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Interventi di Sostegno Educativo per Bambini in Accoglienza

13 agosto 2014 aggiornato da: VIVE - The Danish Center for Social Science Research

Una sperimentazione controllata randomizzata di interventi di supporto educativo per i bambini in cura

Uno studio controllato randomizzato di due diversi interventi di supporto educativo sviluppati per i bambini in affidamento (età 6-13).

Panoramica dello studio

Stato

Sconosciuto

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Uno studio controllato randomizzato di due diversi interventi di supporto educativo sviluppati per i bambini in affidamento (età 6-13). Un intervento è scolastico e coinvolge un team di professionisti presso la scuola del bambino, l'altro è un intervento di tutoraggio domiciliare fornito dai genitori affidatari. I partecipanti allo studio sono assegnati a tre gruppi (i due gruppi di intervento e il gruppo di controllo). Sulla base del calcolo del potere miriamo a reclutare circa 180-200 bambini adottivi, i loro genitori adottivi e le scuole pubbliche per partecipare allo studio.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Anticipato)

190

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Danimarca
      • Copenhagen, Danimarca, 1052
        • Reclutamento
        • SFI - The Danish National Centre for Social Research
        • Contatto:
          • Helle Hansen
          • Numero di telefono: +45 33480927
          • Email: heh@sfi.dk
        • Contatto:
          • Misja Eiberg
          • Numero di telefono: 33480819
          • Email: mei@sfi.dk
        • Investigatore principale:
          • Misja Eiberg, Ph.d. fellow

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 6 anni a 13 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • età 6-13
  • collocamento in affido
  • collocamento in un comune partecipante

Criteri di esclusione:

  • disturbi dello sviluppo persuasivo
  • studenti di educazione speciale

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Controllo
Sperimentale: I genitori come tutor
Intervento di sostegno educativo
Comportamentale: I genitori come tutor
Un intervento domiciliare, costituito da un programma strutturato di tutoraggio che consente ai genitori affidatari di sostenere sistematicamente il rendimento scolastico del bambino in affido. I genitori affidatari parteciperanno a un seminario introduttivo di formazione per tutor in cui verranno introdotti alla teoria pertinente sull'apprendimento e consigliati sulla pratica del tutoraggio. L'intervento stesso è concepito per fornire circa tre ore settimanali di tutoraggio individuale domiciliare per un periodo di 40 settimane.
Sperimentale: intervento scolastico
Intervento di sostegno educativo
Comportamentale: Intervento scolastico
Un intervento scolastico che si basa sul promettente programma svedese SkolFam, ma è adattato al contesto scolastico danese. Le due componenti principali del programma sono a) una valutazione completa del bambino, che comprende la verifica delle capacità e delle difficoltà cognitive e scolastiche del bambino, nonché una valutazione del comportamento del bambino, delle relazioni sociali e del benessere scolastico, e b) un piano di intervento sistematico e mirato individualmente, realizzato in collaborazione tra uno psicologo, gli insegnanti e un insegnante di educazione speciale presso la scuola (ad esempio, il consulente di lettura).

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Rendimento scolastico
Lasso di tempo: 17 mesi dall'inizio dell'intervento
Test di lettura e test di matematica
17 mesi dall'inizio dell'intervento

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Funzioni cognitive
Lasso di tempo: 17 mesi dall'inizio dell'intervento
Wechsler Intelligence Scale for Children IV e Contingency Naming Test
17 mesi dall'inizio dell'intervento

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
benessere
Lasso di tempo: 17 mesi dall'inizio dell'intervento
Il Questionario Punti di Forza e Difficoltà
17 mesi dall'inizio dell'intervento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

VIVE - The Danish Center for Social Science Research

Collaboratori

Ministry of Social Affairs

Investigatori

  • Investigatore principale: Misja Eiberg, Ph.d. fellow, SFI - The Danish National Centre for Social Research

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 settembre 2013

Completamento primario (Anticipato)

1 dicembre 2017

Completamento dello studio (Anticipato)

1 dicembre 2017

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

28 luglio 2014

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

13 agosto 2014

Primo Inserito (Stima)

15 agosto 2014

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

15 agosto 2014

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

13 agosto 2014

Ultimo verificato

1 agosto 2014

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • SFI 2691

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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