Telemedicina comportamentale in contesti di assistenza primaria con scarse risorse per l'ansia e la depressione nei giovani (STEP-UP)
Telemedicina comportamentale in contesti di assistenza primaria con scarse risorse per l’ansia e la depressione nei giovani: uno studio randomizzato di implementazione dell’efficacia
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Oregon
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Portland, Oregon, Stati Uniti, 97227
- Kaiser Permanente Center for Health Research
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Il giovane è un paziente in un centro sanitario comunitario partecipante.
I giovani soddisfano i criteri per ansia e/o depressione clinicamente significative come indicizzati alla valutazione di base da:
- ricercare diagnosi di ansia (disturbo d'ansia sociale, disturbo d'ansia generalizzato, disturbo d'ansia di separazione) e/o disturbo depressivo (disturbo depressivo maggiore, disturbo depressivo persistente).
- punteggi nell'intervallo clinicamente elevato su una misura standardizzata dei sintomi di ansia e/o depressione.
- Il giovane vive con un tutore legale (di seguito denominato "genitore") >= 50% delle volte che acconsente alla partecipazione allo studio.
- La gioventù parla inglese.
- Il genitore parla inglese o spagnolo.
Criteri di esclusione:
I giovani richiedono un trattamento alternativo come indicato da:
- attuali sintomi di disturbo da stress post-traumatico clinicamente significativi (soddisfa i criteri diagnostici nel colloquio di ricerca e/o punteggi nell'intervallo clinicamente elevato su una misura dei sintomi standardizzata) al basale.
- attuale ideazione suicidaria con piano iniziale e/o comportamento suicidario nell'ultimo anno.
- attuale dipendenza da sostanze al basale.
- esperienza di abuso fisico o sessuale nei sei mesi precedenti al basale.
- il genitore/tutore non identifica l'ansia e/o la depressione come priorità di trattamento al basale.
- Il giovane è coinvolto in un intervento psicosociale attivo e alternativo per l'ansia o la depressione che potrebbe essere concomitante con la partecipazione allo studio.
- Il giovane segue un regime instabile di farmaci psicotropi (vale a dire, riceve farmaci ma non ha assunto una dose stabile per almeno 8 settimane o se il farmaco è stato interrotto per meno di 4 settimane) al basale.
- Il giovane sta ricevendo litio o farmaci antipsicotici al basale.
- Il giovane viene inserito in un programma di istruzione speciale per più del 50% della giornata scolastica e/o l'inserimento nella scuola giovanile è inferiore al livello di seconda elementare di base.
- Il giovane viene affidato in affidamento al basale.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: STEP UP
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STEP-UP consiste in 8-12 sedute di terapia comportamentale per ansia e/o depressione.
Le abilità insegnate includono il rilassamento, la risoluzione dei problemi e l'esposizione/attivazione comportamentale.
Altri nomi:
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Comparatore attivo: ARCO
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L'ARC consiste nell'invio al trattamento di salute mentale della comunità, come di consueto.
Alle famiglie viene fornita psicoeducazione sull'ansia e sulla depressione e sui benefici del trattamento, elenchi di fornitori della comunità locale e una discussione per la risoluzione dei problemi sugli ostacoli all'ottenimento delle cure.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di valutazione globale dei bambini (CGAS)
Lasso di tempo: Misurato al basale (settimana 0) e valutazioni di follow-up (settimana 16 e settimana 32)
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Funzionamento giovanile valutato dagli intervistatori.
I punteggi vanno da 1 a 100 e il punteggio più alto indica un funzionamento superiore.
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Misurato al basale (settimana 0) e valutazioni di follow-up (settimana 16 e settimana 32)
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Scala di valutazione dell’ansia pediatrica (PARS)
Lasso di tempo: Misurato al basale (settimana 0) e alle valutazioni di follow-up (settimana 16 e settimana 32). Il punteggio di gravità totale PARS varia da 0 a 30, con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità dell’ansia.
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Sintomi di disturbi d'ansia valutati dagli intervistatori, combinando il resoconto dei genitori e del giovane
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Misurato al basale (settimana 0) e alle valutazioni di follow-up (settimana 16 e settimana 32). Il punteggio di gravità totale PARS varia da 0 a 30, con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità dell’ansia.
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Scala di valutazione della depressione infantile – rivista (CDRS-R)
Lasso di tempo: Misurato al basale (settimana 0) e alle valutazioni di follow-up (settimana 16 e settimana 32). Il punteggio di gravità totale CDRS-R varia da 17 a 113, con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità dei sintomi della depressione.
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L'intervistatore ha valutato i sintomi dei disturbi depressivi, combinando il resoconto dei genitori e quello del giovane
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Misurato al basale (settimana 0) e alle valutazioni di follow-up (settimana 16 e settimana 32). Il punteggio di gravità totale CDRS-R varia da 17 a 113, con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità dei sintomi della depressione.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: V. Robin Weersing, PhD, San Diego State University
- Investigatore principale: Frances Lynch, PhD, Kaiser Permanente
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- HS-2023-0281-SMT
- 1R01MH131698 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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