- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05591066
Confronto di 3 approcci alla comunicazione con bambini ospedalizzati con scarsa conoscenza dell'inglese
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I pazienti ospedalizzati che usano lingue diverse dall'inglese (LOE, Box 1) per le cure sono ad alto rischio per eventi avversi (eventi avversi) a causa di guasti alla comunicazione. Questi fallimenti includono la sottoutilizzazione delle strategie di promozione della sicurezza, come interpreti certificati, comunicazione strutturata ad alta affidabilità e coinvolgimento familiare. I pazienti che usano LOE affrontano anche pregiudizi individuali dai fornitori (ad es. Supponendo un'intelligenza inferiore basata sull'accento) e pregiudizi sistemici da sistemi non progettati per soddisfare le loro esigenze (ad es. Ospedali che non riescono a investire in servizi di traduzione), che portano a rischi per la sicurezza e salute più scarsa. I pazienti che usano LOE affrontano anche una distorsione intersezionale in base a razza, etnia e altre caratteristiche.
Con il supporto di PCORI, abbiamo sviluppato una I-Pass (PFC I-Pass) di comunicazione strutturata e centrata sulla famiglia, per migliorare l'impegno familiare in round che ha portato a una riduzione del 38% degli eventi avversi prevenibili e una migliore esperienza in ospedale. Nel sottoinsieme di pazienti/famiglie con barriere linguistiche, eventi avversi e esperienze ospedaliere sono migliorate ulteriormente. Tuttavia, i siti hanno lottato con come implementare PFC I-Pass nei pazienti che usano LOE per le cure. Le disparità nell'impegno familiare nei pazienti che usano LOE per cure sono persistiti e l'uso dell'interprete variava. Abbiamo rafforzato PFC I-Pass con strategie basate sull'evidenza, incluso l'uso standardizzato di interpreti certificati di persona e video durante e dopo round, formazione per l'umiltà culturale e formazione sulle capacità comunicative del fornitore (PFC I-Pass+).
L'obiettivo generale di questo progetto è confrontare l'efficacia di PFC I-PASS+ e PFC I-Pass vs Usual Care (comunicazione non strutturata e interpretazione non standardizzata a discrezione del fornitore) in una popolazione di bambini ospedalizzati usando LOE (popolazioni di PCORI di interesse). Per perseguire questo obiettivo, condurremo una sperimentazione di efficacia ibrida di tipo I multicentrica. Randomizzeremo 4 siti al sito PFC I-PASS+ e 4 su PFC I-Pass, usando un design SW-CRT SW-CRT) a cluster a cuneo a gradini per confrontare l'efficacia di PFC I-PASS e I-PASS+ vs solito. Confronteremo la sicurezza, l'esperienza, la discriminazione e la comunicazione utilizzando la sorveglianza sistematica di sicurezza sistematica e misure riportate da pazienti/ familiari. Il nostro obiettivo principale è testare l'ipotesi che tra i pazienti che usano LOE per cure, sia PFC I-Pass+ e PFC I-Pass, rispetto alle cure abituali, migliorerà: tassi di AE, esperienza di pazienti/familiari di comunicazione e esperienza di discriminazione e comunicazione di comunicazione con le comunicazioni dei pazienti che utilizzano gli interpreti.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Alisa Khan, MD, MPH
- Numero di telefono: 617-355-2565
- Email: alisa.khan@childrens.harvard.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Elizabeth Micolisin, BS
- Numero di telefono: 617-355-6010
- Email: elizabeth.micolisin@childrens.harvard.edu
Luoghi di studio
-
-
Alabama
-
Birmingham, Alabama, Stati Uniti, 35233
- Reclutamento
- University of Alabama at Birmingham
-
Contatto:
- Erin Shaughnessy, MD, MSHCM
- Numero di telefono: 205-638-9922
- Email: eshaughnessy@uabmc.edu
-
Contatto:
- Lauren Nassetta, MD
- Email: lkbrewer@uab.edu
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stati Uniti, 90027
- Reclutamento
- Children's Hospital Los Angeles
-
Contatto:
- Angela Choe, MD
- Numero di telefono: 323-361-6177
- Email: anchoe@chla.usc.edu
-
Contatto:
- Susan Wu, MD
- Numero di telefono: 323-361-6177
- Email: suwu@chla.usc.edu
-
Oakland, California, Stati Uniti, 94609
- Reclutamento
- UCSF Benioff Children's Hospital of Oakland
-
Contatto:
- Dorea Martin, MD
- Numero di telefono: 510-428-3885
- Email: dorea.martin@ucsf.edu
-
Contatto:
- Suzy Chen, MD
- Numero di telefono: 510428-3331
- Email: Suzy.Chen@ucsf.edu
-
-
Nebraska
-
Omaha, Nebraska, Stati Uniti, 68198
- Reclutamento
- University of Nebraska Medical Center
-
Contatto:
- Aleisha Nabower, MD
- Numero di telefono: 402-955-4140
- Email: aleisha.nabower@unmc.edu
-
Contatto:
- Christopher Edwards, MD
-
-
New York
-
Bronx, New York, Stati Uniti, 10467
- Reclutamento
- Children's Hospital at Montefiore
-
Contatto:
- Theresa Serra, MD
- Numero di telefono: 718-741-2470
- Email: tserra@montefiore.org
-
Contatto:
- Courtney McNamara, MD
- Numero di telefono: 718-741-2470
- Email: comcnama@montefiore.org
-
Sub-investigatore:
- Patricia Hametz, MD
-
-
Ohio
-
Columbus, Ohio, Stati Uniti, 43205
- Reclutamento
- The Research Institute of Nationwide Children's Hospital
-
Contatto:
- Cara Harasaki, MD, MPH
- Numero di telefono: 614-722-0417
- Email: cara.harasaki@nationwidechildrens.org
-
Contatto:
- Shauna Schord, MD
- Numero di telefono: 614-722-4998
- Email: Shauna.Schord@nationwidechildrens.org
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Stati Uniti, 15224
- Reclutamento
- UPMC Children's Hospital of Pittsburgh
-
Contatto:
- Andrew Buchert, MD
- Numero di telefono: 412-692-7288
- Email: andrew.buchert@chp.edu
-
-
Texas
-
Amarillo, Texas, Stati Uniti, 79106
- Reclutamento
- Northwest Texas Healthcare System
-
Contatto:
- Raphael J Mattamal, MD, FAAP
- Numero di telefono: 504-491-0495
- Email: Raphael.Mattamal@ttuhsc.edu
-
Contatto:
- Sayyidda Mohammed, MD
- Email: sayyidda.mohammed@ttuhsc.edu
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Tutti i pazienti ricoverati nelle unità di studio pediatrico ospedaliero degli ospedali partecipanti
- Pazienti stessi di età pari o superiore a 13 anni (se forniscono il consenso e il loro genitore o tutore dà il permesso)
- Genitori/tutori di pazienti di tutte le età che parlano inglese, arabo, armeno, cinese (mandarino e cantonese), karen, nepalese, quiche, spagnolo, somalo e vietnamita (e/o altre lingue se le risorse lo consentono)
- Infermieri che lavorano in queste unità
- Residenti che lavorano su queste unità
- Studenti di medicina e infermieristica che lavorano in queste unità
- Dirigenti ospedalieri che lavorano in questi ospedali
Criteri di esclusione:
- Genitori/tutori che non parlano una lingua di studio (decisa in base alle 10 lingue più parlate nelle sedi di studio; le lingue di studio includono: inglese, arabo, armeno, cinese (mandarino e cantonese), karen, nepalese, quiche, spagnolo, somalo e vietnamita e/o altre lingue se le risorse lo consentono)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione sequenziale
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Nessun intervento: Solita cura
Comunicazione non strutturata durante i turni e interpretazione non standardizzata a discrezione del fornitore.
|
|
|
Sperimentale: Intervento PFC I-PASS
I-PASS incentrato sul paziente e sulla famiglia è un insieme di interventi di comunicazione per migliorare la qualità dello scambio di informazioni tra medici, infermieri e famiglie e per integrare meglio le famiglie in tutti gli aspetti del processo decisionale quotidiano negli ospedali.
L'intervento includeva un quadro di comunicazione strutturato e informato sull'alfabetizzazione sanitaria per turni incentrati sulla famiglia; riepiloghi scritti per le famiglie; un programma di formazione e apprendimento; e strategie per supportare il lavoro di squadra e l'implementazione.
|
I-PASS incentrato sul paziente e sulla famiglia è un insieme di interventi di comunicazione per migliorare la qualità dello scambio di informazioni tra medici, infermieri e famiglie e per integrare meglio le famiglie in tutti gli aspetti del processo decisionale quotidiano negli ospedali.
L'intervento includeva un quadro di comunicazione strutturato e informato sull'alfabetizzazione sanitaria per turni incentrati sulla famiglia; riepiloghi scritti per le famiglie; un programma di formazione e apprendimento; e strategie per supportare il lavoro di squadra e l'implementazione.
|
|
Sperimentale: PFC I-PASS+ Intervento
PFC I-PASS+ include tutte le parti di PFC I-PASS più la presenza di interpreti durante e dopo i turni e la formazione di medici sulla comunicazione e l'umiltà culturale.
|
PFC I-PASS+ si basa su PFC I-PASS per migliorarlo e concentrarsi sulle esigenze speciali dei pazienti che parlano lingue diverse dall'inglese.
PFC I-PASS+ include tutte le parti di PFC I-PASS più la presenza di interpreti durante e dopo i turni, la formazione sull'umiltà culturale e la formazione sulle abilità comunicative del fornitore.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Tassi di eventi avversi
Lasso di tempo: 24 mesi (compresa la normale raccolta di dati sull'implementazione dell'assistenza e dell'intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
Revisione della cartella clinica, auto-riportata dal personale e dai pazienti/famiglie e rapporti sugli incidenti ospedalieri
|
24 mesi (compresa la normale raccolta di dati sull'implementazione dell'assistenza e dell'intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Questionario sull'esperienza del paziente/familiare con l'assistenza
Lasso di tempo: 24 mesi (compresa la normale raccolta di dati sull'implementazione dell'assistenza e dell'intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
Autoriferito da pazienti/famiglie prima della dimissione, sulla base di un'indagine sull'esperienza sviluppata in precedenza e di voci modificate di Child HCAHPS.
La maggior parte degli elementi viene valutata su una scala Likert a 5 punti con numeri più alti che sono migliori.
Verranno analizzati i top-box (5 o 5 punteggi su 5).
|
24 mesi (compresa la normale raccolta di dati sull'implementazione dell'assistenza e dell'intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
|
Osservazioni di qualità e frequenza delle comunicazioni
Lasso di tempo: 24 mesi (compresa la normale raccolta di dati sull'implementazione dell'assistenza e dell'intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
Le osservazioni dirette (da parte del personale dello studio) misureranno la frequenza di (1) comunicazioni complessive tra pazienti/famiglie e fornitori, (2) comunicazioni linguistiche concordanti tra pazienti e fornitori (volte in cui un fornitore comunica con un paziente/famiglia in una lingua in cui il paziente capisce), e (3) comunicazioni facilitate dall'interprete tra pazienti con LEP.
Verrà inoltre osservato il tipo di comunicazioni e la loro qualità.
Il team di studio ha utilizzato osservazioni dirette per misurare la frequenza, il tipo e la qualità della comunicazione in modo affidabile in più studi precedenti e modificherà queste misure precedenti per valutare la comunicazione.
|
24 mesi (compresa la normale raccolta di dati sull'implementazione dell'assistenza e dell'intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
|
Clima di sicurezza (questionario sul clima di sicurezza dell'ospedale pediatrico)
Lasso di tempo: 24 mesi (inclusa la raccolta dei dati sulle cure abituali e sull'implementazione dell'intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
Auto-segnalazione da parte dei pazienti/famiglie prima della dimissione.
Il questionario sul clima di sicurezza dell'ospedale pediatrico comprende 14 domande su scala Likert (accordo su una scala a 5 punti da "fortemente d'accordo" a "fortemente in disaccordo") domande relative alla percezione dei genitori del clima di sicurezza durante il ricovero.
È stato adattato dal sondaggio ospedaliero AHRQ sulla cultura della sicurezza del paziente per il personale e convalidato utilizzando l'analisi fattoriale confermativa.
I domini includono la percezione della sicurezza, l'apertura alla comunicazione del personale, l'apertura alla comunicazione dei genitori, i passaggi e le transizioni.
Gli elementi di interesse riguardano il dominio dell’apertura della comunicazione.
Verranno analizzati i punteggi top-box (il più alto/il migliore).
|
24 mesi (inclusa la raccolta dei dati sulle cure abituali e sull'implementazione dell'intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
|
Esperienza di discriminazione paziente/familiare (discriminazione nella scala di contesti medici)
Lasso di tempo: 24 mesi (compresa la raccolta di dati di implementazione di consumo e intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
Auto-segnalato da pazienti/famiglie prima della dimissione attraverso la scala di discriminazione in contesti medici (DMS), che è una versione modificata della scala di discriminazione quotidiana (EDS) adattata a contesti medici.
L'EDS è una delle misure di discriminazione più auto-segnalate più utilizzate ed è validata su più popolazioni.
La scala DMS a 7 elementi ha un'eccellente validità convergente e validità discriminante, coerenza interna, affidabilità test-retest e viene utilizzata in una varietà di condizioni cliniche.
Gli articoli includono se i pazienti sono trattati con meno cortesia, meno rispetto, ricevono servizi più poveri; Sia che il medico o l'infermiera agisca come se il paziente non fosse intelligente, migliore del paziente o non ascolta il paziente.
Le risposte sono state valutate con una scala Likert a 5 punti (1-never, 2-raro, 3 volte, 4-più del tempo, 5-sempre).
Gli investigatori valuteranno i punteggi top-box (più in alto, cioè, mai ") per questa misura.
|
24 mesi (compresa la raccolta di dati di implementazione di consumo e intervento che avverrà in sequenza) per sito (8 siti in totale)
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Alisa Khan, MD, MPH, Boston Children's Hospital/Harvard Medical School
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Parente VM, Khan A, Robles JM. Belonging on Rounds: Translating Research Into Inclusive Practices for Families With Limited English Proficiency to Promote Safety, Equity, and Quality. Hosp Pediatr. 2022 May 1;12(5):e171-e173. doi: 10.1542/hpeds.2022-006581. No abstract available.
- Starmer AJ, Spector ND, Srivastava R, West DC, Rosenbluth G, Allen AD, Noble EL, Tse LL, Dalal AK, Keohane CA, Lipsitz SR, Rothschild JM, Wien MF, Yoon CS, Zigmont KR, Wilson KM, O'Toole JK, Solan LG, Aylor M, Bismilla Z, Coffey M, Mahant S, Blankenburg RL, Destino LA, Everhart JL, Patel SJ, Bale JF Jr, Spackman JB, Stevenson AT, Calaman S, Cole FS, Balmer DF, Hepps JH, Lopreiato JO, Yu CE, Sectish TC, Landrigan CP; I-PASS Study Group. Changes in medical errors after implementation of a handoff program. N Engl J Med. 2014 Nov 6;371(19):1803-12. doi: 10.1056/NEJMsa1405556.
- Khan A, Spector ND, Baird JD, Ashland M, Starmer AJ, Rosenbluth G, Garcia BM, Litterer KP, Rogers JE, Dalal AK, Lipsitz S, Yoon CS, Zigmont KR, Guiot A, O'Toole JK, Patel A, Bismilla Z, Coffey M, Langrish K, Blankenburg RL, Destino LA, Everhart JL, Good BP, Kocolas I, Srivastava R, Calaman S, Cray S, Kuzma N, Lewis K, Thompson ED, Hepps JH, Lopreiato JO, Yu CE, Haskell H, Kruvand E, Micalizzi DA, Alvarado-Little W, Dreyer BP, Yin HS, Subramony A, Patel SJ, Sectish TC, West DC, Landrigan CP. Patient safety after implementation of a coproduced family centered communication programme: multicenter before and after intervention study. BMJ. 2018 Dec 5;363:k4764. doi: 10.1136/bmj.k4764.
- Khan A, Yin HS, Brach C, Graham DA, Ramotar MW, Williams DN, Spector N, Landrigan CP, Dreyer BP; Patient and Family Centered I-PASS Health Literacy Subcommittee. Association Between Parent Comfort With English and Adverse Events Among Hospitalized Children. JAMA Pediatr. 2020 Dec 1;174(12):e203215. doi: 10.1001/jamapediatrics.2020.3215. Epub 2020 Dec 7.
- Khan A, Quinones-Perez B, Castellanos A, Garcia S, MacInnes E. Promoting true meaningful access and equity for patients and clinicians through the use of certified interpreters in hospitals. J Hosp Med. 2022 Sep;17(9):772-773. doi: 10.1002/jhm.12943. Epub 2022 Aug 17. No abstract available.
- Khan A, Parente V, Baird JD, Patel SJ, Cray S, Graham DA, Halley M, Johnson T, Knoebel E, Lewis KD, Liss I, Romano EM, Trivedi S, Spector ND, Landrigan CP; Patient and Family Centered I-PASS SCORE Scientific Oversight Committee; Bass EJ, Calaman S, Fegley AE, Knighton AJ, O'Toole JK, Sectish TC, Srivastava R, Starmer AJ, West DC. Association of Patient and Family Reports of Hospital Safety Climate With Language Proficiency in the US. JAMA Pediatr. 2022 Aug 1;176(8):776-786. doi: 10.1001/jamapediatrics.2022.1831.
- Khan A, Coffey M, Litterer KP, Baird JD, Furtak SL, Garcia BM, Ashland MA, Calaman S, Kuzma NC, O'Toole JK, Patel A, Rosenbluth G, Destino LA, Everhart JL, Good BP, Hepps JH, Dalal AK, Lipsitz SR, Yoon CS, Zigmont KR, Srivastava R, Starmer AJ, Sectish TC, Spector ND, West DC, Landrigan CP; the Patient and Family Centered I-PASS Study Group; Allair BK, Alminde C, Alvarado-Little W, Atsatt M, Aylor ME, Bale JF Jr, Balmer D, Barton KT, Beck C, Bismilla Z, Blankenburg RL, Chandler D, Choudhary A, Christensen E, Coghlan-McDonald S, Cole FS, Corless E, Cray S, Da Silva R, Dahale D, Dreyer B, Growdon AS, Gubler L, Guiot A, Harris R, Haskell H, Kocolas I, Kruvand E, Lane MM, Langrish K, Ledford CJW, Lewis K, Lopreiato JO, Maloney CG, Mangan A, Markle P, Mendoza F, Micalizzi DA, Mittal V, Obermeyer M, O'Donnell KA, Ottolini M, Patel SJ, Pickler R, Rogers JE, Sanders LM, Sauder K, Shah SS, Sharma M, Simpkin A, Subramony A, Thompson ED Jr, Trueman L, Trujillo T, Turmelle MP, Warnick C, Welch C, White AJ, Wien MF, Winn AS, Wintch S, Wolf M, Yin HS, Yu CE. Families as Partners in Hospital Error and Adverse Event Surveillance. JAMA Pediatr. 2017 Apr 1;171(4):372-381. doi: 10.1001/jamapediatrics.2016.4812.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB-P00042876
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .