della guida distratta Fase II
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Morgan O'Donald, MPH
- Numero di telefono: 267-499-4114
- Email: odonaldm@chop.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Lauren O'Malley, MPH
- Email: omalleyl2@chop.edu
Luoghi di studio
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Pennsylvania
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Philadelphia, Pennsylvania, Stati Uniti, 19104
- Children's Hospital of Philadelphia
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
Partecipanti adolescenti:
- dai 16 ai 19 anni
- Possedere una patente di guida valida
- Possiedi un iPhone
- Guida almeno 2 giorni a settimana
Partecipanti genitori/tutori:
- dai 18 ai 75 anni
- Possedere una patente di guida valida
- Possiedi un iPhone
- Guida almeno 2 giorni a settimana
Criteri di esclusione:
Partecipanti adolescenti:
1. Non padronanza dell'inglese scritto o parlato
Partecipanti genitori/tutori:
1. Non padronanza dell'inglese scritto o parlato
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Altro: Controlla Bluetooth
I partecipanti ricevono la stessa app del gruppo di intervento, ma la funzione che avvisa il genitore dell'adolescente quando sta guidando è disattivata.
Autoriferiranno la loro comunicazione con lo smartphone durante la guida tramite sondaggi periodici.
I partecipanti riceveranno un dispositivo Bluetooth da tenere nel loro veicolo principale per tutta la durata dello studio.
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I partecipanti riceveranno un dispositivo Bluetooth da utilizzare per tutta la durata dello studio e utilizzeranno l'app con alcune funzionalità disattivate.
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Altro: Intervento Bluetooth
Il partecipante ha ricevuto l'app con tutte le funzionalità attivate, quindi il genitore riceve una notifica quando l'adolescente sta guidando prima di andare a inviare un messaggio di testo all'adolescente.
Autoriferiranno la loro comunicazione con lo smartphone durante la guida tramite sondaggi periodici.
I partecipanti riceveranno un dispositivo Bluetooth da tenere nel loro veicolo principale per tutta la durata dello studio.
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I partecipanti riceveranno un dispositivo Bluetooth da utilizzare per tutta la durata dello studio e utilizzeranno l'app con tutte le funzionalità attivate.
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Altro: Controllo non Bluetooth
I partecipanti ricevono la stessa app del gruppo di intervento, ma la funzione che avvisa il genitore dell'adolescente quando sta guidando è disattivata.
Autoriferiranno la loro comunicazione con lo smartphone durante la guida tramite sondaggi periodici.
I partecipanti non riceveranno un dispositivo Bluetooth.
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I partecipanti non riceveranno un dispositivo Bluetooth e utilizzeranno l'app con alcune funzionalità disattivate.
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Altro: Intervento non Bluetooth
Il partecipante ha ricevuto l'app con tutte le funzionalità attivate, quindi il genitore riceve una notifica quando l'adolescente sta guidando prima di andare a inviare un messaggio di testo all'adolescente.
Autoriferiranno la loro comunicazione con lo smartphone durante la guida tramite sondaggi periodici.
I partecipanti non riceveranno un dispositivo Bluetooth.
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I partecipanti non riceveranno un dispositivo Bluetooth e utilizzeranno l'app con tutte le funzionalità attivate.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamenti nella frequenza di utilizzo dello smartphone durante la guida
Lasso di tempo: 3 settimane
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Cambiamenti nella comunicazione con lo smartphone inviata dal genitore all'adolescente mentre l'adolescente sta guidando e cambiamenti nella comunicazione sullo smartphone inviata dall'adolescente mentre l'adolescente sta guidando.
La frequenza di utilizzo dello smartphone viene registrata dall'app tra le tre modalità dell'app.
L'utilizzo dello smartphone all'interno del conducente durante il periodo di studio di 3 settimane viene confrontato al variare delle modalità dell'app.
Verrà inoltre confrontato l'utilizzo dello smartphone tra gruppi di conducenti.
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3 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamenti nella frequenza dell'uso dello smartphone auto-riportato durante la guida
Lasso di tempo: 3 settimane
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Il cambiamento nell'uso dello smartphone autodichiarato durante la guida sarà valutato utilizzando gli stessi confronti all'interno del conducente e tra conducenti come misura di esito primaria.
L'utilizzo di smartphone auto-segnalato viene raccolto attraverso 10 elementi in un sondaggio tra i partecipanti che viene completato al momento dell'iscrizione, ogni settimana per 3 settimane.
I partecipanti segnalano anche quante volte al giorno (testo libero, qualsiasi numero maggiore o uguale a 0) hanno guidato e parlato su uno smartphone portatile, inviato un messaggio e letto un messaggio durante la guida.
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3 settimane
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Accettabilità e usabilità dell'App
Lasso di tempo: 3 settimane
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Verranno raccolte le valutazioni dei partecipanti sull'accessibilità e l'usabilità e verranno confrontate la modalità manuale e la modalità di rilevamento automatico dell'app LifeSaver.
I partecipanti completano un sondaggio alla fine della settimana 3, dopo l'intervento.
8 elementi del sondaggio chiedono ai partecipanti informazioni sull'accessibilità e l'usabilità dell'app attraverso le scale Likert (varia da Per niente a Estremamente). 3 elementi del sondaggio chiedono ai partecipanti informazioni sull'accessibilità e l'usabilità dell'app attraverso domande a risposta aperta, in cui i partecipanti possono inserire testo libero.
Non esiste un punteggio complessivo per questi elementi del sondaggio.
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3 settimane
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Cambiamenti nella frequenza dei messaggi di testo inviati agli utenti di dispositivi Bluetooth
Lasso di tempo: 3 settimane
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Gli utenti di dispositivi Bluetooth avranno ricevuto la data e l'ora del messaggio di testo raccolte tramite il dispositivo Bluetooth.
Questo dispositivo raccoglierà dati solo dal partner della diade iscritto allo studio con loro.
Questi dati verranno utilizzati per convalidare i dati dell'autovalutazione raccolti da tutti i partecipanti.
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3 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Sara Seifert, MPH, study principal investigator
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Durbin DR, Curry AE, García-España JF, et al. Miles to Go: Monitoring Progress in Teen Driver Safety. The Children's Hospital of Philadelphia Research Institute and State Farm Insurance Companies; 2012. http://www.teendriversource.org/tools/support_gov/detail/205.
- Curry AE, Hafetz J, Kallan MJ, Winston FK, Durbin DR. Prevalence of teen driver errors leading to serious motor vehicle crashes. Accid Anal Prev. 2011 Jul;43(4):1285-90. doi: 10.1016/j.aap.2010.10.019. Epub 2010 Nov 19.
- National Highway Traffic Safety Administration. Research Note: Distracted Driving 2015. Washington, DC; 2017. https://crashstats.nhtsa.dot.gov/Api/Public/ViewPublication/812381.
- Ehsani J, Li K, Simons-Morton BG. Teenage Drivers Portable Electronic Device Use While Driving. In: ; 2015:219-225. doi:10.17077/drivingassessment.1575
- Insurance Institute for Highway Safety, Highway Loss Data Institute. Fatality Facts 2017: Teenagers. Insurance Institute for Highway Safety (IIHS). https://www.iihs.org/topics/fatality-statistics/detail/teenagers. Published 2018. Accessed August 12, 2019.
- How Teens Use Media: A Nielsen Report on the Myths and Realities of Teen Media Trends.; 2009. http://blog.nielsen.com/nielsenwire/reports/nielsen_howteensusemedia_june09.pdf.
- Hafetz JS, Jacobsohn LS, Garcia-Espana JF, Curry AE, Winston FK. Adolescent drivers' perceptions of the advantages and disadvantages of abstention from in-vehicle cell phone use. Accid Anal Prev. 2010 Nov;42(6):1570-6. doi: 10.1016/j.aap.2010.03.015. Epub 2010 Jul 2.
- LaVoie N, Lee YC, Parker J. Preliminary research developing a theory of cell phone distraction and social relationships. Accid Anal Prev. 2016 Jan;86:155-60. doi: 10.1016/j.aap.2015.10.023. Epub 2015 Nov 10.
- McDonald CC, Sommers MS. Teen Drivers' Perceptions of Inattention and Cell Phone Use While Driving. Traffic Inj Prev. 2015;16 Suppl 2(0):S52-8. doi: 10.1080/15389588.2015.1062886.
- Redelmeier DA, Tibshirani RJ. Association between cellular-telephone calls and motor vehicle collisions. N Engl J Med. 1997 Feb 13;336(7):453-8. doi: 10.1056/NEJM199702133360701.
- Pradhan AK, Hammel KR, DeRamus R, Pollatsek A, Noyce DA, Fisher DL. Using eye movements to evaluate effects of driver age on risk perception in a driving simulator. Hum Factors. 2005 Winter;47(4):840-52. doi: 10.1518/001872005775570961.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 21-018977
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
- CODICE_ANALITICO
- RSI
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