- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT02986464
Отвлечение на виртуальную реальность для процедурного обезболивания у детей с ожоговыми травмами: рандомизированное контролируемое исследование
Процедурная боль является наиболее интенсивной и часто недолечиваемой болью, связанной с ожоговыми травмами. Применение анальгетиков не всегда обеспечивает оптимальное облегчение и сопровождается рядом побочных эффектов. Действительно, дети с ожоговыми травмами по-прежнему испытывают сильную боль во время процедур, несмотря на то, что дозы анальгетиков, применяемых в этой популяции, за последние двадцать лет почти удвоились. Текущие руководства по процедурному обезболиванию у детей рекомендуют сочетание немедикаментозных и фармакологических вмешательств для улучшения обезболивания и уменьшения многочисленных побочных эффектов анальгетиков. Отвлечение было определено среди наиболее эффективных немедикаментозных вмешательств при боли, поскольку оно отвлекает внимание ребенка на привлекательный элемент, препятствуя восприятию болезненных раздражителей. Виртуальная реальность — это метод активного отвлечения, который предлагает ребенку мультисенсорное иммерсивное взаимодействие, которое нашло множество применений для лечения боли у взрослых пациентов. Однако очень немногие исследования проверяли эффективность отвлечения внимания виртуальной реальностью на процедурную боль и тревогу у детей с ожоговыми травмами.
Это РКИ следует за пилотным исследованием (NCT02794103), направленным на оценку осуществимости прототипа виртуальной реальности, разработанного специально для кабинета гидротерапии детей в возрасте до семи лет для облегчения процедурной боли у детей с ожоговыми травмами. Целью РКИ будет оценка эффективности прототипа виртуальной реальности в облегчении процедурной боли у детей в возрасте от 6 месяцев до 7 лет, проходящих сеанс гидротерапии по поводу ожоговых травм.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
ФОН:
Предварительные данные пилотного исследования показали, что прототип виртуальной реальности, установленный вокруг резервуара в гидротерапевтической комнате, является осуществимым и приемлемым методом отвлечения внимания, который не мешает работе медицинских работников и может использоваться как немедикаментозный метод для контроль над болью. Клинические испытания необходимы для оценки эффективности этого вмешательства для процедурного обезболивания. Пилотное исследование также было информативным в отношении осуществимости дизайна исследования и использованных измерений. Раздел методов был изменен и соответственно адаптирован для предстоящего испытания.
МЕТОДЫ:
Дизайн: Дизайн внутрипредметного/перекрестного исследования. Каждый ребенок будет служить своим собственным контролем и получит как стандартное, так и экспериментальное лечение во время одного и того же сеанса гидротерапии в случайном порядке.
Образец и условия: Удобный отбор проб в ожоговом отделении хирургической травмы в CHU Ste-Justine у детей, поступивших в отделение или в дневной стационар с ожоговой травмой. Вмешательство будет проходить в кабинете гидротерапии CHU Ste-Justine.
Вмешательства. А) Стандартное фармакологическое лечение согласно протоколу отделения. Б) Отвлечение виртуальной реальности за счет использования прототипа виртуальной реальности, установленного вокруг резервуара в комнате гидротерапии. Прототип был разработан в сотрудничестве с Обществом искусств и технологий (SAT) в Монреале, чтобы обеспечить захватывающий интерактивный опыт для ожогового ребенка в гидротерапевтическом резервуаре. Прототип был разработан после нескольких встреч между исследователями, дизайнерами и инженерами, а также хирургической травматологической бригадой CHU Ste-Justine. Совещания сопровождались эргономическим исследованием комнаты гидротерапии, чтобы соответствовать спецификациям отделения и пациентов и гарантировать, что это не мешает работе медицинских работников. Видеоигры были разработаны нашей командой с персонализированным содержанием ухода, адаптированным к детям стадии разработки и для максимального ощущения погружения и минимизации киберболезни, а также одобрены группой медицинских работников в области педиатрической помощи при ожогах.
Ход исследования: Сеансы гидротерапии обычно длятся от 20 до 40 минут. Продолжительность будет разделена на две последовательности одинаковой продолжительности (от 10 до 20 минут), в которых участник получает одинаковую помощь от одного и того же медицинского работника. Для одной последовательности будет назначено только стандартное лечение, а для другой последовательности пациенты получат стандартное лечение в дополнение к виртуальной реальности через экран вокруг резервуара в случайном порядке.
Меры: Измерения боли и беспокойства будут проводиться перед сеансом лечения на исходном уровне (T1), в середине первой последовательности сеанса (T2) и в середине второй последовательности сеанса (T3), после чего следует измерение уровня удовлетворенности медицинских работников с помощью анкеты, разработанной и предварительно протестированной командой после сеанса (T4). Будут собраны данные о средних дозах анальгетиков, вводимых до и во время сеанса, а также о побочных эффектах.
Анализ данных: количественный анализ. Средние различия в оценках боли между последовательностями будут сравниваться с использованием теста Уилкоксона.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Канада, H3T 1C4
- CHU Ste. Justine
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- страдают от ожоговой травмы, требующей сеанса гидротерапии
- наличие согласия родителя, который может понимать, читать и писать на французском или английском языках
Критерий исключения:
- Требующий интенсивной терапии
- Наличие диагностированного когнитивного нарушения
- Находятся без сознания или интубированы во время сеансов гидротерапии
- Страдает эпилепсией (с учетом характера вмешательства)
- Аллергия на опиоиды или другие анальгетики, используемые для стандартного фармакологического лечения.
- Имея ожоги на лице, мешающие смотреть на экран виртуальной реальности
Будут исключены апостериори из анализа дети, которые находились под седацией более 50% времени в течение одной или обеих последовательностей исследований (оценка 3 или 4 по шкале седации Мичиганского университета).
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: УХОД
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: КРОССОВЕР
- Маскировка: НИКТО
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Стандартное фармакологическое лечение
|
В соответствии с протоколом отделения и с поправкой на возраст, вес и состояние каждого участника анестезиологом и медсестрой клиники боли.
|
|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Отвлечение виртуальной реальности
|
Прототип виртуальной реальности, установленный вокруг резервуара в гидротерапевтическом кабинете, чтобы дать ребенку ощущение погружения в виртуальный мир с возможностью взаимодействия в зависимости от возраста и состояния ребенка.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Средняя оценка боли
Временное ограничение: T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
Французская версия Face, Legs, Activity, Cry and Consolability (FLACC)
|
T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Средняя оценка боли — дополнительная наблюдательная/поведенческая мера
Временное ограничение: T1: исходный уровень; T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
Визуальная аналоговая шкала по доверенности
|
T1: исходный уровень; T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
|
Комфорт
Временное ограничение: T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
Шкала поведенческого наблюдения уровня комфорта для детей, пострадавших от ожогов (OCCEB-BECCO)
|
T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
|
Седация
Временное ограничение: T1: исходный уровень; T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
Шкала седации Мичиганского университета (UMSS)
|
T1: исходный уровень; T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
|
Уровень удовлетворенности медицинских работников
Временное ограничение: Т4: сразу после процедуры перед выходом из гидротерапевтического кабинета
|
Предварительно протестированный индивидуальный опросник, включающий толерантность, положительные и отрицательные аспекты
|
Т4: сразу после процедуры перед выходом из гидротерапевтического кабинета
|
|
Потребность в анальгетиках
Временное ограничение: T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
Введение спасительной дозы лекарств
|
T2: 5 минут в рамках сеанса (в середине первой последовательности сеанса); T3: 10 минут в рамках сеанса (в середине второй последовательности сеанса)
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Christelle Khadra, RN, PhD (c), Université de Montreal; CHU Ste-Justine Research Center
- Директор по исследованиям: Sylvie Le May, RN, PhD, Université de Montreal; CHU Ste-Justine Research Center
Публикации и полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
- Виртуальная реальность
- Острая боль
- Бернс
- Контроль над болью
- Клинические исследования
- Процедурная боль
- Гидротерапия
- Маленькие дети
- Ожоги
- Виртуальная среда
- Иммерсивное отвлечение
- Виртуальный мир
- Дети, Ребенок
- Малыш, Дети
- Педиатрия, педиатрия
- Нефармакологический
- Сестринская практика
- Блок записи
- Ожоговая повязка
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 2017-1382
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .