- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05591066
Comparando 3 abordagens de comunicação com crianças hospitalizadas com proficiência limitada em inglês
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Pacientes hospitalizados que usam outros idiomas que não o inglês (Loe, Box 1) para atendimento correm alto risco de eventos adversos (EAs) devido a falhas de comunicação. Essas falhas incluem subutilizar estratégias de promoção de segurança, como intérpretes certificados, comunicação estruturada de alta confiabilidade e envolvimento da família. Os pacientes que usam LOE também enfrentam viés individual de fornecedores (por exemplo, assumindo menor inteligência com base no sotaque) e viés sistêmico de sistemas não projetados para atender às suas necessidades (por exemplo, hospitais que não investem em serviços de tradução), o que levam a riscos de segurança e fraca saúde. Os pacientes que usam LOE também enfrentam viés interseccional com base em raça e etnia e outras características.
Com o apoio do PCORI, desenvolvemos um paciente de intervenção de comunicação estruturado e o I-Pass centrado em família (PFC I-PASS)-para melhorar o envolvimento da família em rodadas que levaram a uma redução de 38% nos EAs evitáveis e melhoria da experiência hospitalar. No subconjunto de pacientes/famílias com barreiras linguísticas, os EAs e a experiência hospitalar melhoraram ainda mais. No entanto, os sites lutaram com como implementar o PFC I-Pass em pacientes que usam Loe para atendimento. As disparidades no envolvimento da família em pacientes que usam LOE para atendimento persistiram e o uso do intérprete variaram. Aumentamos o PFC I-Pass com estratégias baseadas em evidências, incluindo o uso padronizado de intérpretes pessoais e de vídeo certificados durante e depois das rodadas, treinamento cultural de humildade e treinamento de habilidades de comunicação de fornecedores (PFC I-Mass+).
O objetivo geral deste projeto é comparar a eficácia do PFC I-Mas-e e PFC I-PASS vs cuidados usuais (comunicação não estruturada e interpretação não padronizada a critério do provedor) em uma população de crianças hospitalizadas usando LOE (populações de interesse do PCORI). Para perseguir esse objetivo, realizaremos um estudo de eficácia híbrido do tipo I multicêntrico. Randomizaremos 4 sites para PFC I-PASS+ e 4 Site para PFC I-Pass, usando um projeto de estudo randomizado de cluster de cunha escalonado (SW-CRT) para comparar a eficácia do PFC I-Pass e I-Pass+ Vs Vs Cuidados usuais. Compararemos a segurança, a experiência, a discriminação e a comunicação usando a vigilância de segurança sistemática padrão do ouro e as medidas relatadas por pacientes/ familiares. Nosso objetivo principal é testar a hipótese de que, entre os pacientes que usam LOE para atendimento, o PFC I-PASS+ e o PFC I-PASS, versus cuidados usuais, melhorará: taxas de EA, experiência em paciente/família de comunicação e experiência de discriminação de provedores e abertura da comunicação e frequência de comunicações de fornecedores de pacientes usando interpretadores.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Alisa Khan, MD, MPH
- Número de telefone: 617-355-2565
- E-mail: alisa.khan@childrens.harvard.edu
Estude backup de contato
- Nome: Elizabeth Micolisin, BS
- Número de telefone: 617-355-6010
- E-mail: elizabeth.micolisin@childrens.harvard.edu
Locais de estudo
-
-
Alabama
-
Birmingham, Alabama, Estados Unidos, 35233
- Recrutamento
- University of Alabama at Birmingham
-
Contato:
- Erin Shaughnessy, MD, MSHCM
- Número de telefone: 205-638-9922
- E-mail: eshaughnessy@uabmc.edu
-
Contato:
- Lauren Nassetta, MD
- E-mail: lkbrewer@uab.edu
-
-
California
-
Los Angeles, California, Estados Unidos, 90027
- Recrutamento
- Children's Hospital Los Angeles
-
Contato:
- Angela Choe, MD
- Número de telefone: 323-361-6177
- E-mail: anchoe@chla.usc.edu
-
Contato:
- Susan Wu, MD
- Número de telefone: 323-361-6177
- E-mail: suwu@chla.usc.edu
-
Oakland, California, Estados Unidos, 94609
- Recrutamento
- UCSF Benioff Children's Hospital of Oakland
-
Contato:
- Dorea Martin, MD
- Número de telefone: 510-428-3885
- E-mail: dorea.martin@ucsf.edu
-
Contato:
- Suzy Chen, MD
- Número de telefone: 510428-3331
- E-mail: Suzy.Chen@ucsf.edu
-
-
Nebraska
-
Omaha, Nebraska, Estados Unidos, 68198
- Recrutamento
- University of Nebraska Medical Center
-
Contato:
- Aleisha Nabower, MD
- Número de telefone: 402-955-4140
- E-mail: aleisha.nabower@unmc.edu
-
Contato:
- Christopher Edwards, MD
-
-
New York
-
Bronx, New York, Estados Unidos, 10467
- Recrutamento
- Children's Hospital at Montefiore
-
Contato:
- Theresa Serra, MD
- Número de telefone: 718-741-2470
- E-mail: tserra@montefiore.org
-
Contato:
- Courtney McNamara, MD
- Número de telefone: 718-741-2470
- E-mail: comcnama@montefiore.org
-
Subinvestigador:
- Patricia Hametz, MD
-
-
Ohio
-
Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43205
- Recrutamento
- The Research Institute of Nationwide Children's Hospital
-
Contato:
- Cara Harasaki, MD, MPH
- Número de telefone: 614-722-0417
- E-mail: cara.harasaki@nationwidechildrens.org
-
Contato:
- Shauna Schord, MD
- Número de telefone: 614-722-4998
- E-mail: Shauna.Schord@nationwidechildrens.org
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Estados Unidos, 15224
- Recrutamento
- UPMC Children's Hospital of Pittsburgh
-
Contato:
- Andrew Buchert, MD
- Número de telefone: 412-692-7288
- E-mail: andrew.buchert@chp.edu
-
-
Texas
-
Amarillo, Texas, Estados Unidos, 79106
- Recrutamento
- Northwest Texas Healthcare System
-
Contato:
- Raphael J Mattamal, MD, FAAP
- Número de telefone: 504-491-0495
- E-mail: Raphael.Mattamal@ttuhsc.edu
-
Contato:
- Sayyidda Mohammed, MD
- E-mail: sayyidda.mohammed@ttuhsc.edu
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Todos os pacientes internados nas unidades de estudo de internação pediátrica dos hospitais participantes
- Os próprios pacientes com 13 anos ou mais (se derem consentimento e seus pais ou responsáveis derem permissão)
- Pais/cuidadores de pacientes de todas as idades que falam inglês, árabe, armênio, chinês (mandarim e cantonês), karen, nepalês, quiche, espanhol, somali e vietnamita (e/ou outros idiomas, se os recursos permitirem)
- Enfermeiras que trabalham nessas unidades
- Moradores que trabalham nessas unidades
- Estudantes de medicina e enfermagem que trabalham nessas unidades
- Líderes hospitalares que trabalham nesses hospitais
Critério de exclusão:
- Pais/responsáveis que não falam um idioma de estudo (decidido com base nos 10 idiomas mais falados nos locais de estudo; os idiomas de estudo incluem: inglês, árabe, armênio, chinês (mandarim e cantonês), karen, nepalês, quiche, espanhol, somali , e vietnamita e/ou outros idiomas se os recursos permitirem)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição sequencial
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Sem intervenção: Cuidados usuais
Comunicação não estruturada durante as rondas e interpretação não padronizada a critério do provedor.
|
|
|
Experimental: Intervenção PFC I-PASS
O I-PASS centrado no paciente e na família é um conjunto de intervenções de comunicação para melhorar a qualidade da troca de informações entre médicos, enfermeiras e famílias e para melhor integrar as famílias em todos os aspectos da tomada de decisão diária nos hospitais.
A intervenção incluiu uma estrutura de comunicação estruturada e informada sobre alfabetização em saúde para rondas centradas na família; resumos de rondas escritas para famílias; um programa de treinamento e aprendizagem; e estratégias para apoiar o trabalho em equipe e a implementação.
|
O I-PASS centrado no paciente e na família é um conjunto de intervenções de comunicação para melhorar a qualidade da troca de informações entre médicos, enfermeiras e famílias e para melhor integrar as famílias em todos os aspectos da tomada de decisão diária nos hospitais.
A intervenção incluiu uma estrutura de comunicação estruturada e informada sobre alfabetização em saúde para rondas centradas na família; resumos de rondas escritas para famílias; um programa de treinamento e aprendizagem; e estratégias para apoiar o trabalho em equipe e a implementação.
|
|
Experimental: Intervenção PFC I-PASS+
O PFC I-PASS+ inclui todas as partes do PFC I-PASS, além de ter intérpretes durante e após as rodadas e treinar médicos sobre comunicação e humildade cultural.
|
O PFC I-PASS+ se baseia no PFC I-PASS para torná-lo melhor e se concentrar nas necessidades especiais de pacientes que falam outros idiomas além do inglês.
O PFC I-PASS+ inclui todas as partes do PFC I-PASS, além de ter intérpretes durante e após as rodadas, treinamento de humildade cultural e treinamento de habilidades de comunicação do provedor.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Taxas de Eventos Adversos
Prazo: 24 meses (incluindo cuidados habituais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por local (total de 8 locais)
|
Revisão de prontuário, auto-relatado pela equipe e pacientes/famílias e relatórios de incidentes hospitalares
|
24 meses (incluindo cuidados habituais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por local (total de 8 locais)
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Questionário de Experiência do Paciente/Família com Cuidados
Prazo: 24 meses (incluindo cuidados habituais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por local (total de 8 locais)
|
Autorrelatado por pacientes/famílias antes da alta, com base em uma pesquisa de experiência previamente desenvolvida e itens modificados do Child HCAHPS.
A maioria dos itens é pontuada em uma escala Likert de 5 pontos, com números mais altos sendo melhores.
Top-box (5 ou 5 de 5 pontuações) serão analisados.
|
24 meses (incluindo cuidados habituais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por local (total de 8 locais)
|
|
Observações de Qualidade e Frequência das Comunicações
Prazo: 24 meses (incluindo cuidados habituais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por local (total de 8 locais)
|
Observações diretas (pela equipe do estudo) medirão a frequência de (1) comunicações gerais entre pacientes/famílias e profissionais de saúde, (2) comunicações concordantes de idioma entre pacientes e profissionais de saúde (vezes em que um profissional se comunica com um paciente/família em um idioma que o paciente entende) e (3) comunicações facilitadas por intérprete entre pacientes com LEP.
O tipo de comunicação e sua qualidade também serão observados.
A equipe do estudo usou observações diretas para medir frequência, tipo e qualidade da comunicação de forma confiável em vários estudos anteriores e modificará essas medidas anteriores para avaliar a comunicação.
|
24 meses (incluindo cuidados habituais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por local (total de 8 locais)
|
|
Clima de segurança (questionário de clima de segurança do hospital infantil)
Prazo: 24 meses (incluindo cuidados habituais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por local (8 locais no total)
|
Autorrelatado pelos pacientes/familiares antes da alta.
O Questionário de Clima de Segurança do Hospital Infantil inclui 14 perguntas em escala Likert (concordância em uma escala de 5 pontos de "concordo totalmente" a "discordo totalmente") relacionadas às percepções dos pais sobre o clima de segurança durante a hospitalização.
Foi adaptado da Pesquisa Hospitalar AHRQ sobre Cultura de Segurança do Paciente para funcionários e validado por meio de análise fatorial confirmatória.
Os domínios incluem percepções de segurança, abertura de comunicação da equipe, abertura de comunicação dos pais e transferências e transições.
Os itens de interesse estão relacionados ao domínio da abertura comunicacional.
As pontuações da caixa superior (melhores/melhores) serão analisadas.
|
24 meses (incluindo cuidados habituais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por local (8 locais no total)
|
|
Paciente/família Experiência de discriminação (discriminação na escala de configurações médicas)
Prazo: 24 meses (incluindo cuidados usuais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por site (8 sites totais)
|
Auto-relatado por pacientes/famílias antes da alta através da escala de discriminação em ambientes médicos (DMS), que é uma versão modificada da escala de discriminação diária (EDS) adaptada às configurações médicas.
O EDS é uma das medidas de discriminação autorreferidas mais utilizadas e é validado em várias populações.
A escala DMS de 7 itens possui excelente validade convergente e validade discriminante, consistência interna, confiabilidade teste-reteste e é usada em uma variedade de condições clínicas.
Os itens incluem se os pacientes são tratados com menos cortesia, menos respeito, recebem serviços mais pobres; Se o médico ou enfermeiro age como se o paciente não fosse inteligente, melhor que o paciente ou não ouça o paciente.
As respostas foram avaliadas com uma escala Likert de 5 pontos (1-neve, 2-rarely, 3-sumetimes, 4-Most das vezes, 5-sempre).
Os investigadores avaliarão as pontuações de primeira caixa (no topo, ou seja, "nunca") para esta medida.
|
24 meses (incluindo cuidados usuais e coleta de dados de implementação de intervenção que acontecerá sequencialmente) por site (8 sites totais)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Alisa Khan, MD, MPH, Boston Children's Hospital/Harvard Medical School
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Parente VM, Khan A, Robles JM. Belonging on Rounds: Translating Research Into Inclusive Practices for Families With Limited English Proficiency to Promote Safety, Equity, and Quality. Hosp Pediatr. 2022 May 1;12(5):e171-e173. doi: 10.1542/hpeds.2022-006581. No abstract available.
- Starmer AJ, Spector ND, Srivastava R, West DC, Rosenbluth G, Allen AD, Noble EL, Tse LL, Dalal AK, Keohane CA, Lipsitz SR, Rothschild JM, Wien MF, Yoon CS, Zigmont KR, Wilson KM, O'Toole JK, Solan LG, Aylor M, Bismilla Z, Coffey M, Mahant S, Blankenburg RL, Destino LA, Everhart JL, Patel SJ, Bale JF Jr, Spackman JB, Stevenson AT, Calaman S, Cole FS, Balmer DF, Hepps JH, Lopreiato JO, Yu CE, Sectish TC, Landrigan CP; I-PASS Study Group. Changes in medical errors after implementation of a handoff program. N Engl J Med. 2014 Nov 6;371(19):1803-12. doi: 10.1056/NEJMsa1405556.
- Khan A, Spector ND, Baird JD, Ashland M, Starmer AJ, Rosenbluth G, Garcia BM, Litterer KP, Rogers JE, Dalal AK, Lipsitz S, Yoon CS, Zigmont KR, Guiot A, O'Toole JK, Patel A, Bismilla Z, Coffey M, Langrish K, Blankenburg RL, Destino LA, Everhart JL, Good BP, Kocolas I, Srivastava R, Calaman S, Cray S, Kuzma N, Lewis K, Thompson ED, Hepps JH, Lopreiato JO, Yu CE, Haskell H, Kruvand E, Micalizzi DA, Alvarado-Little W, Dreyer BP, Yin HS, Subramony A, Patel SJ, Sectish TC, West DC, Landrigan CP. Patient safety after implementation of a coproduced family centered communication programme: multicenter before and after intervention study. BMJ. 2018 Dec 5;363:k4764. doi: 10.1136/bmj.k4764.
- Khan A, Yin HS, Brach C, Graham DA, Ramotar MW, Williams DN, Spector N, Landrigan CP, Dreyer BP; Patient and Family Centered I-PASS Health Literacy Subcommittee. Association Between Parent Comfort With English and Adverse Events Among Hospitalized Children. JAMA Pediatr. 2020 Dec 1;174(12):e203215. doi: 10.1001/jamapediatrics.2020.3215. Epub 2020 Dec 7.
- Khan A, Quinones-Perez B, Castellanos A, Garcia S, MacInnes E. Promoting true meaningful access and equity for patients and clinicians through the use of certified interpreters in hospitals. J Hosp Med. 2022 Sep;17(9):772-773. doi: 10.1002/jhm.12943. Epub 2022 Aug 17. No abstract available.
- Khan A, Parente V, Baird JD, Patel SJ, Cray S, Graham DA, Halley M, Johnson T, Knoebel E, Lewis KD, Liss I, Romano EM, Trivedi S, Spector ND, Landrigan CP; Patient and Family Centered I-PASS SCORE Scientific Oversight Committee; Bass EJ, Calaman S, Fegley AE, Knighton AJ, O'Toole JK, Sectish TC, Srivastava R, Starmer AJ, West DC. Association of Patient and Family Reports of Hospital Safety Climate With Language Proficiency in the US. JAMA Pediatr. 2022 Aug 1;176(8):776-786. doi: 10.1001/jamapediatrics.2022.1831.
- Khan A, Coffey M, Litterer KP, Baird JD, Furtak SL, Garcia BM, Ashland MA, Calaman S, Kuzma NC, O'Toole JK, Patel A, Rosenbluth G, Destino LA, Everhart JL, Good BP, Hepps JH, Dalal AK, Lipsitz SR, Yoon CS, Zigmont KR, Srivastava R, Starmer AJ, Sectish TC, Spector ND, West DC, Landrigan CP; the Patient and Family Centered I-PASS Study Group; Allair BK, Alminde C, Alvarado-Little W, Atsatt M, Aylor ME, Bale JF Jr, Balmer D, Barton KT, Beck C, Bismilla Z, Blankenburg RL, Chandler D, Choudhary A, Christensen E, Coghlan-McDonald S, Cole FS, Corless E, Cray S, Da Silva R, Dahale D, Dreyer B, Growdon AS, Gubler L, Guiot A, Harris R, Haskell H, Kocolas I, Kruvand E, Lane MM, Langrish K, Ledford CJW, Lewis K, Lopreiato JO, Maloney CG, Mangan A, Markle P, Mendoza F, Micalizzi DA, Mittal V, Obermeyer M, O'Donnell KA, Ottolini M, Patel SJ, Pickler R, Rogers JE, Sanders LM, Sauder K, Shah SS, Sharma M, Simpkin A, Subramony A, Thompson ED Jr, Trueman L, Trujillo T, Turmelle MP, Warnick C, Welch C, White AJ, Wien MF, Winn AS, Wintch S, Wolf M, Yin HS, Yu CE. Families as Partners in Hospital Error and Adverse Event Surveillance. JAMA Pediatr. 2017 Apr 1;171(4):372-381. doi: 10.1001/jamapediatrics.2016.4812.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- IRB-P00042876
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .