- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02986464
Distrazione della realtà virtuale per la gestione procedurale del dolore nei bambini con ustioni: uno studio controllato randomizzato
Il dolore procedurale è il dolore più intenso e spesso sottotrattato associato alle ustioni. L'uso di analgesici non sempre fornisce un sollievo ottimale ed è accompagnato da numerosi effetti collaterali. In effetti, i bambini con ustioni sperimentano ancora una forte intensità del dolore durante le procedure nonostante il fatto che le dosi di analgesici utilizzati con questa popolazione siano quasi raddoppiate negli ultimi vent'anni. Le attuali linee guida sulla gestione del dolore procedurale pediatrico raccomandano la combinazione di interventi non farmacologici e farmacologici per migliorare la gestione del dolore e ridurre i numerosi effetti collaterali degli analgesici. La distrazione è stata individuata tra gli interventi non farmacologici più efficaci per il dolore in quanto devia l'attenzione del bambino verso un elemento attrattivo, ostacolando la percezione degli stimoli dolorosi. La realtà virtuale è un metodo di distrazione attiva che offre al bambino un'interazione immersiva multisensoriale che ha trovato molte applicazioni per la gestione del dolore nei pazienti adulti. Tuttavia, pochissimi studi hanno testato l'efficacia della distrazione con la realtà virtuale sul dolore e sull'ansia da procedura nei bambini con ustioni.
Questo RCT segue uno studio pilota (NCT02794103) volto a valutare la fattibilità di un prototipo di realtà virtuale sviluppato specificamente per la stanza di idroterapia dei bambini sotto i sette anni per il sollievo dal dolore procedurale nei bambini con ustioni. Lo scopo dell'RCT sarà valutare l'efficacia del prototipo di realtà virtuale nell'alleviare il dolore procedurale nei bambini dai 6 mesi ai 7 anni sottoposti a sessione di idroterapia per ustioni.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
SFONDO:
I dati preliminari dello studio pilota hanno dimostrato che il prototipo di realtà virtuale installato attorno alla vasca nella sala di idroterapia è un metodo fattibile e accettabile di distrazione che non interferisce con il lavoro degli operatori sanitari e potrebbe essere utilizzato come metodo non farmacologico per gestione del dolore. È necessario uno studio clinico per valutare l'efficacia di questo intervento per alleviare il dolore procedurale. Lo studio pilota è stato anche informativo sulla fattibilità del disegno dello studio e sulla misurazione utilizzata. La sezione dei metodi è stata modificata e adattata di conseguenza per la prossima sperimentazione.
METODI:
Design: Disegno dello studio all'interno del soggetto/crossover. Ogni bambino fungerà da controllo e riceverà sia il trattamento standard che quello sperimentale durante la stessa sessione di idroterapia attraverso un ordine casuale.
Campione e impostazione: Campionamento di convenienza sull'unità per ustioni traumatologiche chirurgiche presso CHU Ste-Justine, di bambini ricoverati nell'unità o in day hospital per una lesione da ustione. L'intervento si svolgerà nella sala di idroterapia del CHU Ste-Justine.
Interventi. A) Trattamento farmacologico standard come da protocollo dell'unità. B) Distrazione VR attraverso l'uso di un prototipo di realtà virtuale installato attorno alla vasca nella sala di idroterapia. Il prototipo è stato sviluppato in collaborazione con la Society of Arts and Technology (SAT) di Montreal per fornire un'esperienza interattiva coinvolgente per il bambino ustionato nella vasca di idroterapia. Il prototipo è stato sviluppato dopo diversi incontri tra i ricercatori, i progettisti e gli ingegneri e il team di traumi chirurgici del CHU Ste-Justine. Gli incontri sono stati seguiti da uno studio ergonomico della sala di idroterapia per soddisfare le specifiche dell'unità e dei pazienti e garantire che non interferisse con il lavoro degli operatori sanitari. I videogiochi sono stati sviluppati dal nostro team con un contenuto di assistenza personalizzato su misura per i bambini fase di sviluppo e per massimizzare la sensazione di immersione e ridurre al minimo il cybersickness, e approvato da un team di professionisti sanitari nella cura delle ustioni pediatriche.
Procedimenti dello studio: le sessioni di idroterapia durano in genere dai 20 ai 40 minuti. La durata sarà suddivisa in due sequenze della stessa durata (da 10 a 20 minuti) in cui il partecipante riceve la stessa cura dallo stesso operatore sanitario. Per una sequenza, verrà somministrato solo il trattamento standard e per l'altra sequenza, i pazienti riceveranno il trattamento standard oltre alla Realtà Virtuale tramite lo schermo intorno alla vasca in un ordine casuale.
Misure: le misure del dolore e dell'ansia saranno prese prima della sessione di trattamento al basale (T1), nel mezzo della prima sequenza della sessione (T2) e nel mezzo della seconda sequenza della sessione (T3) seguita da una misurazione del livello di soddisfazione degli operatori sanitari attraverso un questionario sviluppato e pretestato dal team dopo la sessione (T4). Verranno raccolti dati sulle dosi medie di analgesici somministrati prima e durante la seduta e gli effetti collaterali riscontrati.
Analisi dei dati: analisi quantitativa. Le differenze medie nei punteggi del dolore tra le sequenze saranno confrontate utilizzando il test di Wilcoxon.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
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Quebec
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Montreal, Quebec, Canada, H3T 1C4
- CHU Ste. Justine
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- soffre di una lesione da ustione che richiede una sessione di idroterapia
- presenza di un genitore consenziente in grado di comprendere, leggere e scrivere sia in francese che in inglese
Criteri di esclusione:
- Necessita di terapia intensiva
- Avere un deficit cognitivo diagnosticato
- Sono incoscienti o intubati durante le sessioni di idroterapia
- Soffre di epilessia (considerando la natura dell'intervento)
- Allergia agli oppioidi o ad altri analgesici utilizzati per il trattamento farmacologico standard
- Avere ustioni sul viso che impediscono loro di guardare lo schermo VR
Saranno esclusi a posteriori dall'analisi i bambini sedati per più del 50% del tempo durante una o entrambe le sequenze di studio (punteggio di 3 o 4 sulla scala di sedazione dell'Università del Michigan).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: INCROCIO
- Mascheramento: NESSUNO
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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ACTIVE_COMPARATORE: Trattamento farmacologico standard
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Secondo il protocollo dell'unità e adattato all'età, al peso e alle condizioni di ciascun partecipante dall'anestesista e dall'infermiere della clinica del dolore.
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SPERIMENTALE: Distrazione della realtà virtuale
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Prototipo VR installato intorno alla vasca nella stanza dell'idroterapia per dare al bambino un senso di immersione nel mondo virtuale con possibilità di interazione a seconda dell'età e delle condizioni del bambino.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Punteggio medio del dolore
Lasso di tempo: T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Versione francese di Face, Legs, Activity, Cry and Consolability (FLACC)
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T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Punteggio medio del dolore - Misura complementare osservazionale/comportamentale
Lasso di tempo: T1: linea di base; T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Scala analogica visiva per procura
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T1: linea di base; T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Comfort
Lasso di tempo: T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Scala di osservazione comportamentale del livello di comfort per i bambini ustionati (OCCEB-BECCO)
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T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Sedazione
Lasso di tempo: T1: linea di base; T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Scala di sedazione dell'Università del Michigan (UMSS)
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T1: linea di base; T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Livello di soddisfazione degli operatori sanitari
Lasso di tempo: T4: subito dopo la procedura prima di lasciare la stanza di idroterapia
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Questionario su misura pre-testato che include tolleranza, aspetti positivi e negativi
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T4: subito dopo la procedura prima di lasciare la stanza di idroterapia
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Requisito analgesico
Lasso di tempo: T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Somministrazione di farmaci a dose di soccorso
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T2: 5 minuti all'interno della sessione (a metà della prima sequenza della sessione); T3: 10 minuti all'interno della sessione (a metà della seconda sequenza della sessione)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Christelle Khadra, RN, PhD (c), Université de Montreal; CHU Ste-Justine Research Center
- Direttore dello studio: Sylvie Le May, RN, PhD, Université de Montreal; CHU Ste-Justine Research Center
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (STIMA)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
- Realta virtuale
- Dolore acuto
- Brucia
- Gestione del dolore
- Ricerca clinica
- Dolore procedurale
- Idroterapia
- Bambini piccoli
- Ustioni
- Ambiente virtuale
- Distrazione immersiva
- Mondo virtuale
- Bambini, Bambino
- Ragazzo, ragazzi
- Pediatrico, Pediatria
- Non farmacologico
- Pratica infermieristica
- Brucia unità
- Brucia la medicazione
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2017-1382
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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