- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04856345
Titolo della corsa: Camminare con la musica e in silenzio su un tapis roulant
L'effetto di un intervento di accoppiamento uditivo-motorio di 4 settimane su deambulazione, velocità di elaborazione delle informazioni e affaticamento nelle persone con sclerosi multipla: intervento pilota a tre braccia
Questo lavoro è inserito nel contesto dell'accoppiamento uditivo-motorio, che comporta l'impegno di due sistemi; l'interazione tra la musica (o stimoli uditivi ripetitivi) e un individuo che cammina (movimenti ripetitivi del passo). In studi precedenti, i ricercatori hanno dimostrato che la sincronizzazione dei passi con i battiti della musica si è dimostrata fattibile nelle persone con sclerosi multipla, mostrando un aumento della frequenza dei passi e una riduzione della fatica percepita [1, 2]. In questo lavoro attuale, i ricercatori ampliano i risultati precedenti con uno studio di intervento pilota, per indagare se la sincronizzazione è necessaria per migliorare le funzioni cognitive e motorie.
L'esperimento proposto comprende 30 partecipanti, randomizzati a tre bracci di un intervento pilota (10 partecipanti per braccio). Con l'intenzione di un'ulteriore analisi del caso studio, i promotori chiedono di includere altri 4 partecipanti (2 PwMS con compromissione cognitiva e 2 persone con lesione cerebellare) per seguire solo il braccio di intervento 1.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Overpelt, Belgio, 3900
- Noorderhart Revalidatie & MS centrum
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Una diagnosi di SM se >1,
- nessuna recidiva >1 mese,
- capacità di camminare per 12 minuti,
- capacità di camminare autonomamente su un tapis roulant
- velocità di camminata compresa tra 0,8 e 1,2 m/s.
Criteri di esclusione:
- amusia,
- sordità,
- deterioramento cognitivo che ostacola la comprensione delle istruzioni di studio,
- gravidanza.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Musica con sincronizzazione
camminare al ritmo della musica con cui ci si può sincronizzare
|
Camminare con la musica di cui ci si può sincronizzare
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Comparatore attivo: Musica senza sincronizzazione
camminare al ritmo di musica con cui non ci si può sincronizzare
|
Camminare con la musica di cui non ci si può sincronizzare
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|
Comparatore fittizio: Nessuna musica
camminare senza musica.
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Camminare senza musica
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Scala ambulante per la sclerosi multipla a 12 voci
Lasso di tempo: Linea di base
|
La Multiple Sclerosis Walking Scale è una scala di autovalutazione che misura l'impatto della SM sulla deambulazione.
Consiste in 12 domande riguardanti le limitazioni alla deambulazione dovute alla SM nelle ultime 2 settimane.
Ad ogni item si può rispondere con 5 opzioni, dove 1 significa nessuna limitazione e 5 estrema limitazione.
|
Linea di base
|
|
Scala ambulante per la sclerosi multipla a 12 voci
Lasso di tempo: settimana 5
|
La Multiple Sclerosis Walking Scale è una scala di autovalutazione che misura l'impatto della SM sulla deambulazione.
Consiste in 12 domande riguardanti le limitazioni alla deambulazione dovute alla SM nelle ultime 2 settimane.
Ad ogni item si può rispondere con 5 opzioni, dove 1 significa nessuna limitazione e 5 estrema limitazione.
|
settimana 5
|
|
Test di camminata di 6 minuti per calcolare l'indice di camminata della distanza
Lasso di tempo: Linea di base
|
impatto della SM sulla deambulazione
|
Linea di base
|
|
Test di camminata di 6 minuti per calcolare l'indice di camminata della distanza
Lasso di tempo: settimana 5
|
impatto della SM sulla deambulazione
|
settimana 5
|
|
12 minuti di camminata con sensori
Lasso di tempo: Linea di base
|
andatura dinamica e pattern - analisi delle fluttuazioni detrended e parametri spazio-temporali
|
Linea di base
|
|
12 minuti di camminata con sensori
Lasso di tempo: settimana 5
|
andatura dinamica e pattern - analisi delle fluttuazioni detrended e parametri spazio-temporali
|
settimana 5
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Test di addizione seriale uditiva stimolata e test di modalità delle cifre del simbolo
Lasso di tempo: Linea di base
|
per misurare il funzionamento cognitivo e l'affaticamento cognitivo
|
Linea di base
|
|
Test di addizione seriale uditiva stimolata e test di modalità delle cifre del simbolo
Lasso di tempo: settimana 5
|
per misurare il funzionamento cognitivo e l'affaticamento cognitivo
|
settimana 5
|
|
Indice di motricità dei dorsiflessori, degli estensori del ginocchio e dei flessori dell'anca
Lasso di tempo: Linea di base
|
Debolezza muscolare
|
Linea di base
|
|
Indice di motricità dei dorsiflessori, degli estensori del ginocchio e dei flessori dell'anca
Lasso di tempo: settimana 5
|
Debolezza muscolare
|
settimana 5
|
|
Scala Aschowrth modificata Muscoli posteriori della coscia, Tricipiti, Surae, Quadricetti
Lasso di tempo: Linea di base
|
Spasticità
|
Linea di base
|
|
Scala Aschowrth modificata Muscoli posteriori della coscia, Tricipiti, Surae, Quadricetti
Lasso di tempo: settimana 5
|
Spasticità
|
settimana 5
|
|
Scala per la valutazione e la valutazione dell'atassia
Lasso di tempo: Linea di base
|
Atassia
|
Linea di base
|
|
Scala per la valutazione e la valutazione dell'atassia
Lasso di tempo: settimana 5
|
Atassia
|
settimana 5
|
|
Indice di andatura dinamica
Lasso di tempo: Linea di base
|
Equilibrio dinamico
|
Linea di base
|
|
Indice di andatura dinamica
Lasso di tempo: settimana 5
|
Equilibrio dinamico
|
settimana 5
|
|
Tempo scaduto e vai alla prova
Lasso di tempo: Linea di base
|
bilancia
|
Linea di base
|
|
Tempo scaduto e vai alla prova
Lasso di tempo: settimana 5
|
bilancia
|
settimana 5
|
|
Scala di impatto della fatica modificata
Lasso di tempo: Linea di base
|
risultati auto-riportati per la fatica
|
Linea di base
|
|
Scala di impatto della fatica modificata
Lasso di tempo: settimana 5
|
risultati auto-riportati per la fatica
|
settimana 5
|
|
Questionario sulla ricompensa musicale di Barcellona
Lasso di tempo: Linea di base
|
esperienza di ricompensa musicale
|
Linea di base
|
|
Questionario sulla ricompensa musicale di Barcellona
Lasso di tempo: settimana 5
|
esperienza di ricompensa musicale
|
settimana 5
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|
Questionario sull'ansia e la depressione in ospedale
Lasso di tempo: Linea di base
|
ansia e depressione
|
Linea di base
|
|
Questionario sull'ansia e la depressione in ospedale
Lasso di tempo: settimana 5
|
ansia e depressione
|
settimana 5
|
|
Scala di confidenza del saldo specifica per le attività
Lasso di tempo: Linea di base
|
risultato autodichiarato per l'attività e l'equilibrio
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Linea di base
|
|
Scala di confidenza del saldo specifica per le attività
Lasso di tempo: settimana 5
|
risultato autodichiarato per l'attività e l'equilibrio
|
settimana 5
|
|
Scala di motivazione per la riabilitazione dell'ictus
Lasso di tempo: Linea di base
|
questionario motivazionale auto-riportato
|
Linea di base
|
|
Scala di motivazione per la riabilitazione dell'ictus
Lasso di tempo: settimana 5
|
questionario motivazionale auto-riportato
|
settimana 5
|
|
il Brunnel Music Rating Inventory-2
Lasso di tempo: Linea di base
|
inventario di classificazione musicale auto-riportato
|
Linea di base
|
|
il Brunnel Music Rating Inventory-2
Lasso di tempo: settimana 5
|
inventario di classificazione musicale auto-riportato
|
settimana 5
|
|
questionario sulla credibilità e le aspettative
Lasso di tempo: settimana 5
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autovalutazione della credibilità dell'intervento.
|
settimana 5
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Sessioni pre e post allenamento, 2 volte a settimana, 20 minuti per 4 settimane
Lasso di tempo: fino alla settimana 4
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Prima e dopo ogni sessione di allenamento
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fino alla settimana 4
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Peter Feyse, prof. dr., Hasselt University
- Cattedra di studio: Lousin Moumdjian, dr., Hasselt University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- B1152020000021
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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