Progetto di intervento sull'epatite cronica per tossicodipendenti

Questo studio basato sulla comunità di 4,5 anni è un esperimento sul campo randomizzato che utilizza un disegno a due gruppi. I partecipanti vengono randomizzati in un gruppo di intervento educativo o in un gruppo di intervento motivazionale. Stiamo confrontando l'efficacia dell'intervento motivazionale con l'intervento educativo. Stiamo inoltre stimando i costi e valutando l'economicità dell'intervento Motivazionale rispetto all'intervento Educativo.

Abbiamo i seguenti obiettivi e relative ipotesi:

Obiettivo 1: confrontare l'efficacia di un intervento motivazionale personalizzato di 6 sessioni con un intervento educativo di 6 sessioni in termini di rischio di iniezione, comportamento sessuale, uso di alcol e conoscenza e percezione relative a HBV e HCV; H1. Rispetto al gruppo di intervento educativo, una percentuale maggiore del gruppo di intervento motivazionale non riporterà alcun rischio di iniezione alle interviste di follow-up a 6 e 12 mesi. Nessun rischio di iniezione è operativamente definito come nessuna iniezione negli ultimi 30 giorni o nessuna condivisione diretta o indiretta di siringhe e altre attrezzature per l'iniezione negli ultimi 30 giorni.

H2. Rispetto al gruppo di intervento educativo, una percentuale maggiore del gruppo di intervento motivazionale non riporterà alcun rischio sessuale alle interviste di follow-up a 6 e 12 mesi. Nessun rischio sessuale è operativamente definito come assenza di sesso (orale, vaginale o anale) negli ultimi 30 giorni o nessun sesso orale, vaginale o anale non protetto negli ultimi 30 giorni.

H3. Rispetto al gruppo di intervento educativo, il gruppo di intervento motivazionale riporterà maggiori diminuzioni nella frequenza del consumo di alcol e nella quantità di alcol consumato. La frequenza del consumo di alcol è definita come "il numero di giorni in cui si è bevuto alcol negli ultimi 30 giorni" e la quantità di alcol consumato è definita come "il numero medio di bevande al giorno negli ultimi 30 giorni". H4. Rispetto al gruppo di intervento educativo, i partecipanti al gruppo di intervento motivazionale riporteranno maggiori aumenti di conoscenza e percezioni più accurate della gravità della malattia e dell'efficacia delle azioni protettive per quanto riguarda l'epatite B e C nella sessione 3.

Obiettivo 2: stimare il costo e l'efficacia in termini di costi di un intervento motivazionale personalizzato di 6 sessioni rispetto a un intervento educativo di 6 sessioni.

H5. L'intervento motivazionale costerà di più dell'intervento educativo, ma sarà conveniente nell'eliminare il comportamento a rischio di iniezione e il comportamento sessuale a rischio e nel ridurre il consumo di alcol