- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02871973
Programma basato sull'assistenza primaria per migliorare le pratiche genitoriali positive
12 febbraio 2020 aggiornato da: Reshma Shah, MD, University of Illinois at Chicago
Siediti e gioca: un programma basato sull'assistenza primaria per promuovere pratiche genitoriali positive
L'obiettivo di questa ricerca è condurre un piccolo studio pilota randomizzato per valutare la fattibilità di Sit Down and Play (SDP), un breve programma a basso costo fornito nel contesto delle cure primarie per migliorare le interazioni genitore-figlio ed esplorare i potenziali impatti su comportamenti genitoriali.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'arricchimento dei comportamenti genitoriali nella prima infanzia promuove lo sviluppo del bambino e offre una strategia promettente per ridurre le future disparità educative.
Tuttavia, gli attuali interventi sono limitati dal costo e non sono stati ampiamente diffusi.
Riconosciuto come un obiettivo per la ricerca per migliorare lo sviluppo della prima infanzia e la preparazione scolastica tra le famiglie a rischio, l'assistenza primaria offre un'opportunità ideale per raggiungere i milioni di bambini che vivono in povertà. Tuttavia, ciò che rimane sconosciuto è come sfruttare in modo più efficiente il contesto di assistenza primaria per fornire un intervento preventivo sostenibile ed efficace per promuovere comportamenti genitoriali positivi e incoraggiare lo sviluppo della prima infanzia nelle famiglie a basso reddito.
Pertanto, gli investigatori hanno progettato Sit Down and Play (SDP), un breve programma diretto dai genitori fornito nel contesto delle cure primarie.
Modellato sul programma di alfabetizzazione ampiamente diffuso Reach Out and Read e fondato sulla teoria socio-cognitiva, SDP è destinato a svolgersi durante ogni visita pediatrica per bambini sani che si verifica nei primi due anni di un bambino con l'obiettivo di promuovere comportamenti genitoriali positivi.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Anticipato)
40
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60612
- University of Illinois at Chicago
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Il genitore ha almeno 18 anni
- Il bambino è presente per una visita sana di 2, 4 o 6 mesi
- L'adulto presente con il bambino all'appuntamento è genitore/tutore del bambino
Criteri di esclusione:
- Il genitore non parla inglese
- Il bambino è gravemente malato
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: SDP
Le famiglie randomizzate al gruppo di intervento riceveranno Sit Down and Play mentre aspettano nella sala d'attesa per essere viste dal loro fornitore di cure primarie alla visita attuale e successiva del bambino sano.
|
Sit Down and Play (SDP) è progettato per essere un intervento breve ea basso costo che incorpora costrutti teorici chiave per suscitare comportamenti genitoriali positivi.
È destinato a essere consegnato da personale clinico esistente, non professionisti o volontari durante ciascuna delle otto visite di bambini sani tra i 2 ei 24 mesi di età mentre una famiglia attende di essere vista dal proprio pediatra nella sala d'esame.
|
|
Comparatore attivo: Dispensa CDC
Le famiglie nel gruppo di controllo riceveranno la dispensa del Centro per il controllo e la prevenzione delle malattie (CDC) al momento dell'arruolamento.
|
Dispense sviluppate dal Center for Disease Control and Prevention (CDC) per fornire informazioni sui traguardi della prima infanzia specifici per età
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
|
La partecipazione del caregiver ad attività cognitivamente stimolanti come leggere e giocare utilizzando la misura di autovalutazione StimQ
Lasso di tempo: 3-4 mesi dopo l'iscrizione
|
3-4 mesi dopo l'iscrizione
|
|
Autoefficacia dei genitori misurata dalla scala del senso di competenza genitoriale
Lasso di tempo: 3-4 mesi dopo l'iscrizione
|
3-4 mesi dopo l'iscrizione
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Investigatori
- Investigatore principale: Reshma Shah, MD, University of Illinois at Chicago
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Shah R, Kennedy S, Clark MD, Bauer SC, Schwartz A. Primary Care-Based Interventions to Promote Positive Parenting Behaviors: A Meta-analysis. Pediatrics. 2016 May;137(5):e20153393. doi: 10.1542/peds.2015-3393. Epub 2016 Apr 19.
- Shah R, Sobotka SA, Chen YF, Msall ME. Positive Parenting Practices, Health Disparities, and Developmental Progress. Pediatrics. 2015 Aug;136(2):318-26. doi: 10.1542/peds.2014-3390.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 luglio 2016
Completamento primario (Effettivo)
1 luglio 2018
Completamento dello studio (Effettivo)
1 settembre 2018
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
10 agosto 2016
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
15 agosto 2016
Primo Inserito (Stima)
18 agosto 2016
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
13 febbraio 2020
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
12 febbraio 2020
Ultimo verificato
1 febbraio 2020
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2014-0337_1
- UL1TR000050 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
INDECISO
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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