L'effetto dell'uso di applicazioni mobili sulla conoscenza della somministrazione di farmaci e sul livello di abilità degli studenti di infermieristica pediatrica

L’assistenza costituisce la base della professione infermieristica. Gli infermieri hanno molti ruoli, doveri e responsabilità nel processo di assistenza. Uno di questi ruoli è il ruolo terapeutico/curativo. Il suo ruolo terapeutico/curativo occupa un posto importante nelle relazioni lunghe e strette con individui sani e malati. In questo ruolo, uno dei compiti più importanti degli infermieri è la somministrazione sicura dei farmaci. Le pratiche terapeutiche sicure sono anche una componente importante della sicurezza del paziente, che è uno degli indicatori più importanti di qualità nei servizi sanitari. Se l'applicazione del farmaco in questione deve essere eseguita su un paziente pediatrico, è necessario conoscere le caratteristiche pediatriche e prestare maggiore attenzione e consapevolezza. È stato riportato che gli errori terapeutici si verificano sette volte più frequentemente nelle unità di terapia intensiva pediatrica rispetto ad altre unità di terapia intensiva. In uno studio è stato rilevato che il 48,9% degli infermieri che lavorano nel campo della pediatria hanno commesso almeno una volta un errore nella somministrazione dei farmaci. Le ragioni di questa situazione includono le caratteristiche di sviluppo del gruppo pediatrico, le loro differenze anatomiche, la biodisponibilità, le proprietà farmacocinetiche e farmacodinamiche rispetto agli adulti, la mancanza di forme già pronte di farmaci a dose pediatrica, la necessità di adattare i farmaci di tipo adulto per i bambini , l'abbondanza di pratiche assistenziali infermieristiche nei bambini pediatrici e la limitata capacità di comunicazione del paziente pediatrico. , vi è una carenza di personale e inadeguatezze nelle conoscenze e nelle competenze sulla somministrazione dei farmaci per il gruppo pediatrico.

Sebbene gli infermieri abbiano un impatto molto importante sulla diagnosi, il trattamento e la prevenzione delle malattie quando i farmaci vengono somministrati correttamente, la loro errata somministrazione può portare a molte situazioni negative per il paziente. Affinché gli infermieri siano in grado di somministrare i farmaci secondo il principio beneficio/nessun danno, devono avere la capacità di calcolare il dosaggio dei farmaci e padroneggiare le tecniche e le fasi della somministrazione dei farmaci. In uno studio, al fine di ridurre al minimo tutti questi errori di applicazione e garantire la sicurezza del paziente, le apparecchiature collegate alla tecnologia dell'informazione e dell'automazione, l'uso della tecnologia delle pompe intelligenti, i braccialetti dei pazienti, i messaggi elettronici, l'uso di badge elettronici, i sistemi di tracciamento dei pazienti e lo stoccaggio con dispositivi elettronici i codici a barre vengono utilizzati durante la somministrazione dei farmaci. Sebbene l’uso dei sistemi, il sistema di gestione dei farmaci PYXIS e un sistema informativo ospedaliero integrato con tutti questi sistemi sia diventato diffuso, è stato menzionato che gli infermieri continuano ad avere difficoltà nella preparazione e nella somministrazione dei farmaci, e la somministrazione dei farmaci è ancora un problema importante. Uno dei passi più importanti per risolvere questo problema è la formazione sulla somministrazione dei farmaci da impartire durante gli studi universitari.

Gli studenti di infermieristica sono inclini a commettere errori medici per motivi quali non aver ancora completato la propria formazione e non aver iniziato ad assumersi pienamente la responsabilità del paziente. Soprattutto nelle applicazioni farmaceutiche che richiedono maggiore attenzione e conoscenza, e dove anche il minimo errore nel calcolo della dose e nel percorso di somministrazione può causare sequele e persino conseguenze fatali, la formazione universitaria che gli studenti riceveranno è importante per prevenire futuri errori farmacologici nella cura dei pazienti clinici. . Tuttavia, è stato osservato che gli studenti sono inadeguati a questo riguardo e le loro capacità di calcolo e di applicazione non sono completamente sviluppate. Uno studio supporta questo e sottolinea che gli studenti infermieri senior falliscono nel 98% dei problemi di calcolo della dose e che si dovrebbe fare più pratica in matematica e calcolo della dose di farmaci durante la formazione infermieristica. Per questo motivo, è di grande importanza fornire pratiche per migliorare le conoscenze e le competenze degli studenti di infermieristica riguardo alla somministrazione di farmaci durante la loro formazione universitaria. Tuttavia, gli studi dimostrano che la formazione impartita agli studenti di infermieristica è insufficiente in termini di fornitura di conoscenze farmacologiche e capacità di calcolo della dose in termini di sicurezza del paziente. È stato osservato che gli studenti infermieri possono fare più osservazioni sulle applicazioni dei farmaci durante la loro formazione clinica obbligatoria per migliorare le loro conoscenze e abilità, fare calcoli durante la preparazione dei farmaci e avere discussioni teoriche con infermieri e docenti piuttosto che esercitarsi per ottenere la dose corretta del farmaco. Inoltre, considerando le capacità di apprendimento e le preferenze degli studenti infermieristici universitari che vivono nell'adolescenza, si vede che hanno una predisposizione alla tecnologia, la capacità di usarla nella vita quotidiana e i loro interessi. Per questo motivo, si è visto che le applicazioni basate sulla tecnologia possono essere utilizzate per aiutare gli studenti ad apprendere le applicazioni dei farmaci, che sono una componente importante dell'assistenza, in modo più volontario, permanente ed efficace. Tecnologia e applicazioni mobili; È un metodo di apprendimento che interessa tutte le aree cognitive, tattili, visive e cinestetiche. Uso della tecnologia nell'istruzione; Lo sviluppo di capacità di apprendimento indipendenti, l'ampliamento delle proprie vedute e l'aumento dell'apprendimento attivo lo rendono adatto per presentare insieme diversi tipi di strategie di apprendimento.

Al giorno d'oggi, ragioni come l'elevato numero di studenti che frequentano programmi di formazione infermieristica, il numero insufficiente di docenti, la crescente quantità di conoscenze scientifiche specifiche per l'assistenza infermieristica, la complessità dei contenuti e la crescente importanza delle differenze e delle abilità individuali degli studenti , portano all’uso della tecnologia nella formazione infermieristica e allo sviluppo di queste tecnologie. aumentato il bisogno. La maggior parte degli studenti infermieristici è costituita da individui che appartengono alla generazione che utilizza la tecnologia e Internet fin dalla tenera età, e questo aumenta l’importanza dell’integrazione delle nuove tecnologie nella formazione infermieristica. Come risultato della revisione della letteratura, non è stata trovata un'applicazione mobile per la somministrazione di farmaci per via sottocutanea, intramuscolare ed endovenosa in pazienti pediatrici a cui gli studenti di infermieristica possano accedere costantemente e correggere le loro carenze ogni volta che lo desiderano. Si prevede di esaminare l'effetto dell'applicazione mobile sviluppata con il progetto pianificato sul livello di conoscenza e abilità delle applicazioni di farmaci per via endovenosa, intramuscolare e sottocutanea, che sono tra le applicazioni di farmaci pediatrici che vengono spesso errate in letteratura. Si ritiene che con questo studio la qualità della formazione infermieristica aumenterà, i risultati degli studenti miglioreranno, gli errori terapeutici nelle cliniche diminuiranno e la sicurezza dei pazienti migliorerà.