Routine quotidiane, funzionamento esecutivo e ADHD

Lo scopo di questo studio sarà quello di esaminare se gli adolescenti con ADHD con routine giornaliere o notturne alterate mostrano miglioramenti nell'EF, in particolare nella memoria di lavoro, nella flessibilità cognitiva e nel controllo inibitorio. Questo sarà uno studio pilota che coinvolgerà fino a 25 adolescenti di età compresa tra 11 e 17 anni, con una diagnosi di ADHD (presentazione combinata o presentazione prevalentemente disattenta). I partecipanti verranno stratificati per genere e assegnati in modo casuale a una delle due condizioni: 1) routine notturne o 2) routine quotidiane. L'intervento è pronto per essere implementato e adattato per una popolazione con ADHD. Sebbene l’intervento in sé non fosse focalizzato sull’igiene del sonno, il team ha incorporato strategie per aumentare la probabilità di estendere la durata del sonno, come la revisione dell’attigrafia e dei dati del diario del sonno con il partecipante, la collaborazione tra il partecipante, il caregiver e il ricercatore per affrontare gli ostacoli all’ottenimento di quantità sufficienti di sonno. dormire e istruire il partecipante a ottenere una quantità specifica di sonno. Il primo studio ha dimostrato che l’estensione del sonno nei giovani con diabete di tipo 1 (T1DM) era fattibile, mentre lo studio in corso ha dimostrato che i giovani complessivamente aumentano il TST in un periodo di 3 mesi. Quest'ultimo studio prevede una sessione di richiamo circa un mese dopo la consultazione iniziale. Pertanto, questo studio durerà un mese con due settimane di riferimento per stabilire i modelli di sonno e la parte di intervento per questo studio durerà due settimane per monitorare se i giovani aumentano il sonno e accertare la dimensione dell'effetto dell'impatto dell'intervento.