- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02214342
Virtual Reality Based Balance Training in People With Mild Cognitive Impairment
Virtual Reality Based Balance Training in People With Mild Cognitive Impairment: A Pilot Study
The aim of the present study is to evaluate an innovative virtual reality-based balance training intervention for improving clinically relevant motor performances (balance and gait) in people with mild cognitive impairment.
The investigators hypothesize that the virtual reality-based balance training intervention will improve balance and gait performances in people with mild cognitive impairment compared to a control group receiving usual care only.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Arizona
-
Sun City, Arizona, Stati Uniti, 85351
- Banner Sun Health Research Institute
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Inclusion Criteria:
- diagnosis of Mild Cognitive Impairment
- willingness to provide informed consent
Exclusion Criteria:
- severe neurologic, cardiovascular, metabolic, or psychiatric disorders
- severe visual impairment
- severe cognitive impairment
- dementia
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Allenamento dell'equilibrio
L'allenamento dell'equilibrio sarà condotto individualmente due volte a settimana per 4 settimane.
Ogni sessione di formazione includerà attività di realtà virtuale come "raggiungimento della caviglia" e "attraversamento di ostacoli" utilizzando un ostacolo virtuale mostrato sullo schermo di un computer.
Ogni sessione durerà dai 30 ai 45 minuti.
|
Experimental: Balance Training Balance training will be conducted individually two times per week for 4 weeks.
Each training session will include virtual reality tasks such as "ankle reaching" and "obstacle crossing" using a virtual obstacle shown on a computer screen.
Each session will last 30 - 45 minutes.
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Nessun intervento: Controllo
Il gruppo di controllo manterrà la normale attività senza ricevere alcun intervento.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Postural Balance
Lasso di tempo: 4 weeks
|
Postural Balance during quiet standing for 30 seconds will be assessed using validated wearable sensor technology (BalanSens™)
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4 weeks
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Prestazioni di andatura
Lasso di tempo: 4 settimane
|
Le prestazioni dell'andatura saranno misurate utilizzando la tecnologia dei sensori indossabili convalidati (LEGSys™)
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4 settimane
|
Cognitive status
Lasso di tempo: 4 weeks
|
Changes in cognitive status will be measured by the Trail Making Test
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4 weeks
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Fear of falling
Lasso di tempo: 4 weeks
|
Fear of falling will be measured by the Falls Efficacy scale international (short form)
|
4 weeks
|
User experience
Lasso di tempo: 4 weeks
|
User experience will be measured using a standardized questionaire
|
4 weeks
|
Depressive signs
Lasso di tempo: 4 weeks
|
Depressive signs will be measured using the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale
|
4 weeks
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1401199972
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Riyadh Colleges of Dentistry and PharmacyKing Saud Medical CityCompletatoDeficit sensorialeArabia Saudita
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Kimford Jay MeadorCompletatoEpilessia | Deficit cognitivi | Deficit di attenzioneStati Uniti
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Cairo UniversityAttivo, non reclutanteEfficacia di quattro miniviti supportate da Hyrax per l'espansione mascellare nella prima età adultaDeficit mascellare trasversaleEgitto
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University of UtahNational Institute of Mental Health (NIMH)CompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti
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Centre Hospitalier Universitaire DijonCompletato
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United States Army Research Institute of Environmental...University of Arkansas; Eastern Michigan UniversityAttivo, non reclutante
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University Hospital, GrenobleTerminato
Prove cliniche su Balance Training
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University of CologneMedtronicSconosciuto
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Stanford UniversityCompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti
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Nottingham University Hospitals NHS TrustCompletato
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Gallaudet UniversityDepartment of Health and Human ServicesReclutamentoPerdita dell'udito | SorditàStati Uniti
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KTO Karatay UniversityCompletatoIctus | Riabilitazione dell'ictusTacchino
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University of Maryland, College ParkNational Institutes of Health (NIH); National Institute on Aging (NIA)ReclutamentoDisturbi percettivi uditivi | Problemi di invecchiamentoStati Uniti
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AccareCompletatoSintomi comportamentali | Comportamento problema | ADHD | Problema di comportamento del bambino | ADHD Tipo prevalentemente disattento | ADHD - Tipo combinato | Problema di comportamento | Comportamento dirompente | Problema comportamentale | ADHD, tipo prevalentemente iperattivo-impulsivoOlanda
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Chang Gung UniversityCompletato
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