- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06835192
Impatto della combinazione del corso di prevenzione e gestione della dermatite associata all'incontinenza e grafico delle ruote direttive
Impatto della combinazione del corso sulla prevenzione e gestione della dermatite associata all'incontinenza con grafico delle ruote direttive per gli infermieri nei reparti adulti
Contesto: la conoscenza, gli atteggiamenti e i comportamenti riguardanti la prevenzione e la cura della dermatite associata all'incontinenza (IAD) devono essere migliorate attraverso la formazione educativa. Mancano corsi innovativi e strumenti convenienti per aiutare il personale infermieristico nell'apprendimento e nell'insegnamento in contesti clinici.
Scopo: questo studio mira a studiare i risultati di apprendimento del personale infermieristico nei reparti adulti per quanto riguarda la prevenzione e la cura della IAD, confrontando l'efficacia di un corso combinato con una carta delle ruote direttiva rispetto a un solo corso. Inoltre, lo studio esamina l'efficacia del personale infermieristico che applichi il corso e la carta delle ruote direttive nell'insegnamento tra pari.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Design: questo studio è stato uno studio controllato randomizzato in due fasi condotto in un ospedale di insegnamento regionale di Taiwan.
Materiali e metodi: lo studio ha coinvolto otto reparti, comprendente un totale di 106 infermieri, che inizialmente sono stati assegnati in modo casuale a un gruppo sperimentale (EG) o a un gruppo di controllo (CG). Successivamente, le infermiere all'interno di ciascun reparto sono state assegnate casualmente a due fasi. Il ricercatore ha tenuto una lezione di 50 minuti ad entrambi i gruppi, fornendo la tabella delle ruote della direttiva IAD solo agli infermieri in EG. Dopo un periodo di due settimane, uno o due infermieri di ciascun reparto nella prima fase hanno utilizzato lo stesso corso e la carta delle ruote direttive per insegnare gli infermieri nella seconda fase all'interno degli stessi reparti. La versione cinese della conoscenza, degli atteggiamenti e delle pratiche del questionario sulla dermatite associata all'inconce (KAP-IAD-Q-C) e della versione cinese dell'atteggiamento nei confronti della prevenzione dello strumento di dermatite associato all'incontinenza (APRIAD-C) sono stati impiegati per valutare l'efficacia. L'equazione di stima generalizzata (GEE) è stata utilizzata per analizzare l'efficacia dell'intervento educativo per ciascuna fase.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Kaohsiung, Taiwan, 801
- Kaohsiung Municipal Ta-Tung Hospital, Kaohsiung Medical University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
(1) infermieri negli otto reparti adulti.
Criteri di esclusione:
- Nuove infermiere non avevano completato il periodo di libertà vigilata di tre mesi;
- Gli infermieri ricoprono posizioni di gestione amministrativa
- Infermiere praticanti;
- Gli infermieri che si aspettavano di essere impiegati entro sei mesi a causa di transizioni lavorative.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Gruppo sperimentale
Combinando il corso di prevenzione e gestione della dermatite associata all'incontinenza e grafico delle ruote direttive
|
Inizialmente, il primo autore ha presentato una lezione di 25 minuti con una presentazione di PowerPoint agli infermieri dell'EG.
In seguito, ogni infermiera ha ricevuto una carta delle ruote della direttiva IAD.
Nei successivi 25 minuti, il primo autore ha presentato tre esempi di casi clinici e informazioni pertinenti, incoraggiando gli infermieri a utilizzare la carta delle ruote della direttiva IAD in gruppi.
Per concludere la sessione, è stato condotto un quiz di 5 minuti, con cinque fotografie cliniche reali.
Dopo il corso, agli infermieri è stato chiesto di riportare la carta delle ruote della direttiva IAD alle loro cliniche per la revisione e l'uso in educazione sanitaria e insegnamento.
Altri nomi:
Il primo autore ha tenuto una lezione di conoscenza di 25 minuti per gli infermieri nel CG sugli stessi argomenti trattati nell'Eg.
Questa lezione includeva una spiegazione di IAD, le sue cause, l'ultima classificazione globale di IAD, nonché metodi per la prevenzione della pelle e la cura della IAD.
Dopo la lezione, gli stessi tre esempi clinici presentati nell'EG sono stati discussi per altri 20 minuti, durante i quali gli infermieri sono stati divisi in gruppi per discussioni sui casi.
Infine, si è tenuto un concorso di quiz di 5 minuti, con le stesse cinque fotografie cliniche reali utilizzate in EG.
Altri nomi:
|
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Altro: Gruppo di controllo
Il primo autore ha tenuto una lezione di conoscenza di 25 minuti per gli infermieri nel CG sugli stessi argomenti trattati nell'Eg.
Questa lezione includeva una spiegazione di IAD, le sue cause, l'ultima classificazione globale di IAD, nonché metodi per la prevenzione della pelle e la cura della IAD.
Dopo la lezione, gli stessi tre esempi clinici presentati nell'EG sono stati discussi per altri 20 minuti, durante i quali gli infermieri sono stati divisi in gruppi per discussioni sui casi.
Infine, si è tenuto un concorso di quiz di 5 minuti, con le stesse cinque fotografie cliniche reali utilizzate in EG.
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Inizialmente, il primo autore ha presentato una lezione di 25 minuti con una presentazione di PowerPoint agli infermieri dell'EG.
In seguito, ogni infermiera ha ricevuto una carta delle ruote della direttiva IAD.
Nei successivi 25 minuti, il primo autore ha presentato tre esempi di casi clinici e informazioni pertinenti, incoraggiando gli infermieri a utilizzare la carta delle ruote della direttiva IAD in gruppi.
Per concludere la sessione, è stato condotto un quiz di 5 minuti, con cinque fotografie cliniche reali.
Dopo il corso, agli infermieri è stato chiesto di riportare la carta delle ruote della direttiva IAD alle loro cliniche per la revisione e l'uso in educazione sanitaria e insegnamento.
Altri nomi:
Il primo autore ha tenuto una lezione di conoscenza di 25 minuti per gli infermieri nel CG sugli stessi argomenti trattati nell'Eg.
Questa lezione includeva una spiegazione di IAD, le sue cause, l'ultima classificazione globale di IAD, nonché metodi per la prevenzione della pelle e la cura della IAD.
Dopo la lezione, gli stessi tre esempi clinici presentati nell'EG sono stati discussi per altri 20 minuti, durante i quali gli infermieri sono stati divisi in gruppi per discussioni sui casi.
Infine, si è tenuto un concorso di quiz di 5 minuti, con le stesse cinque fotografie cliniche reali utilizzate in EG.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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La conoscenza della dermatite associata all'incontinenza, l'atteggiamento e il questionario sulla pratica (KAP-IAD-Q)
Lasso di tempo: Quattro settimane prima del corso, dopo i corsi di insegnamento, quattro settimane dopo il corso
|
Il punteggio totale varia da 22 a 110 con punteggi più alti che indicano meglio la conoscenza, l'atteggiamento e i comportamenti pratici riguardanti IAD.
|
Quattro settimane prima del corso, dopo i corsi di insegnamento, quattro settimane dopo il corso
|
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L'atteggiamento nei confronti della prevenzione dello strumento di dermatite associata all'incontinenza (APRIAD)
Lasso di tempo: Quattro settimane prima del corso, dopo i corsi di insegnamento, quattro settimane dopo il corso
|
Il questionario è composto da 14 domande, ognuna segnato su una scala Likert a 4 punti., Con un punteggio totale che va da 0 a 42.
|
Quattro settimane prima del corso, dopo i corsi di insegnamento, quattro settimane dopo il corso
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Yu-Ting Su, BSN, Kaohsiung Municipal Ta-Tung Hospital, Kaohsiung Medical University, Kaohsiung, Taiwan
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- KMUHIRB-E(I)-20240128
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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