Programma di coaching per Preceptorship degli studenti degli infermieri universitari
Programma di coaching per migliorare le percezioni degli infermieri sul precettore degli studenti universitari: una prova esplorativa
Contesto: Durante le pratiche curriculari della Laurea Triennale in Infermieristica, gli studenti sono preparati a svolgere un adeguato processo di transizione al ruolo professionale. Il successo di questa preparazione dipende, in larga misura, dal precettore. In questo senso, è importante che i tutor della pratica siano motivati e si sentano competenti per insegnare in ambito clinico. Nonostante ciò, non sono stati trovati studi che implementino e valutino un intervento per migliorare le percezioni degli infermieri sul precettore degli studenti universitari di infermieristica.
Scopo: Valutare l'efficacia preliminare di un programma di coaching per migliorare le percezioni degli infermieri sulla precettorialità degli studenti universitari di infermieristica. Nello specifico, l'obiettivo è quello di determinare l'impatto del programma sul coinvolgimento percepito, la motivazione, la soddisfazione, le barriere e l'impegno degli infermieri per il tutoraggio clinico.
Metodo: uno studio pilota esplorativo pre-post quasi-sperimentale. Quindici infermieri, la popolazione totale degli infermieri che lavorano nel reparto medico-chirurgico, con almeno 1 anno di esperienza nella precettore degli studenti, saranno assunti a giugno 2022. Tutti gli infermieri riceveranno un intervento basato sul coaching. Le strategie di questo programma consistevano in cinque sessioni di 6 ore che utilizzavano studi di casi e simulazioni di giochi di ruolo per lavorare sulla loro motivazione a sviluppare il loro ruolo di insegnamento nella precettore di studenti infermieristici universitari e debriefing e una sessione di richiamo di 4 ore sette mesi dopo. Per valutare i risultati è stato utilizzato lo strumento IMSOC (coinvolgimento, motivazione, soddisfazione, ostacoli e impegno). L'outcome primario era la differenza nella mediana del coinvolgimento, motivazione, soddisfazione, barriere e impegno degli infermieri negli studenti preceptorship prima e dopo l'intervento (tra T0-T1 e T0-T2). I cambiamenti all'interno degli infermieri sono stati analizzati utilizzando il test di Wilcoxon per campioni correlati.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Raccolta dati:
La raccolta dei dati è stata suddivisa in tre tempi: T0, T1 e T2. T0 corrisponde ai dati pre-intervento e T1 e T2 ai dati post-intervento (T1 dopo la formazione e T2 dopo l'intera attuazione dell'intervento).
Questionario IMSOC (Coinvolgimento, Motivazione, Soddisfazione, Ostacoli e Impegno). Questo questionario misura il coinvolgimento, la motivazione, la soddisfazione, gli ostacoli e l'impegno degli infermieri nel tutorare gli studenti. Si tratta di uno strumento validato che mostra proprietà psicometriche adeguate (coefficiente di correlazione intraclasse complessivo (ICC) di 0,852 e coerenza interna - α di Cronbach di 0,837). Si compone di 33 item misurati su una scala Likert a 5 punti (1=fortemente in disaccordo - 5=molto d'accordo).
Considerazioni etiche:
Questo studio è conforme ai principi enunciati nella Dichiarazione di Helsinki ed è stato approvato dal consiglio di amministrazione del centro e dal Comitato etico della ricerca (codice 2022.044). La custodia dei dati è conforme alla Legge Organica 3/2018 sulla protezione dei dati (LOPDE). I consensi informati sono stati dati a tutti i partecipanti. Sono stati informati verbalmente e per iscritto della loro libera partecipazione, della riservatezza dei dati e del loro utilizzo a fini scientifici.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Pamplona, Spagna
- University of Navarra
-
Pamplona, Spagna, 31008
- Navarre
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Infermieri che lavorano nel reparto medico-chirurgico.
- Infermieri con almeno un anno di esperienza nella didattica degli studenti.
- Infermieri che hanno volontariamente accettato di partecipare allo studio.
Criteri di esclusione:
- Infermieri che non lavorano durante il periodo di studio (congedo per malattia o congedo di maternità).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Altro
- Prospettive temporali: Prospettiva
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Questionario IMSOC (Coinvolgimento, Motivazione, Soddisfazione, Ostacoli e Impegno)
Lasso di tempo: T0 (2022 settembre-ottobre)
|
Coinvolgimento, motivazione, soddisfazione, barriere e impegno degli infermieri negli studenti di precettore Strumento di misurazione: Questionario IMSOC (Coinvolgimento, Motivazione, Soddisfazione, Ostacoli e Impegno).
|
T0 (2022 settembre-ottobre)
|
|
Questionario IMSOC (Coinvolgimento, Motivazione, Soddisfazione, Ostacoli e Impegno)
Lasso di tempo: T1 (novembre 2022)
|
Coinvolgimento, motivazione, soddisfazione, barriere e impegno degli infermieri negli studenti di precettore Strumento di misurazione: Questionario IMSOC (Coinvolgimento, Motivazione, Soddisfazione, Ostacoli e Impegno).
|
T1 (novembre 2022)
|
|
Questionario IMSOC (Coinvolgimento, Motivazione, Soddisfazione, Ostacoli e Impegno)
Lasso di tempo: T2 (maggio 2023)
|
Coinvolgimento, motivazione, soddisfazione, barriere e impegno degli infermieri negli studenti di precettore Strumento di misurazione: Questionario IMSOC (Coinvolgimento, Motivazione, Soddisfazione, Ostacoli e Impegno).
|
T2 (maggio 2023)
|
Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Mónica Vázquez-Calatayud, PhD, University of Navarra
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- CPMS
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .