- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04856345
Título Corrente: Caminhando ao som da música e em silêncio em uma esteira
O efeito de uma intervenção de acoplamento auditivo-motor de 4 semanas na caminhada, velocidade de processamento de informações e fadiga em pessoas com esclerose múltipla: intervenção de três pilotos armados
Este trabalho está inserido no contexto do acoplamento auditivo-motor, que envolve o envolvimento de dois sistemas; a interação entre a música (ou estímulos auditivos repetitivos) e um indivíduo caminhando (movimentos repetitivos de passos). Em estudos anteriores, os pesquisadores mostraram que a sincronização de passos com batidas na música mostrou ser viável em pessoas com esclerose múltipla, mostrando aumento da frequência do passo e fadiga percebida reduzida [1, 2]. Neste trabalho atual, os pesquisadores expandem as descobertas anteriores com um estudo piloto de intervenção, para investigar se a sincronização é necessária para melhorar as funções cognitivas e motoras.
O experimento proposto inclui 30 participantes, randomizados para três braços de uma intervenção piloto (10 participantes por braço). Com a intenção de uma análise de estudo de caso adicional, os investigadores solicitam a inclusão de 4 participantes adicionais (2 PwMS com comprometimento cognitivo e 2 pessoas com lesão cerebelar) para seguir apenas o braço de intervenção 1.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Overpelt, Bélgica, 3900
- Noorderhart Revalidatie & MS centrum
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Um diagnóstico de EM se >1,
- sem recaídas > 1 mês,
- capacidade de caminhar por 12 minutos,
- capacidade de andar de forma independente em uma esteira
- velocidade de caminhada entre 0,8-1,2m/s.
Critério de exclusão:
- amusia,
- surdez,
- comprometimento cognitivo dificultando a compreensão das instruções de estudo,
- gravidez.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Música com sincronização
caminhando ao som de uma música que pode ser sincronizada
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Andando com música do que se pode sincronizar
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Comparador Ativo: Música sem sincronizar
caminhando ao som de uma música que não se pode sincronizar
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Andando com música que não se pode sincronizar
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Comparador Falso: Sem música
andando sem música.
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Andar sem música
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Escala de caminhada para esclerose múltipla de 12 itens
Prazo: Linha de base
|
A Multiple Sclerosis Walking Scale é uma escala de autoavaliação que mede o impacto da EM na caminhada.
Consiste em 12 questões sobre as limitações para andar devido à EM nas últimas 2 semanas.
Cada item pode ser respondido com 5 opções, sendo 1 sem limitação e 5 com extrema limitação.
|
Linha de base
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Escala de caminhada para esclerose múltipla de 12 itens
Prazo: semana 5
|
A Multiple Sclerosis Walking Scale é uma escala de autoavaliação que mede o impacto da EM na caminhada.
Consiste em 12 questões sobre as limitações para andar devido à EM nas últimas 2 semanas.
Cada item pode ser respondido com 5 opções, sendo 1 sem limitação e 5 com extrema limitação.
|
semana 5
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|
Teste de caminhada de 6 minutos para calcular o índice de caminhada de distância
Prazo: Linha de base
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impacto da EM na caminhada
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Linha de base
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Teste de caminhada de 6 minutos para calcular o índice de caminhada de distância
Prazo: semana 5
|
impacto da EM na caminhada
|
semana 5
|
|
12 minutos de caminhada com sensores
Prazo: Linha de base
|
dinâmica e padrão de marcha - análise de flutuação de tendência e parâmetros espaço-temporais
|
Linha de base
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|
12 minutos de caminhada com sensores
Prazo: semana 5
|
dinâmica e padrão de marcha - análise de flutuação de tendência e parâmetros espaço-temporais
|
semana 5
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Teste de adição serial auditiva estimulada e teste de modalidade de dígito de símbolo
Prazo: Linha de base
|
para medir o funcionamento cognitivo e a fatigabilidade cognitiva
|
Linha de base
|
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Teste de adição serial auditiva estimulada e teste de modalidade de dígito de símbolo
Prazo: semana 5
|
para medir o funcionamento cognitivo e a fatigabilidade cognitiva
|
semana 5
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|
Índice de motricidade de flexores dorsais, extensores de joelho e flexores de quadril
Prazo: Linha de base
|
Fraqueza muscular
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Linha de base
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|
Índice de motricidade de flexores dorsais, extensores de joelho e flexores de quadril
Prazo: semana 5
|
Fraqueza muscular
|
semana 5
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|
Escala de Aschowrth modificada Isquiotibiais, tríceps sural, quadríceps
Prazo: Linha de base
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Espasticidade
|
Linha de base
|
|
Escala de Aschowrth modificada Isquiotibiais, tríceps sural, quadríceps
Prazo: semana 5
|
Espasticidade
|
semana 5
|
|
Escala para avaliação e classificação de ataxia
Prazo: Linha de base
|
Ataxia
|
Linha de base
|
|
Escala para avaliação e classificação de ataxia
Prazo: semana 5
|
Ataxia
|
semana 5
|
|
Índice de marcha dinâmica
Prazo: Linha de base
|
Equilíbrio dinâmico
|
Linha de base
|
|
Índice de marcha dinâmica
Prazo: semana 5
|
Equilíbrio dinâmico
|
semana 5
|
|
Teste Time up and Go
Prazo: Linha de base
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Saldo
|
Linha de base
|
|
Teste Time up and Go
Prazo: semana 5
|
Saldo
|
semana 5
|
|
Escala de impacto de fadiga modificada
Prazo: Linha de base
|
resultados auto-relatados para fadiga
|
Linha de base
|
|
Escala de impacto de fadiga modificada
Prazo: semana 5
|
resultados auto-relatados para fadiga
|
semana 5
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|
Questionário de recompensa de música de Barcelona
Prazo: Linha de base
|
experiência de recompensa musical
|
Linha de base
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Questionário de recompensa de música de Barcelona
Prazo: semana 5
|
experiência de recompensa musical
|
semana 5
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|
Questionário de ansiedade e depressão hospitalar
Prazo: Linha de base
|
ansiedade e depressão
|
Linha de base
|
|
Questionário de ansiedade e depressão hospitalar
Prazo: semana 5
|
ansiedade e depressão
|
semana 5
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|
Escala de confiança de equilíbrio específica para atividades
Prazo: Linha de base
|
resultado auto-relatado para atividade e equilíbrio
|
Linha de base
|
|
Escala de confiança de equilíbrio específica para atividades
Prazo: semana 5
|
resultado auto-relatado para atividade e equilíbrio
|
semana 5
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|
Escala de motivação para reabilitação de AVC
Prazo: Linha de base
|
questionário de motivação auto-relatado
|
Linha de base
|
|
Escala de motivação para reabilitação de AVC
Prazo: semana 5
|
questionário de motivação auto-relatado
|
semana 5
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|
o Inventário de Classificação Musical Brunnel-2
Prazo: Linha de base
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inventário auto-relatado de classificação musical
|
Linha de base
|
|
o Inventário de Classificação Musical Brunnel-2
Prazo: semana 5
|
inventário auto-relatado de classificação musical
|
semana 5
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questionário de credibilidade e expectativas
Prazo: semana 5
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autorrelato da credibilidade da intervenção.
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semana 5
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Sessões pré e pós treino, 2x por semana, 20 minutos durante 4 semanas
Prazo: até a semana 4
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Antes e depois de cada sessão de treino
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até a semana 4
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Peter Feyse, prof. dr., Hasselt University
- Cadeira de estudo: Lousin Moumdjian, dr., Hasselt University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- B1152020000021
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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