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L'effetto dell'educazione alla valutazione di sé e dei pari data agli studenti infermieri: esempio di abilità nella cura della stomia

19 agosto 2021 aggiornato da: Olga Incesu, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

L'effetto dell'educazione alla valutazione di sé e dei pari data agli studenti infermieri: cura della stomia

L'autovalutazione e la valutazione tra pari è uno dei metodi importanti tra i metodi di valutazione incentrati sullo studente. La capacità dello studente di valutare se stesso e i suoi coetanei gli fornisce molti contributi nella sua formazione e vita professionale. L'educazione infermieristica mira ad acquisire molte abilità psicomotorie. Lo scopo è quello di esaminare gli effetti della formazione sulla valutazione di sé e tra pari sul successo della cura della stomia abilità.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Ci sono risultati diversi per quanto riguarda gli effetti dell'autovalutazione e della valutazione tra pari sul raggiungimento delle abilità psicomotorie. Si ritiene che la ragione di questa differenza nei risultati possa essere legata agli studenti o all'efficacia dell'istruzione.

L'obiettivo è quello di misurare il successo delle capacità di cura della stomia degli studenti a cui è stata impartita una formazione per l'autovalutazione e l'autovalutazione attraverso la scala di valutazione.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

57

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Istanbul, Tacchino, 34381
        • Florence Nightingale Faculty of Nursing

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 19 anni a 48 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Università di Istanbul-Cerrahpaşa Florence Nightingale Facoltà di Infermieristica Punteggio AGNO del 1° anno non inferiore a 1,8
  • Per essere iscritti al corso HMSR 2016 Surgical Diseases Nursing nel semestre primaverile dell'anno accademico 2019-2020
  • Non aver ricevuto prima una formazione tra pari e di autovalutazione
  • Non avere una precedente formazione sulla cura della stomia
  • Non lavorare come infermiera part-time o full-time

Criteri di esclusione:

  • Avere una formazione nella cura della stomia
  • Dopo aver ricevuto una formazione di autovalutazione e valutazione tra pari
  • Lavoro come infermiere part-time o full-time
  • Avere un punteggio AGNO inferiore a 1,8

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: nessuna educazione sull'autovalutazione e sulla valutazione tra pari
Saranno valutate le capacità di cura della stomia del gruppo che non ha ricevuto formazione per l'autovalutazione e l'autovalutazione.
Sperimentale: educazione all'autovalutazione e alla valutazione tra pari
Saranno valutate le capacità di cura della stomia del gruppo che ha ricevuto la formazione per l'autovalutazione e l'autovalutazione.
Si prevede che il raggiungimento delle capacità di cura della stomia sia più alto nel gruppo che ha ricevuto la formazione per l'autovalutazione e l'autovalutazione rispetto al gruppo che non ha ricevuto la formazione.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
La scala di autovalutazione e di valutazione tra pari
Lasso di tempo: Basale: 6 mesi Variazione dal punteggio della scala di autovalutazione e di valutazione tra pari a 6 mesi
La scala di autovalutazione e di valutazione tra pari è composta da 13 item. La scala misura la tendenza dello studente all'autovalutazione e alla valutazione tra pari. Dalla scala è possibile ottenere un punteggio minimo di 13 e un massimo di 65 punti. Nella scala applicata prima e dopo la formazione all'autovalutazione e alla valutazione tra pari, l'aumento del punteggio della scala dello studente dopo la formazione rispetto alla pre-formazione indica che il discente sviluppa un atteggiamento positivo nei confronti della valutazione di sé e tra pari, mentre la diminuzione della il punteggio indica che sviluppa un atteggiamento negativo. Spettacoli
Basale: 6 mesi Variazione dal punteggio della scala di autovalutazione e di valutazione tra pari a 6 mesi
scala delle impressioni di autovalutazione e di valutazione tra pari
Lasso di tempo: 6 mesi
La scala delle impressioni sull'autovalutazione e sulla valutazione tra pari è composta da 12 item. Viene applicato dopo il corso di autovalutazione e valutazione tra pari. Dalla scala si possono ottenere un minimo di 12 e un massimo di 60 punti. All'aumentare del punteggio della scala, si riterrà che lo studente sviluppi un atteggiamento positivo nei confronti dell'autovalutazione e della valutazione tra pari.
6 mesi
La scala di valutazione della cura della stomia
Lasso di tempo: 6 mesi
La scala di valutazione della cura della stomia è composta da 23 elementi. Gli studenti che hanno o non hanno ricevuto una formazione per l'autovalutazione e l'autovalutazione eseguono la cura della stomia attraverso questa scala e le loro capacità di cura vengono valutate con questa scala. Dalla scala è possibile ottenere un punteggio minimo di 0 e un massimo di 46. Un aumento del punteggio della scala indica che le capacità di cura della stomia stanno migliorando.
6 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Direttore dello studio: Sevim Ulupınar, PhD, Istanbul University-Cerrakpasa

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

20 gennaio 2020

Completamento primario (Effettivo)

8 giugno 2020

Completamento dello studio (Effettivo)

12 luglio 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

2 agosto 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 agosto 2021

Primo Inserito (Effettivo)

19 agosto 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

25 agosto 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

19 agosto 2021

Ultimo verificato

1 agosto 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Florence Nightingale Faculty

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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