Valutazione di un programma di formazione CBRN basato su modello (CBRN)
19 febbraio 2024 aggiornato da: Derya Aslan Huyar, Uludag University
L'effetto del programma di formazione chimica, biologica, radiologica e nucleare basato sul modello di apprendimento della padronanza sui risultati di apprendimento degli studenti infermieri
Lo scopo dello studio è valutare l'effetto del programma educativo basato sul Mastery Learning Model per minacce e pericoli chimici, biologici, radiologici e nucleari (MLM-CBRN Education Program) sulla conoscenza, l'atteggiamento e l'autoefficacia degli studenti infermieri e lo sviluppo delle competenze in materia di minacce e pericoli chimici, biologici, radiologici e nucleari.
Nello studio è stato utilizzato il tipo di disegno sperimentale completo.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Descrizione dettagliata
Lo scopo dello studio è valutare l'effetto del programma educativo basato sul Mastery Learning Model per minacce e pericoli chimici, biologici, radiologici e nucleari (MLM-CBRN Education Program) sulla conoscenza, l'atteggiamento e l'autoefficacia degli studenti infermieri e lo sviluppo delle competenze in materia di minacce e pericoli chimici, biologici, radiologici e nucleari.
Nello studio è stato utilizzato il tipo di disegno sperimentale completo.
Il campione di studio comprendeva 104 studenti infermieri del 4° anno (52 nel gruppo sperimentale, 52 nel gruppo di controllo).
Il programma educativo MLM-CBRN è stato svolto con gli studenti del gruppo sperimentale faccia a faccia come educazione teorica e pratica una volta alla settimana per quattro settimane.
Come criterio per l'avvio di una nuova unità, l'80% dei partecipanti doveva ricevere almeno 70 punti dai test di follow-up dell'unità in linea con l'"Obiettivo di apprendimento" determinato nell'ambito del Mastery Learning Model.
I dati sono stati raccolti prima e subito dopo l'intervento e nel 1° e 3° mese dopo l'intervento utilizzando il "Personal Information Form", "Nursing Student CBRN Knowledge Test", "Nursing Student CBRN Attitude Scale" e "Nursing Student CBRN Self -Scala di efficacia."
Inoltre, solo i punteggi di conoscenza degli studenti del gruppo sperimentale sono stati raccolti utilizzando i test unitari di follow-up, che hanno permesso di verificare il raggiungimento dell'"Obiettivo di Apprendimento" relativo all'unità insegnata.
Durante l'allenamento delle abilità, per ogni studente del gruppo sperimentale sono stati valutati l'elenco di controllo delle abilità "START Triage e JumpSTART Triage", l'elenco di controllo delle abilità di indossare-rimuovere la maschera antigas e l'elenco di controllo delle abilità di indossare-rimuovere abiti di livello C per ogni studente del gruppo sperimentale dopo aver osservato gli studenti due volte .
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
104
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Nilüfer
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Bursa, Nilüfer, Tacchino, 16285
- Bursa Uludağ Üniversitesi
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 20 anni a 30 anni (Adulto)
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere uno studente universitario di infermieristica senior
- Non aver ricevuto una formazione CBRN
Criteri di esclusione:
- Essere un lavoratore a tempo pieno in un istituto sanitario
- Dopo aver seguito corsi su disastri e CBRN
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Nessun intervento: Controllo
Nessun intervento
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Sperimentale: Sperimentale
L'effetto dell'istruzione basata sul modello di apprendimento della padronanza sulle abilità pratiche degli studenti infermieri nei rischi chimici, biologici, radiologici e nucleari. Il programma educativo MLM-CBRN è stato svolto con gli studenti del gruppo sperimentale faccia a faccia come educazione teorica e pratica una volta alla settimana per quattro settimane. |
Il programma educativo MLM-CBRN è stato svolto con gli studenti del gruppo sperimentale faccia a faccia come educazione teorica e pratica una volta alla settimana per quattro settimane. .
I dati sono stati raccolti prima e subito dopo l'intervento e nel 1° e 3° mese dopo l'intervento utilizzando il "Personal Information Form", "Nursing Student CBRN Knowledge Test", "Nursing Student CBRN Attitude Scale" e "Nursing Student CBRN Self -Scala di efficacia."
Inoltre, solo i punteggi di conoscenza degli studenti del gruppo sperimentale sono stati raccolti utilizzando i test unitari di follow-up, che hanno permesso di verificare il raggiungimento dell'"Obiettivo di Apprendimento" relativo all'unità insegnata.
Durante l'allenamento delle abilità, per ogni studente del gruppo sperimentale sono stati valutati l'elenco di controllo delle abilità "START Triage e JumpSTART Triage", l'elenco di controllo delle abilità di indossare-rimuovere la maschera antigas e l'elenco di controllo delle abilità di indossare-rimuovere abiti di livello C per ogni studente del gruppo sperimentale dopo aver osservato gli studenti due volte .
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modulo informazioni personali
Lasso di tempo: fino a 24 settimane
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Consiste in elementi che mettono in discussione i dati demografici degli studenti, il loro successo scolastico e se hanno ricevuto o meno un'istruzione CBRN.
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fino a 24 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Test di conoscenza CBRN per studenti di infermieristica
Lasso di tempo: fino a 24 settimane
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Il test di conoscenza utilizzato per determinare il livello di conoscenza degli studenti infermieri sul CBRN è composto da 31 elementi.
Le opzioni di risposta di affermazioni vere e false.
Il punteggio che si può ottenere dal test varia tra 0-31.
I risultati migliorano man mano che i punti vengono ricevuti. KR-20 è stato calcolato come 0,82
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fino a 24 settimane
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala dell'atteggiamento CBRN degli studenti infermieri
Lasso di tempo: fino a 24 settimane
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Per determinare i loro atteggiamenti nei confronti di kbrn l'hanno usato. Attitude Scale.
La scala è composta da 3 sottofattori.
Atteggiamento individuale (fattore 1), atteggiamento professionale (fattore 2) e atteggiamento sociale (fattore 3).
I punteggi relativi al punteggio di scala e alle sottodimensioni si ottengono sommando i punteggi attribuiti agli item e dividendoli per il numero di item.
È una scala di tipo Likert ed è graduata tra "5" completamente d'accordo e "1" fortemente in disaccordo.
L'alfa di Cronbach è 0,92.
Il punteggio che si può ottenere dal test varia tra 1 e 5.
I risultati migliorano man mano che i punti vengono ricevuti.
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fino a 24 settimane
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Scala di autoefficacia CBRN per studenti infermieri
Lasso di tempo: fino a 24 settimane
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Per determinare la loro autoefficacia su kbrn lo ha usato.
Il punteggio della Self-Efficacy Scale si ottiene sommando i punteggi assegnati agli item e dividendoli per il numero di item.
La scala dell'atteggiamento CBRN è stata raggruppata sotto una struttura a fattore singolo.
La scala è composta da 9 item.
I punteggi della scala vanno da 1 a 5. È una scala di tipo Likert.
L'alfa di Cronbach è 0,90.
Il punteggio che si può ottenere dal test varia tra 1 e 5.
I risultati migliorano man mano che i punti vengono ricevuti.
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fino a 24 settimane
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Direttore dello studio: Melek Nihal Esin, mnesin@istanbul.edu.tr
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 gennaio 2020
Completamento primario (Effettivo)
20 febbraio 2020
Completamento dello studio (Effettivo)
12 marzo 2020
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
16 dicembre 2021
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
5 giugno 2022
Primo Inserito (Effettivo)
9 giugno 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
20 febbraio 2024
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
19 febbraio 2024
Ultimo verificato
1 febbraio 2024
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 982d71uk
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
SÌ
Descrizione del piano IPD
se richiesto; È possibile condividere il piano di formazione, i moduli di raccolta dati utilizzati, il contenuto della presentazione utilizzato, le liste di controllo utilizzate, i test unitari di follow-up utilizzati e gli esempi di casi utilizzati.
Periodo di condivisione IPD
1-12 mesi
Criteri di accesso alla condivisione IPD
avere l'approvazione del comitato etico, ricercatori che vogliono fare meta-analisi o revisioni sistematiche
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .