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Utilizzo di un aiuto per la comunicazione con output vocale per facilitare lo sviluppo del linguaggio nei bambini piccoli con ASD

21 marzo 2013 aggiornato da: Dennis Campbell, University of South Alabama

Utilizzo di un aiuto per la comunicazione con output vocale per facilitare lo sviluppo del linguaggio nei bambini piccoli con disturbi autistici

È stato proposto che per insegnare a questi bambini a utilizzare un Voice Output Communication Aid (VOCA), dovrebbe essere introdotto attraverso una situazione basata sul gioco utilizzando i genitori come interventisti primari.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

La ricerca testerà l'efficacia dell'utilizzo del pannello di comunicazione per migliorare la frequenza della comunicazione e l'impegno sociale per questi bambini e il livello o la sofisticazione di tale impegno. Lo studio metterà alla prova l'efficacia dell'utilizzo della scheda di comunicazione in una varietà di contesti e una varietà di professionisti. Lo studio avrà siti dentro e vicino a Jonesboro, in Arkansas.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

5

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Arkansas
      • State University, Arkansas, Stati Uniti, 72401
        • Arkansas State University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 2 anni a 5 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

I criteri per l'inclusione includevano una diagnosi di autismo e il consenso dei genitori a partecipare e utilizzare il VOCA a casa.

Criteri di esclusione:

Non diagnosticato con disturbo dello spettro autistico

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: formazione alla comunicazione
I partecipanti sono stati istruiti sull'uso di un ausilio per la comunicazione con uscita vocale.
Comportamentale: formazione alla comunicazione
I partecipanti sono stati istruiti sull'uso di un ausilio per la comunicazione con uscita vocale.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Comunicazione migliorata
Lasso di tempo: 1 anno
Indagini sul numero di parole Dati testuali da VOCA Strumenti di valutazione formale
1 anno

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Revisione dell'output di testo dal VOCA
Lasso di tempo: 1 anno
Il VOCA registra i dati sull'utilizzo per giorno e ora. Analizziamo i dati testuali del VOCA.
1 anno

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Migliore interazione con i genitori
Lasso di tempo: 1 anno
Dai genitori sono stati raccolti dati sul numero di parole pronunciate dal figlio e sul modo in cui "sentivano" che l'intervento stava procedendo. Essenzialmente abbiamo chiesto ai genitori di riferire sull'efficacia dell'uso del VOCA per migliorare la frequenza della comunicazione e l'impegno sociale per questi bambini con ASD.
1 anno

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of South Alabama

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 febbraio 2004

Completamento primario (Effettivo)

1 agosto 2005

Completamento dello studio (Effettivo)

1 agosto 2005

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

11 marzo 2013

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

21 marzo 2013

Primo Inserito (Stima)

22 marzo 2013

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

22 marzo 2013

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

21 marzo 2013

Ultimo verificato

1 marzo 2013

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • ASUIRB-1

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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