Effetto della distribuzione di spettacoli agli studenti miopi delle scuole secondarie nelle comunità rurali della provincia di Liaoning sull'iscrizione alle scuole superiori accademiche
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Guanghao Qin
- Numero di telefono: 0086-18842664420
- Email: qinguanghao@hsyk.com.cn
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Jiayan Chen
- Numero di telefono: 0086-18304019060
- Email: chenjiayan@hsyk.com.cn
Luoghi di studio
-
-
-
Shenyang, Cina, 110034
- He Eye Specialist Hospital
-
Contatto:
- Guanghao Qin
- Email: qinguanghao@hsyk.com.cn
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Studenti del primo anno (di età compresa tra 12 e 15 anni circa) provenienti dalle scuole delle città a livello di contea e inferiori nella provincia di Liaoning
- Acuità visiva non corretta (occhiali da vista) ≤ 6/12 in entrambi gli occhi
- L'errore di rifrazione soddisfa i limiti che si sono dimostrati associati a un miglioramento significativamente maggiore dell'acuità visiva quando corretto7 (miopia ≤ -0,75 diottrie (D o astigmatismo (errore di rifrazione non sferico) ≥ 1,00 D
- Migliore acuità visiva corretta ≥ 6/7,5 in entrambi gli occhi
Criteri di esclusione:
- Ipermetropia ≥ 2,00 D
- Presenza di condizioni oculari visivamente significative oltre all'errore di rifrazione
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Gruppo di studio
I bambini delle scuole di intervento riceveranno occhiali gratuiti con un modello selezionato da loro, basato sul potere di rifrazione misurato dal bambino e distribuito a scuola dall'insegnante.
A tutti gli studenti verrà consigliato di indossare gli occhiali il più possibile durante lo studio per garantire una visione chiara.
|
I bambini riceveranno spettacoli gratuiti
|
|
Nessun intervento: Gruppo di controllo
I bambini delle scuole Control riceveranno una prescrizione di occhiali e una lettera ai genitori che li informerà dello stato refrattivo del loro bambino, con occhiali gratuiti forniti solo al termine della prova.
Il servizio offerto al gruppo di controllo supera le cure standard, in quanto attualmente non esistono programmi scolastici di screening della vista e della rifrazione nell'area di studio, o nella maggior parte della Cina rurale.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Frequenza al liceo accademico
Lasso di tempo: A luglio dopo il completamento del terzo anno della scuola media. Ciò si verifica dopo 32 mesi di follow-up dei partecipanti.
|
Ciò sarà valutato contattando sistematicamente genitori, insegnanti e studenti per accertare lo stato di iscrizione, che REAP ha utilizzato per ottenere un follow-up > 97% in precedenti studi sull'accesso alla scuola superiore.
In caso di risposte incoerenti verrà data priorità alle risposte dei genitori, poi degli insegnanti e infine degli studenti
|
A luglio dopo il completamento del terzo anno della scuola media. Ciò si verifica dopo 32 mesi di follow-up dei partecipanti.
|
Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Depressione e ansia
Lasso di tempo: Al basale e 12 mesi dopo il trattamento
|
Punteggio di depressione e ansia misurato con Anxiety Stress Scale (DASS).
L'intervallo di punteggio per depressione, ansia e stress è compreso tra 0 e 42, un punteggio più alto indica problemi di salute mentale più gravi.
|
Al basale e 12 mesi dopo il trattamento
|
|
Autostima
Lasso di tempo: Al basale e 12 mesi dopo il trattamento
|
Punteggio di autostima misurato con la scala di autostima di Rosenberg.
I punteggi vanno da 0 a 30, mentre i punteggi più alti indicano una maggiore autostima.
|
Al basale e 12 mesi dopo il trattamento
|
|
Progressione della miopia
Lasso di tempo: Al basale e 12 mesi dopo il trattamento
|
La progressione della miopia sarà misurata utilizzando il cambiamento della rifrazione nel tempo
|
Al basale e 12 mesi dopo il trattamento
|
|
Rispetto dell'uso degli occhiali
Lasso di tempo: Dopo 12 mesi di follow-up dei partecipanti
|
Presenza effettiva di occhiali sul viso del bambino (piuttosto che a scuola) al momento di un esame senza preavviso.
|
Dopo 12 mesi di follow-up dei partecipanti
|
|
Utilizzo in classe delle lavagne rispetto ai libri di testo
Lasso di tempo: Dopo 12 mesi di follow-up dei partecipanti
|
Frequenza dell'uso della lavagna rispetto ai libri di testo nelle materie principali (matematica, cinese, inglese) in un questionario somministrato agli insegnanti, a cui è stato risposto "tutto", "la maggior parte", "circa la metà", poco" o "nessuno" dell'insegnamento.
|
Dopo 12 mesi di follow-up dei partecipanti
|
|
Costo-efficacia dell'intervento.
Lasso di tempo: Alla chiusura dello studio, dopo 32 mesi di follow-up dei partecipanti
|
Calcolato come rapporto tra il costo incrementale e la percentuale di bambini che continuano la scuola superiore accademica rispetto alla scuola superiore professionale o all'assenza di istruzione.
Il costo incrementale è la differenza dei costi tra l'attuazione dell'intervento e il controllo. I costi dell'intervento comprenderanno i vetri di prova di screening (comprese le sostituzioni).
|
Alla chiusura dello studio, dopo 32 mesi di follow-up dei partecipanti
|
|
Problemi emotivi e comportamentali
Lasso di tempo: Al basale e 12 mesi dopo il trattamento
|
Punteggio dei problemi emotivi e comportamentali utilizzando il questionario sui punti di forza e le difficoltà (SDQ), con il punteggio delle difficoltà che varia da 0 a 40, la scala prosociale varia da 0 a 10, con un punteggio più alto indica gravi problemi di salute mentale e comportamentali.
|
Al basale e 12 mesi dopo il trattamento
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Cattedra di studio: Guanghao Qin, He Eye Hospital
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Goodman R. The Strengths and Difficulties Questionnaire: a research note. J Child Psychol Psychiatry. 1997 Jul;38(5):581-6. doi: 10.1111/j.1469-7610.1997.tb01545.x.
- Lovibond PF, Lovibond SH. The structure of negative emotional states: comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behav Res Ther. 1995 Mar;33(3):335-43. doi: 10.1016/0005-7967(94)00075-u.
- Ma X, Zhou Z, Yi H, Pang X, Shi Y, Chen Q, Meltzer ME, le Cessie S, He M, Rozelle S, Liu Y, Congdon N. Effect of providing free glasses on children's educational outcomes in China: cluster randomized controlled trial. BMJ. 2014 Sep 23;349:g5740. doi: 10.1136/bmj.g5740.
- Ma Y, Congdon N, Shi Y, Hogg R, Medina A, Boswell M, Rozelle S, Iyer M. Effect of a Local Vision Care Center on Eyeglasses Use and School Performance in Rural China: A Cluster Randomized Clinical Trial. JAMA Ophthalmol. 2018 Jul 1;136(7):731-737. doi: 10.1001/jamaophthalmol.2018.1329.
- Jiang C, Zhu Y, Luo Y, Tan CS, Mastrotheodoros S, Costa P, Chen L, Guo L, Ma H, Meng R. Validation of the Chinese version of the Rosenberg Self-Esteem Scale: evidence from a three-wave longitudinal study. BMC Psychol. 2023 Oct 18;11(1):345. doi: 10.1186/s40359-023-01293-1.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- SWISH
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .