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Dal modello all'adattamento di un programma di educazione terapeutica (TEP) nella ricerca sul cancro (MODAP)

25 luglio 2017 aggiornato da: University Hospital, Bordeaux

Dal modello all'adattamento di un programma di educazione terapeutica nella ricerca sul cancro: il caso dei malati di cancro del rene trattati con cure orali, approccio multidisciplinare

L'uso di terapie orali mirate disegna una nuova gestione medica ma anche nuove pratiche per i pazienti (compliance), la loro famiglia e gli operatori sanitari [1,2]. Queste terapie hanno talvolta una forte tossicità: effetti collaterali da identificare, da trattare e che il paziente deve imparare a gestire. Questa situazione sottolinea l'importanza di un'educazione terapeutica che accompagni questo "apprendimento" [3]. Tuttavia, in Francia, i programmi educativi terapeutici, costruiti secondo gli "standard" dell'educazione terapeutica (TE), sono ancora molto rari nella ricerca sul cancro [4]. Nel maggio 2012, un programma educativo terapeutico per questi pazienti è stato sviluppato nel dipartimento di oncologia dell'ospedale didattico di Bordeaux attraverso un team multidisciplinare. Questo programma, dedicato ai pazienti con carcinoma renale metastatico trattati con terapie orali mirate, diventa qui oggetto di ricerca: MODAP (action-research).

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Alla diagnosi, dal 25 al 30% dei pazienti con carcinoma renale presenta una malattia metastatica. La prognosi rimane oscura nonostante l'avvento delle terapie mirate dal 2007. In realtà, l'uso di terapie orali mirate, il più delle volte effettuate in regime ambulatoriale (sunitinib in particolare), richiama nuove gestioni mediche ma anche nuove pratiche per i pazienti (compliance), i loro familiari e gli operatori sanitari [1,2 ].

Queste terapie hanno talvolta una forte tossicità: effetti collaterali da identificare, da trattare e che il paziente deve imparare a gestire. Questa situazione sottolinea l'importanza di un'educazione terapeutica che accompagni questo "apprendimento" [3]. Tuttavia, i programmi educativi terapeutici, costruiti secondo gli "standard" dell'educazione terapeutica (TE), sono ancora molto rari nella ricerca oncologica [4]: ​​molteplicità della patologia (un cancro, tumori), molteplicità delle esperienze dei pazienti , la difficoltà di attuazione? Nel maggio 2012, di fronte all'esperienza raccontata dai pazienti e dai professionisti nel contesto del carcinoma renale metastatico, i membri del dipartimento di oncologia dell'Ospedale didattico di Bordeaux, della Federazione educativa terapeutica, del Coordination Cancer Center (3C), un antropologo, un paziente esperto e un'associazione di pazienti hanno sviluppato un programma di educazione terapeutica per questi pazienti [approvazione in corso].

Questo programma, costruito sul modello della TE in Francia, diventa qui oggetto di ricerca: MODAP (ricerca-azione).

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

24

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Bordeaux, Francia, 33000
        • Hôpital Saint-André

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

Pazienti con carcinoma renale metastatico

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Età = 18 anni
  • Cancro renale metastatico (carcinoma a cellule chiare e altre sottocategorie)
  • Indicazione di una prima linea di trattamento della terapia mirata da Sutent ©
  • Stato generale dell'OMS 0-2
  • Aspettativa di vita = 12 settimane
  • Accetta di partecipare a MODAP (Educazione Terapeutica)

Criteri di esclusione:

  • Storia di altri tumori
  • Storia di grave affetto psichiatrico

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Fase 1
Pazienti senza educazione terapeutica
Fase 2
Pazienti con educazione terapeutica

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Salute qualità della vita con il questionario QLQC30
Lasso di tempo: Tre anni
Tre anni

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Tasso di partecipazione alle fasi del programma
Lasso di tempo: Due anni
Analisi dei dati quantitativi dei questionari sulla soddisfazione del programma sanitario Tasso di partecipazione alle fasi del programma Partecipazione alle fasi del programma Gestione del piano terapeutico: numero di rendez-vous modificati dal paziente o dai guaritori
Due anni
Numero di rendez-vous modificato dal paziente
Lasso di tempo: Due anni
Due anni
Numero di rendez-vous modificato dai guaritori
Lasso di tempo: Due anni
Due anni
Numero di fasi delle procedure di educazione terapeutica rispetto al numero realizzato
Lasso di tempo: Due anni
Due anni
Numero di chiamate da parte degli infermieri
Lasso di tempo: Due anni
Gestione del piano terapeutico: numero di cambi di rendez-vous da parte del paziente o dei guaritori, numero di fasi delle procedure di educazione terapeutica rispetto al numero realizzato, numero di chiamate da parte degli infermieri
Due anni

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Hélène HOARAU, PhD, University Hospital, Bordeaux

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

9 marzo 2015

Completamento primario (Effettivo)

1 aprile 2017

Completamento dello studio (Effettivo)

1 aprile 2017

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

27 giugno 2016

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

6 settembre 2016

Primo Inserito (Stima)

12 settembre 2016

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

26 luglio 2017

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

25 luglio 2017

Ultimo verificato

1 luglio 2017

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • CHUBX 2014/31

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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