Programma di formazione cognitiva multicomponente basato sulla cultura
Fattibilità di un programma di formazione cognitiva multicomponente basato sulla cultura negli anziani con demenza: uno studio pilota randomizzato e controllato
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Kaohsiung, Taiwan
- Ah Lian Day Care Center
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Tainan city, Taiwan
- Anping Day Care Center
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Tainan city, Taiwan
- Huishan community long-term care institution
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Tainan city, Taiwan
- Meiyu East District Day Care Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- persone di età pari o superiore a 60 anni, (2) che vivono a casa propria, (3) con o senza apparecchi acustici e in grado di parlare mandarino o taiwanese, (4) che frequentano un asilo nido almeno tre giorni alla settimana, (5 ) con disturbi cognitivi determinati da un punteggio pari o inferiore a 22 al Mini-Mental State Examination (MMSE) e (6) un rappresentante autonomo o legale ha accettato di partecipare allo studio.
Criteri di esclusione:
- Sono state escluse le persone costrette a letto e incapaci di sedersi su una sedia a rotelle o che presentavano una o più malattie acute durante il periodo di raccolta dei dati che le impedivano di tornare al centro diurno.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: gruppo sperimentale
I soggetti del gruppo sperimentale hanno ricevuto una serie di attività di formazione cognitiva multicomponente basata sulla cultura tramite assistenti di ricerca (RA) e operatori sanitari dei centri per 8 settimane, quindi fornite dagli operatori sanitari del centro diurno per 8 settimane con gli RA che hanno fornito assistenza con l'attività processi.
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Le attività del programma consistevano in attività strutturate, cognitive e ricreative basate sulla cultura cinese e taiwanese per anziani con problemi cognitivi.
Le attività contenevano attività strutturate di esercizio cerebrale e attività musicali.
Le attività strutturate di esercizio del cervello includevano suonare strumenti musicali o cantare, giocare a giochi da tavolo e lezioni di cinese, scienze, sociologia, educazione fisica, cucina e matematica.
Le culture cinese e taiwanese sono state incluse nel curriculum strutturato delle attività di esercizio del cervello, come cibo, abbigliamento, architettura, luoghi di interesse, folclore, etichetta, celebrazioni, religione, arte, ecc. I partecipanti hanno iniziato con un esercizio musicale, poi hanno avuto 20- 30 minuti di esercizio fisico con 5 minuti di riscaldamento iniziale e 5 minuti di defaticamento.
Il programma è stato fornito per almeno 40-60 minuti, due volte a settimana, per 8 settimane tramite RA e operatori sanitari dei centri diurni.
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Comparatore attivo: gruppo di confronto
I partecipanti al gruppo di confronto hanno ricevuto queste attività tramite due RA e assistenti diurni per 16 settimane.
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Le attività del programma consistevano in attività strutturate, cognitive e ricreative basate sulla cultura cinese e taiwanese per anziani con problemi cognitivi.
Le attività contenevano attività strutturate di esercizio cerebrale e attività musicali.
Le attività strutturate di esercizio del cervello includevano suonare strumenti musicali o cantare, giocare a giochi da tavolo e lezioni di cinese, scienze, sociologia, educazione fisica, cucina e matematica.
Le culture cinese e taiwanese sono state incluse nel curriculum strutturato delle attività di esercizio del cervello, come cibo, abbigliamento, architettura, luoghi di interesse, folclore, etichetta, celebrazioni, religione, arte, ecc. I partecipanti hanno iniziato con un esercizio musicale, poi hanno avuto 20- 30 minuti di esercizio fisico con 5 minuti di riscaldamento iniziale e 5 minuti di defaticamento.
Il programma è stato fornito per almeno 40-60 minuti, due volte a settimana, per 8 settimane tramite RA e operatori sanitari dei centri diurni.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Funzione cognitiva
Lasso di tempo: basale, 8 settimane dopo l'intervento, 16 settimane dopo l'intervento
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Per misurare lo stato cognitivo dei partecipanti è stato utilizzato il Mini-Mental State Examination (MMSE).
È stato raccolto attraverso interviste individuali.
Il MMSE è uno strumento basato su criteri che contiene 11 elementi.
Può essere utilizzato per esaminare l'orientamento, la registrazione, il ricordo, l'attenzione, la capacità di calcolo, la comprensione e l'uso del linguaggio e la prassi di una persona.
Il punteggio va da 0 a 30.
La somma del punteggio viene utilizzata per stratificare la funzione cognitiva (Crun, Anthony, Bassett e Folstein, 1993).
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basale, 8 settimane dopo l'intervento, 16 settimane dopo l'intervento
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Problemi comportamentali
Lasso di tempo: basale, 8 settimane dopo l'intervento, 16 settimane dopo l'intervento
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La Clifton Assessment Procedures for the Elderly - Behavior Rating Scale (CAPE-BRS) è stata utilizzata per misurare i problemi comportamentali, comprese le attività della vita quotidiana, l'apatia, le difficoltà di comunicazione e il disturbo sociale.
È stato raccolto mediante osservazioni.
Il CAPE-BRS comprende 18 articoli; ad ogni item viene assegnato un punteggio da 0 a 2. Il punteggio totale varia da 0 a 36.
Punteggi più alti indicano una maggiore disabilità (Pattiem & Gilleard, 1979).
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basale, 8 settimane dopo l'intervento, 16 settimane dopo l'intervento
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Sintomi della depressione
Lasso di tempo: basale, 8 settimane dopo l'intervento, 16 settimane dopo l'intervento
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Per esaminare i sintomi della depressione è stata utilizzata la Cornell Scale for Depression in Dementia (CSDD).
È stato raccolto mediante osservazioni.
Comprende 19 item e misura i segnali legati all'umore, i disturbi comportamentali, i segni fisici, il funzionamento ciclico e i disturbi ideativi.
Il punteggio totale varia da 0 a 38.
Un punteggio da 0 a 6 indica assenza di depressione, da 7 a 9 indica depressione lieve, da 10 a 19 indica possibile depressione grave e da 18 in su indica depressione grave.
Il CSDD è stato tradotto in cinese e ne sono state esaminate la validità e l'affidabilità (Sharp & Lipsky, 2002).
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basale, 8 settimane dopo l'intervento, 16 settimane dopo l'intervento
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Abilità di auto-cura
Lasso di tempo: basale, 8 settimane dopo l'intervento, 16 settimane dopo l'intervento
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In questo studio è stata utilizzata la Refined ADL Assessment Scale (RADL) per misurare la performance delle attività della vita quotidiana (ADL).
È stato raccolto mediante osservazioni.
Il RADL è progettato per misurare 5 compiti delle ADL di base per gli anziani con Alzheimer e disturbi correlati.
Comprende i compiti di nutrire, lavare, strigliare, vestire e andare in bagno.
Il compito di andare in bagno non è stato valutato in questo studio perché potrebbe disturbare la privacy degli anziani.
Ciascuna attività nel RADL è suddivisa in 2-5 sottoattività.
Ciascuna sottoattività è ulteriormente suddivisa nella sequenza di passaggi necessari per il completamento dell'attività.
I punteggi per l'attività di alimentazione vanno da 0 a 126, per l'attività di lavaggio vanno da 0 a 204, per l'attività di toelettatura vanno da 0 a 174 e per l'attività di vestizione vanno da 0 a 150.
Un punteggio più alto indica una maggiore indipendenza nella performance delle ADL.
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basale, 8 settimane dopo l'intervento, 16 settimane dopo l'intervento
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- NTJCN 1121003
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