- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02272179
Breve intervento per la riduzione del rischio di suicidio negli adolescenti ad alto rischio (ASAP)
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo progetto R34 in 2 siti ha sviluppato un intervento breve, flessibile e manualizzato con un'app telefonica di supporto con lo scopo di ridurre il rischio di comportamento suicidario negli adolescenti con un'idea suicidaria elevata o un recente tentativo di suicidio, durante il passaggio dal ricovero all'assistenza ambulatoriale. Questo periodo di transizione è il periodo a più alto rischio di suicidio tentato e portato a termine. Il suicidio è la seconda causa principale di mortalità adolescenziale e attualmente non esistono interventi consolidati per adolescenti con tendenze suicide. Sviluppando un trattamento che può essere erogato in un'unità di ricovero prima del passaggio al trattamento ambulatoriale, abbiamo previsto di poter ridurre il rischio di suicidio e aumentare la probabilità che i partecipanti partecipino al successivo trattamento ambulatoriale. In linea con le priorità del NIMH, questo intervento volto a ridurre il rischio di suicidio e comportamento suicidario è stato transdiagnostico. Chiamiamo l'intervento ASAP, con componenti anticipati: (1) coinvolgimento che promuove l'adesione e aderenza al trattamento attraverso colloqui motivazionali; (2) Pianificazione della sicurezza; e (3) Protezione affettiva: selezione da un menu di tecniche per mantenere un affetto positivo (ad es. assaporare e cambiare strategie, mobilitare il supporto sociale, impegnarsi nella regolazione delle emozioni e capacità di tolleranza al disagio). Ciascuno di questi componenti è stato fornito all'interno di un quadro di colloqui motivazionali per migliorare la motivazione intrinseca al cambiamento. Il trattamento è stato breve (3-5 ore) e somministrato in modo flessibile nelle unità di degenza prima dell'inizio del trattamento ambulatoriale.
ASAP ha incluso la famiglia nel trattamento ed è stata sviluppata anche un'app telefonica per il piano di sicurezza per estendere l'impatto del trattamento. Le caratteristiche innovative includevano: (1) consegna di un intervento in un momento e in un luogo in cui il rischio di suicidio è più alto; (2) aumento dei fattori protettivi contro comportamenti suicidari ricorrenti, in particolare promuovendo lo sviluppo di affetti positivi, regolazione delle emozioni, tolleranza al disagio e supporto sociale; (3) un'app per telefono Piano di sicurezza per estendere l'impatto del trattamento; e (4) collegamento con il terapista ambulatoriale per garantire la continuità delle cure.
Questo progetto ha condotto un RCT di ASAP seguito da Aftercare (AC) rispetto al solo AC per determinare la fattibilità, l'accettabilità, l'impatto di ASAP sugli obiettivi prossimali (ad esempio, aderenza alle cure ambulatoriali, sonno, affetto positivo, uso di sostanze), ideazione e comportamento suicidari. In totale sono stati arruolati 68 adolescenti suicidari, 2 dei quali sono stati ritirati dopo la valutazione di base e sono stati esclusi dalle analisi, con una dimensione finale del campione dello studio di 66. ASAP, sviluppato con e destinato ai medici della comunità, ha il potenziale per essere un intervento sostenibile per ridurre il carico di suicidalità adolescenziale. Le analisi dei dati sono state completate ei risultati sono in fase di finalizzazione.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Fase 1
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Pennsylvania
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Pittsburgh, Pennsylvania, Stati Uniti, 15213
- University of Pittsburgh
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Texas
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Dallas, Texas, Stati Uniti, 75390
- University of Texas Southwest
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- I bambini partecipanti saranno adolescenti (di età compresa tra 12 e 17.11 anni) ricoverato in un'unità di degenza per un recente tentativo di suicidio o significativa ideazione suicidaria con un piano o intento. Definiamo un tentativo di suicidio, secondo il Columbia Clinical Algorithm for Suicide Assessment (C-CASA), come "comportamento autodistruttivo con intenzione dedotta o dichiarata di morire".
- I partecipanti devono essere di lingua inglese.
- I partecipanti possono avere disturbo unipolare o bipolare, disturbo della condotta o di opposizione, disturbo alimentare o uso di alcol o sostanze o abuso o dipendenza.
Criteri di esclusione:
- I partecipanti bambini da escludere saranno quelli con psicosi attuale, mania, <90% del peso corporeo ideale o QI <70 (basato sulla Wechsler Intelligence Scale adatta all'età se le preoccupazioni sulle capacità intellettuali sono evidenti al momento della valutazione), poiché queste condizioni può richiedere interventi più intensivi o limitare la comprensione delle componenti dell'intervento.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Trattamento ASAP e Brite
I partecipanti al braccio sperimentale hanno ricevuto il trattamento ASAP, durante il passaggio dalle cure ospedaliere a quelle ambulatoriali, nonché l'app Brite per la tolleranza al disagio/la regolazione delle emozioni e la pianificazione della sicurezza.
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Il trattamento ASAP (As Safe As Possible) è un intervento breve e intensivo iniziato durante le cure ospedaliere e il passaggio alle cure ambulatoriali.
L'intervento si concentra su 1) utilizzo di strategie di colloquio motivazionale (MI) durante l'assistenza; 2) sviluppo di un piano di sicurezza, compreso l'adattamento del piano a un'app telefonica interattiva per il piano di sicurezza, Brite); e 3) utilizzo di moduli di trattamento per mirare a fattori di rischio specifici selezionati in base alle esigenze individuali.
Altri nomi:
Brite è un'applicazione mobile conforme a HIPAA progettata per fornire ai partecipanti capacità di regolazione delle emozioni e tolleranza al disagio, supporto sociale e un comodo accesso alle risorse del piano di sicurezza tramite il telefono dei pazienti.
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Comparatore attivo: Trattamento come al solito
I partecipanti a questo gruppo sono stati studiati mentre passavano dalle cure ospedaliere a quelle ambulatoriali, secondo i consueti protocolli di trattamento in ciascun sito.
I partecipanti hanno completato i piani di sicurezza cartacei come parte del loro trattamento regolare, che è uno standard di cura per i giovani suicidi.
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I partecipanti hanno ricevuto il trattamento abituale per gli adolescenti suicidi mentre passavano dal ricovero ospedaliero alla terapia ambulatoriale, che includeva un piano di sicurezza cartaceo.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Comportamento e ideazione suicidaria
Lasso di tempo: Settimane 4, 12 e 24
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I tentativi di suicidio sono stati l'esito principale e, secondariamente, l'ideazione suicidaria.
Le informazioni sul comportamento suicidario passato e presente sono state ottenute utilizzando il Columbia Suicide History Form, con ideazione e comportamento classificati utilizzando la Columbia Suicide Severity Rating Scale (CSSRS).
L'ideazione auto-riferita è stata valutata utilizzando il Suicidal Ideation Questionnaire - Junior (SIQ-Jr).
I due esiti principali, la valutazione del comportamento suicidario ricorrente e il cambiamento nell'ideazione suicidaria, sono stati valutati alle settimane 4, 12 e 24.
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Settimane 4, 12 e 24
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Decorso del disturbo e trattamento dell'AC.
Lasso di tempo: Settimane 4, 12 e 24
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La frequenza al trattamento e il tipo di trattamento sono stati documentati dal Modulo di storia del trattamento.
La cartella clinica elettronica e lo Youth Self Report saranno utilizzati anche per documentare la presenza di disturbi psichiatrici.
Il modulo di storia del trattamento deriva le forme di trattamento dimostrate sulla valutazione dei servizi per bambini e adolescenti (CASA) utilizzando la struttura del follow-up dell'intervallo longitudinale dell'adolescenza (A-LIFE).
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Settimane 4, 12 e 24
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Obiettivo del trattamento: motivazione al trattamento
Lasso di tempo: Settimane 4, 12 e 24
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I partecipanti hanno valutato la prontezza su una scala da 1 a 10 per valutare la prontezza al cambiamento, l'importanza del cambiamento e la fiducia nella capacità di cambiare per quanto riguarda la gestione degli impulsi suicidari [RICTC].
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Settimane 4, 12 e 24
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Obiettivo del trattamento: affetto positivo e negativo
Lasso di tempo: Settimane 4, 12 e 24
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L'affetto positivo e negativo è stato monitorato dalla scala degli affetti positivi e negativi [PANAS]).
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Settimane 4, 12 e 24
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Obiettivo del trattamento: regolazione delle emozioni
Lasso di tempo: Settimane 4, 12 e 24
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La regolazione delle emozioni è stata misurata dal questionario sulla regolazione delle emozioni.
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Settimane 4, 12 e 24
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Obiettivo del trattamento: tolleranza al disagio
Lasso di tempo: Settimane 4, 12 e 24
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La tolleranza al disagio è stata misurata dalla scala della tolleranza al disagio.
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Settimane 4, 12 e 24
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Obiettivo del trattamento: supporto sociale
Lasso di tempo: Settimane 4, 12 e 24
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Il supporto sociale percepito è stato valutato utilizzando la scala multidimensionale del supporto sociale percepito (MSPSS).
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Settimane 4, 12 e 24
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Soddisfazione del cliente
Lasso di tempo: Settimane 4, 12 e 24
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La soddisfazione del cliente su ASAP è stata ottenuta dal paziente e da un genitore che si prende cura di loro utilizzando il questionario sulla soddisfazione del cliente-8 (CSQ-8), che è stato utilizzato in altri studi sul trattamento degli adolescenti e ha un'elevata coerenza interna (coefficiente α = .93).
Abbiamo anche adattato la scala di usabilità del sistema informatico (CSUQ) per valutare la soddisfazione con l'app del telefono.
Il CSUQ è stato completato dal partecipante e si basa su misure precedenti progettate per prevedere l'adozione della tecnologia, sulla base di due fattori principali: facilità d'uso (facilità di apprendimento, accesso, flessibilità, qualità del suono, qualità della visualizzazione) e utilità (in grado di accedere quando necessario, utile quando utilizzato), valutata lungo le scale Likert a 7 punti.
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Settimane 4, 12 e 24
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Interviste qualitative
Lasso di tempo: Settimane 4, 12 e 24
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Con la guida del Dr. Lee, dopo l'intervento abbiamo condotto brevi interviste di uscita semi-strutturate sia con il genitore che con l'adolescente, che sono state sviluppate e codificate sulla base delle nostre interviste qualitative originali, per valutare l'accettabilità del trattamento.
In queste interviste, abbiamo ottenuto feedback sull'efficacia percepita dei componenti del trattamento, l'adeguatezza degli obiettivi del trattamento, l'identificazione di altri obiettivi o approcci che sarebbero stati più utili, le barriere alla partecipazione e l'utilità delle app del telefono.
L'app del telefono è stata progettata per tenere traccia della frequenza con cui il partecipante ha utilizzato le app e a quali componenti è stato effettuato l'accesso.
Abbiamo ottenuto un feedback simile dai medici ASAP e dai terapisti ambulatoriali post-terapia.
Sulla base dei colloqui di uscita, della soddisfazione dei partecipanti e dei dati sui risultati della sperimentazione aperta, abbiamo modificato il manuale e l'app.
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Settimane 4, 12 e 24
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: David Brent, MD, University of Pittsburgh
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Storebo OJ, Stoffers-Winterling JM, Vollm BA, Kongerslev MT, Mattivi JT, Jorgensen MS, Faltinsen E, Todorovac A, Sales CP, Callesen HE, Lieb K, Simonsen E. Psychological therapies for people with borderline personality disorder. Cochrane Database Syst Rev. 2020 May 4;5(5):CD012955. doi: 10.1002/14651858.CD012955.pub2.
- Kennard BD, Biernesser C, Wolfe KL, Foxwell AA, Craddock Lee SJ, Rial KV, Patel S, Cheng C, Goldstein T, McMakin D, Blastos B, Douaihy A, Zelazny J, Brent DA. Developing a Brief Suicide Prevention Intervention and Mobile Phone Application: a Qualitative Report. J Technol Hum Serv. 2015 Oct 1;33(4):345-357. doi: 10.1080/15228835.2015.1106384. Epub 2015 Dec 14.
- Kennard BD, Goldstein T, Foxwell AA, McMakin DL, Wolfe K, Biernesser C, Moorehead A, Douaihy A, Zullo L, Wentroble E, Owen V, Zelazny J, Iyengar S, Porta G, Brent D. As Safe as Possible (ASAP): A Brief App-Supported Inpatient Intervention to Prevent Postdischarge Suicidal Behavior in Hospitalized, Suicidal Adolescents. Am J Psychiatry. 2018 Sep 1;175(9):864-872. doi: 10.1176/appi.ajp.2018.17101151. Epub 2018 Jul 19. Erratum In: Am J Psychiatry. 2019 Sep 1;176(9):764.
- Witt KG, Hetrick SE, Rajaram G, Hazell P, Taylor Salisbury TL, Townsend E, Hawton K. Interventions for self-harm in children and adolescents. Cochrane Database Syst Rev. 2021 Mar 7;3(3):CD013667. doi: 10.1002/14651858.CD013667.pub2.
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Completamento dello studio (Effettivo)
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Parole chiave
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Altri numeri di identificazione dello studio
- R34MH100451 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
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