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Psicoterapia interpersonale per adolescenti e genitori depressi

8 marzo 2012 aggiornato da: New York State Psychiatric Institute

Una sperimentazione clinica aperta di psicoterapia interpersonale per adolescenti e genitori depressi

Lo scopo di questo studio è esaminare la fattibilità e l'accettabilità di un adattamento della Psicoterapia Interpersonale per Adolescenti Depressi (IPT-A) che preveda un maggiore e più strutturato coinvolgimento dei genitori nel trattamento.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

La depressione adolescenziale è un importante problema di salute pubblica e aumenta il rischio di scarsi risultati psicosociali nell'adolescenza e nell'età adulta. La psicoterapia interpersonale per adolescenti depressi (IPT-A) si è rivelata un trattamento efficace per ridurre i sintomi depressivi degli adolescenti e migliorare il loro funzionamento globale e sociale. Lo scopo del presente studio è esaminare la fattibilità e l'accettabilità dell'IPT-A quando viene erogato con un coinvolgimento maggiore e più strutturato dei genitori nel trattamento.

I partecipanti riceveranno 15 settimane di psicoterapia interpersonale per adolescenti e genitori depressi (IPT-AP). Otto sessioni di terapia sono condotte individualmente con l'adolescente, due sono con i genitori individualmente e cinque sono condotte con l'adolescente ei genitori insieme. Alla fine delle 15 settimane, i partecipanti che hanno dimostrato una riduzione di almeno il 50% dei sintomi depressivi parteciperanno a tre sessioni di richiamo fornite su base mensile. Tutti i partecipanti saranno valutati al basale, alla settimana 5, alla settimana 10, alla settimana 15 (post-trattamento) e 3 mesi dopo il trattamento per misurare i sintomi depressivi, il funzionamento globale e sociale e l'atteggiamento nei confronti del trattamento.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

10

Fase

  • Fase 1

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 12 anni a 18 anni (ADULTO, BAMBINO)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Soddisfa i criteri diagnostici per depressione maggiore, disturbo distimico, disturbo depressivo non altrimenti specificato o disturbo dell'adattamento con umore depresso
  • Punteggio tra 10 e 28 sull'HRSD
  • Punteggio di 65 o meno sul C-GAS
  • Adolescente anglofono
  • Il consenso dei genitori o del tutore legale alla partecipazione

Criteri di esclusione:

  • Attivamente suicida
  • Punteggio maggiore di 28 sull'HRSD
  • Ritardato mentale
  • Soddisfa i criteri diagnostici per l'attuale abuso di sostanze, schizofrenia, disturbo bipolare, psicosi, disturbo della condotta o disturbo alimentare
  • Attualmente in trattamento attivo per la depressione
  • Assunzione di farmaci antidepressivi al momento della valutazione di base
  • Malattia medica che può complicare o interferire con il trattamento
  • Vittima di abusi sui minori in corso o precedentemente non rivelati
  • Genitore ricoverato in ospedale psichiatrico negli ultimi 3 mesi

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: TRATTAMENTO
  • Assegnazione: NON_RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: SINGOLO_GRUPPO
  • Mascheramento: NESSUNO

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
SPERIMENTALE: IO
15 sedute settimanali di psicoterapia

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Clinical Global Improvement (CGI), Hamilton Rating Scale for Depression (HRSD), Center for Epidemiological Studies - Depression Scale (CES-D)
Lasso di tempo: basale, settimana 5, 10, 15
basale, settimana 5, 10, 15

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Global Assessment Scale for Children (C-GAS), Social Adjustment Scale - Self-report (SAS-SR), Conflict Behaviour Questionnaire (CBQ-20), Valutazione osservazionale della comunicazione genitore-adolescente
Lasso di tempo: basale, settimana 5, 10, 15
basale, settimana 5, 10, 15

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Collaboratori

Investigatori

  • Investigatore principale: Meredith Gunlicks-Stoessel, Ph.D., University of Minnesota

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 novembre 2007

Completamento primario (EFFETTIVO)

1 maggio 2009

Completamento dello studio (EFFETTIVO)

1 maggio 2009

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

11 febbraio 2008

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

11 febbraio 2008

Primo Inserito (STIMA)

21 febbraio 2008

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (STIMA)

9 marzo 2012

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

8 marzo 2012

Ultimo verificato

1 marzo 2012

Maggiori informazioni

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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