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Effetto degli esercizi seduti e della riabilitazione psicoeducativa sull’affaticamento e sul coping delle donne dopo mastectomia

10 aprile 2024 aggiornato da: Zohour Ibrahim Mahmoud Rashwan, Alexandria University

Potenziare il benessere mente-corpo: effetto del raggruppamento di esercizi seduti e riabilitazione psicoeducativa utilizzando l'approccio Teach-Back sull'affaticamento e sulla capacità di coping delle donne dopo mastectomia

Questo studio mirava a esaminare l’effetto del raggruppamento di esercizi seduti e riabilitazione psicoeducativa utilizzando l’approccio di “teach-back” sull’affaticamento e sul coping delle donne dopo mastectomia.

Ipotesi di ricerca:

  1. Le donne con BC che ricevono esercizi seduti e riabilitazione psicoeducativa utilizzando l'approccio di apprendimento dopo la mastectomia mostrano meno affaticamento rispetto a quelle che non lo fanno.
  2. Le donne con BC che ricevono esercizi da seduti e riabilitazione psicoeducativa utilizzando l'approccio di "teach-back" dopo la mastectomia mostrano comportamenti di coping migliorati rispetto a quelle che non lo fanno.

Una ricerca quasi sperimentale è stata condotta nel principale ospedale universitario, ad Alessandria, in Egitto. Un totale di 60 donne sono state assegnate in modo casuale a uno dei due gruppi; le donne del gruppo di studio hanno praticato esercizi seduti e interventi di riabilitazione psicologica, tra cui la respirazione consapevole, l'allenamento per la risoluzione dei problemi, la tecnica di ristrutturazione cognitiva e l'arresto del pensiero.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Una ricerca quasi sperimentale è stata condotta nel principale ospedale universitario, ad Alessandria, in Egitto. Un totale di 60 donne sono state assegnate in modo casuale a uno dei due gruppi; le donne del gruppo di studio hanno praticato esercizi seduti e interventi di riabilitazione psicologica.

I ricercatori hanno preparato un'unità di educazione sanitaria e progettato un opuscolo sugli esercizi da seduti e sugli interventi psicologici. Il programma sviluppato è stato applicato a ciascun paziente utilizzando il metodo di apprendimento.

Esercizi seduti In posizione seduta, alle donne è stato chiesto di eseguire diversi tipi di esercizi. I ricercatori hanno dimostrato ogni esercizio e hanno chiesto alle donne di esercitarsi prima dell'intervento per essere pronte a dimostrarli nuovamente dopo l'intervento. Ai pazienti è stato chiesto di eseguire l’esercizio ripetutamente fino a padroneggiare le abilità necessarie.

Riabilitazione psicologica I partecipanti hanno ricevuto una formazione sull'implementazione di quattro interventi psicologici, vale a dire la respirazione consapevole, la formazione sulla risoluzione dei problemi, la ristrutturazione cognitiva e l'arresto del pensiero.

Follow-up Alle donne è stato chiesto di praticare ogni esercizio dieci volte e di ripetere l'intera attività cinque volte al giorno. Le donne sono state seguite per due mesi per garantire il loro impegno nel programma e fornire il supporto necessario.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

60

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Egitto
      • Alexandria, Egitto, 56321
        • Faculty of Nursing

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Femmina
  • Adulto
  • Pienamente cosciente
  • Avere il cancro al seno
  • Prevista per mastectomia

Criteri di esclusione:

- Emodinamicamente instabile

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Esercizi seduti
Le donne praticavano esercizi seduti
Comportamentale: Esercizi seduti
Una ricerca quasi sperimentale è stata condotta nel principale ospedale universitario, ad Alessandria, in Egitto. le donne praticavano esercizi seduti
Sperimentale: Riabilitazione Psicoeducativa
Le donne hanno ricevuto riabilitazione psicologica
Comportamentale: Riabilitazione Psicoeducativa
Le donne hanno ricevuto riabilitazione psicoeducativa, inclusa la respirazione consapevole, formazione sulla risoluzione dei problemi, tecniche di riformulazione cognitiva e arresto del pensiero.
Comparatore attivo: Cura ordinaria
Le donne hanno ricevuto un'educazione sanitaria di routine nell'unità
Comportamentale: Cura ordinaria
Le donne hanno ricevuto un'educazione sanitaria di routine nell'unità, dove gli infermieri hanno fornito istruzioni generali sulle attività postoperatorie per le donne con cancro al seno.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala della fatica Piper
Lasso di tempo: un mese
La scala è stata sviluppata per misurare la dimensione soggettiva della fatica. Comprende 22 item che misurano quattro elementi della fatica soggettiva: comportamentale/temporale (6 item), sensoriale (5 item), cognitivo/umore (6 item) e significato affettivo/emotivo (5 item). Ai partecipanti è stato chiesto di valutare il loro livello di fatica su una scala da 0 a 10. Il punteggio totale va da 0 a 220; più alto è il punteggio, maggiore è il livello di fatica
un mese
Mini-aggiustamento mentale alla scala del cancro
Lasso di tempo: un mese
Questo sondaggio self-report è stato creato per valutare il modo in cui i malati di cancro affrontano la situazione. Si compone di 29 item valutati su una scala Likert a quattro punti che va da 1 "Non mi riguarda affatto" a 4 "Mi riguarda totalmente"). Comprende cinque sottoscale raggruppate in due categorie principali: coping disadattivo, tra cui impotenza/disperazione (8 item), e preoccupazione ansiosa (8 item). Più alto è il punteggio, maggiore è il coping disadattivo. Tuttavia, il coping adattivo include lo spirito combattivo (4 elementi), il fatalismo (5 elementi) e l’evitamento cognitivo (4 elementi). In questa categoria, punteggi elevati significano una maggiore probabilità di capacità di coping adattivo.
un mese

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Alexandria University

Investigatori

  • Cattedra di studio: Eman Taha, Professor, Alexandria University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

14 marzo 2022

Completamento primario (Effettivo)

2 agosto 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

12 agosto 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

8 aprile 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

10 aprile 2024

Primo Inserito (Effettivo)

11 aprile 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

11 aprile 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

10 aprile 2024

Ultimo verificato

1 aprile 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 14012021

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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