Processi di adattamento nella prevenzione dell'abuso di sostanze a scuola (kiR)

Gli obiettivi dello studio proposto sono condurre una prova di efficacia del curriculum di prevenzione dell'uso di sostanze della scuola media Keepin' it REAL (rifiutare, spiegare, evitare, lasciare) tra un nuovo pubblico target nelle zone rurali della Pennsylvania e dell'Ohio, descrivere come gli insegnanti adattano il curriculum quando lo presentano e sviluppano, implementano e valutano una versione Pennsylvania/Ohio del curriculum per verificare se un curriculum universale basato sull'evidenza può essere migliorato adattandolo alle culture locali. keepin' it REAL è riconosciuto come un "programma modello" dal registro nazionale dei programmi efficaci di SAMHSA (Substance Abuse and Mental Health Services Administration) ed è uno dei pochi multiculturali. Lo studio valuterà l'efficacia del curriculum originale, radicato nelle culture del sud-ovest e lo confronterà con una nuova versione, "rifondata" nella cultura rurale della Pennsylvania e dell'Ohio, studiando al contempo come gli insegnanti adattano entrambe le versioni. Questa proposta risponde al NIDA (National Institute on Drug Abuse) PA-05-118 (Program Announcement), Drug Abuse Prevention Intervention Research che richiede indagini che affrontino, "1) lo sviluppo di nuovi approcci di prevenzione dell'abuso di droghe; 2) l'efficacia e efficacia dei programmi di prevenzione di nuova concezione e/o modificati; 3) i processi associati alla selezione, adozione, adattamento, attuazione, sostenibilità e finanziamento di interventi empiricamente validati. Questa proposta affronta tutti e tre i punti.

Uno studio di controllo randomizzato sarà condotto nelle scuole medie per raggiungere questi obiettivi. In primo luogo, verrà condotta una ricerca formativa per sviluppare una versione rurale del curriculum in Pennsylvania/Ohio. In secondo luogo, 39 scuole rurali saranno assegnate in modo casuale a una delle tre condizioni: adattamento dell'insegnante in cui viene implementato il curriculum originale Keepin' It REAL; adattamento del ricercatore in cui viene implementata una nuova versione della Pennsylvania del curriculum e un gruppo di controllo. Abbiamo ipotizzato che la partecipazione a entrambe le forme del curriculum ridurrà l'uso di droghe e che l'adattamento del ricercatore produrrà risultati migliori e un minore adattamento dell'insegnante rispetto all'adattamento dell'insegnante. Verrà amministrato un pre-test seguito da post-test nelle classi 7-9. L'adattamento e la fedeltà saranno misurati in 3 modi: insegnanti che completano una misura online di qualità e adattamento del programma dopo ogni lezione, lezioni videoregistrate e frequenza. I principali test di ipotesi saranno condotti utilizzando varianti del modello lineare generale, tenendo conto della struttura multilivello dei dati, test di un modello di mediazione e modelli di crescita.