Sistemi di supporto a più livelli per la formazione degli insegnanti nella gestione della classe
8 febbraio 2023 aggiornato da: Western Kentucky University
Sistemi a più livelli di formazione degli insegnanti e gestione della classe
L'obiettivo di questa sperimentazione clinica è testare gli effetti di un approccio reattivo alla formazione degli insegnanti per aumentare il loro uso di pratiche di gestione della classe basate sull'evidenza.
La domanda principale a cui rispondere è se gli insegnanti aumentino il loro uso di una pratica di gestione della classe target quando ricevono l'intervento.
Tutti i partecipanti riceveranno l'intervento.
Il tiro al bersaglio per il quale ricevono l'intervento verrà assegnato in modo casuale.
I partecipanti invieranno video di un'attività didattica nella loro classe 1-2 volte a settimana per un periodo di 12-15 settimane.
Verrà chiesto loro di completare i moduli online sulle pratiche di gestione della classe e di auto-monitorare l'uso di una pratica di gestione della classe.
Ai partecipanti può anche essere chiesto di rappresentare graficamente i propri dati, guardare video di se stessi mentre insegnano o implementare il coaching tra pari con un compagno di classe o un altro partecipante.
I ricercatori confronteranno il cambiamento nelle pratiche di gestione della classe target tra i gruppi per verificare se il cambiamento nel gruppo che ha preso di mira la pratica è maggiore del cambiamento nel gruppo che non ha preso di mira la pratica.
Panoramica dello studio
Stato
Reclutamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Anticipato)
70
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Kentucky
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Bowling Green, Kentucky, Stati Uniti, 42101
- Reclutamento
- Western Kentucky University
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-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- ADULTO
- ANZIANO_ADULTO
- BAMBINO
Accetta volontari sani
Sì
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Iscritto all'insegnante di classe EDU 502 o PK-12
Criteri di esclusione:
- Impossibilità di inviare registrazioni video di istruzioni per la raccolta e l'analisi dei dati
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: SINGOLO_GRUPPO
- Mascheramento: NESSUNO
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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SPERIMENTALE: Sistemi multilivello di supporto per la valutazione della formazione degli insegnanti
I partecipanti saranno randomizzati in un gruppo di tiro al bersaglio.
Il gruppo riceverà i sistemi di supporto a più livelli (istruzione online, automonitoraggio, autogestione) per il tiro al bersaglio.
Non riceveranno istruzioni sulla pratica non bersaglio fino al termine della raccolta dei dati dello studio.
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Nel livello 1 dell'intervento, tutti i partecipanti completeranno i moduli online sulla pratica del bersaglio e sull'automonitoraggio.
Quindi monitoreranno autonomamente il tiro al bersaglio per circa tre settimane.
I non-responder riceveranno un intervento intensificato (livello 2) in cui completeranno un modulo online sull'autogestione.
Quindi autogestiranno il loro uso del tiro al bersaglio per circa 3 settimane.
Coloro che continuano a non rispondere riceveranno coaching tra pari sulla pratica target (livello 3).
I rispondenti ai livelli 2-3 scenderanno di livello dopo 3 settimane di risposta.
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NESSUN_INTERVENTO: Controllo
I partecipanti non riceveranno l'intervento sulla pratica non bersaglio fino al termine della raccolta dei dati dello studio.
Questa pratica servirà da confronto per il gruppo che ha ricevuto l'intervento sulla pratica.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modifica della frequenza del tiro al bersaglio
Lasso di tempo: Basale, endpoint (15 settimane dalla data di inizio)
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Gli investigatori misureranno la frequenza della pratica al bersaglio durante le sessioni di base e di trattamento.
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Basale, endpoint (15 settimane dalla data di inizio)
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
22 agosto 2022
Completamento primario (ANTICIPATO)
1 maggio 2023
Completamento dello studio (ANTICIPATO)
1 maggio 2023
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
14 dicembre 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
14 dicembre 2022
Primo Inserito (EFFETTIVO)
22 dicembre 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
10 febbraio 2023
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
8 febbraio 2023
Ultimo verificato
1 febbraio 2023
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1950299-1
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
INDECISO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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