Effetti neuromodulanti dell'addestramento di rinforzo audio-impropro-fondente sull'acufene soggettivo, dimostrato dall'elettroencefalogramma ad alta densità (EEG HD) (PHONACOU)

Sperimentale: Gruppo 1: Audio-Proprio-Phonactory Training (Fase 1) quindi nessuna formazione (Fase 2)

I pazienti sottoposti a formazione audio-propo-fondente e valuteranno il loro disagio usando la scala VAS-D per una durata di cinque settimane. Dopo questo periodo, saranno valutati con il punteggio THI e sottoposti a esame EEG HD (T1). Successivamente, non ci sarà alcuna allenamento e i pazienti valuteranno nuovamente il loro disagio usando il punteggio VAS-D nelle prossime cinque settimane. Alla conclusione delle dieci settimane di follow-up, i pazienti saranno valutati con il punteggio THI.

Comportamentale: L'intervento è una formazione audio-proportiva

L'addestramento audio-proporio-fondente prevede l'impegno in seminari di gruppo e l'esecuzione di sessioni di esercizi in modo indipendente, a seguito della guida fornita dallo specialista, per una durata di cinque settimane

Test diagnostico: Elettroencefalogramma ad alta densità (HD-EEG)

Esame HD-EEG con 256 canali distribuiti su tutto il cranio che registrano la connettività cerebrale a riposo (10 minuti).

Sperimentale: Gruppo 2: nessuna formazione (Fase 1) quindi addestramento audio-proportario (Fase 2)

I pazienti non faranno formazione e valuteranno il loro disagio usando la scala VAS-D per una durata di cinque settimane. Dopo questo periodo, saranno valutati con il punteggio THI e sottoposti a esame EEG HD (T1). Successivamente, si sottoponeranno ad allenamenti audio-proprior-fontari e i pazienti valuteranno nuovamente il loro disagio usando il punteggio VAS-D nelle prossime cinque settimane. Alla conclusione delle dieci settimane di follow-up, i pazienti saranno valutati con il punteggio THI.

Comportamentale: L'intervento è una formazione audio-proportiva

L'addestramento audio-proporio-fondente prevede l'impegno in seminari di gruppo e l'esecuzione di sessioni di esercizi in modo indipendente, a seguito della guida fornita dallo specialista, per una durata di cinque settimane

Test diagnostico: Elettroencefalogramma ad alta densità (HD-EEG)

Esame HD-EEG con 256 canali distribuiti su tutto il cranio che registrano la connettività cerebrale a riposo (10 minuti).

L'obiettivo è valutare se la formazione che incorpora il rinforzo audio-proprio-fontoratorio (APR) può alleviare la disabilità della vita quotidiana associata all'acufene, rispetto ai pazienti che non hanno sottoposto ad l'apprendimento di APRP.

Il questionario su International Aunitus Handicap Inventory (THI) sarà impiegato per valutare l'influenza della formazione sulla qualità dei pazienti colpiti dall'acufene. Questa valutazione includerà un confronto tra le modifiche nei punteggi THI da T0 (giorno 0) a T1 (giorno 42) nel gruppo sottoposti a formazione di apprendisti, rispetto alle variazioni dei punteggi da T0 (giorno 0) a T1 (giorno 42) nel gruppo che non ha ricevuto l'addestramento di APPR.

Determinare se gli esercizi di apprendimento riducono il disagio collegato all'acufene a breve termine (Aunitus Disagio VAS), rispetto ai pazienti che non hanno seguito l'addestramento dell'appt

Scala analogica visiva del disagio (VAS-D) acufene (scala da 0 a 10 con 10 che è il punteggio peggiore), completato dal paziente (sull'applicazione Siopi), settimanale tra T0 (giorno 0) e T1 (giorno 42), 4 volte a settimana.

• Per il gruppo con l'apprendimento di APRT tra T0 e T1, saranno completati: mattina e sera, il giorno dei seminari di gruppo (lunedì o martedì) e venerdì
• Per il gruppo senza l'apprendimento di APP tra T0 ET T1, saranno completati: al risveglio e la sera, ogni lunedì e venerdì.

Ciò implicherà prima il confronto della media delle differenze giornaliere ottenute per 5 settimane. Quindi confronteremo l'evoluzione (prendendo la media giornaliera dell'acufene VAS-D) per 5 settimane tra T0 ET T1 per i 2 gruppi.

NB: questi risultati possono essere confermati BU analizzando l'acufene VAS-D per le 5 settimane tra T1 (Giorno 42) e T2 (Giorno 92) per il Gruppo B (avere la formazione di APR per questo periodo.

Studia la stabilità nel tempo della qualità della vita (punteggio THI) dopo l'apprendimento.

Per studiare la stabilità nel tempo, verranno utilizzati solo solo i dati dei pazienti nel gruppo A, senza allenamento di APRT tra T1 (Giorno 42) ET T2 (Giorno 92):

- Il punteggio THI (scala da 0 a 100 con 10 che è il punteggio peggiore) misurato a T1 e T2, ciò comporterà il confronto dei risultati in T2 rispetto a T1.

Studia la stabilità nel tempo del disagio correlato all'acufene (VAS) dopo l'addestramento di APRF.

Per studiare la stabilità nel tempo, verranno utilizzati solo solo i dati dei pazienti nel gruppo A, senza allenamento di APRT tra T1 (Giorno 42) ET T2 (Giorno 92):

- VAS-D ACCITUS Scala (scala da 0 a 10 con 10 come punteggio peggiore), completato dal paziente TE (sull'applicazione SiOPI), settimanale tra T1 e T2, 4 volte a settimana.

Descrivi l'evoluzione della qualità della vita (punteggio THI) durante lo studio

Evoluzione nel tempo del punteggio THI (scala da 0 a 100 con 10 come punteggio peggiore) misurata a T0 (giorno 0), T1 (giorno 42) e T2 (giorno 92) per i 2 gruppi.

Descrivi l'evoluzione di altri disagio collaterale (rumore) in acufene dei pazienti che hanno seguito l'addestramento dell'appt, rispetto ai pazienti senza allenamento di APRO

Scala analogica visiva VAS-D (scala da 0 a 10 con 10 che è il punteggio peggiore) domande associate sui rumori, completati dal paziente (sull'applicazione Siopi), settimanalmente tra T0 (giorno 0) e T1 (giorno 42), ad un ritmo di 4 volte a settimana, per i 2 gruppi. Confronteremo l'evoluzione di ciascun VAS-D preso in modo indipendente, prendendo la media giornaliera di VAS-D interessata, nel corso delle 5 settimane tra T0 e T1 per i 2 gruppi.

Descrivi l'evoluzione di altri disagio collaterale (dolore cervicale) all'acufene dei pazienti che hanno seguito l'addestramento dell'appt, rispetto ai pazienti senza allenamento di APRT

Scala analogica visiva VAS-D (scala da 0 a 10 con 10 che è il punteggio peggiore) domande associate al dolore cervicale completato dal paziente (sull'applicazione SiOPI), settimanale tra T0 (giorno 0) e T1 (giorno 42), a un ritmo di 4 volte a settimana, per i 2 gruppi. Confronteremo l'evoluzione di ciascun VAS-D preso in modo indipendente, prendendo la media giornaliera di VAS-D interessata, nel corso delle 5 settimane tra T0 e T1 per i 2 gruppi.

Descrivi l'evoluzione di altri disagio collaterale (dolore alla mascella) per l'acufene dei pazienti che hanno seguito l'addestramento dell'appt, rispetto ai pazienti senza allenamento di APRT

Scala analogica visiva VAS-D (scala da 0 a 10 con 10 che è il punteggio peggiore) domande associate al dolore mascella completato dal paziente (sull'applicazione SiOPI), settimanale tra T0 (giorno 0) e T1 (giorno 42), ad una velocità di 4 volte a settimana, per i 2 gruppi. Confronteremo l'evoluzione di ciascun VAS-D preso in modo indipendente, prendendo la media giornaliera di VAS-D interessata, nel corso delle 5 settimane tra T0 e T1 per i 2 gruppi.

Descrivi l'evoluzione di altri disagio collaterale (sonno) in acufene dei pazienti che hanno seguito l'addestramento dell'appt, rispetto ai pazienti senza allenamento di APRO

Scala analogica visiva VAS-D (scala da 0 a 10 con 10 che è il punteggio peggiore) Associate domande sul sonno completate dal paziente (sull'applicazione SiOPI), settimanalmente tra T0 (giorno 0) e T1 (giorno 42), ad una velocità di 4 volte a settimana, per i 2 gruppi. Confronteremo l'evoluzione di ciascun VAS-D preso in modo indipendente, prendendo la media giornaliera di VAS-D interessata, nel corso delle 5 settimane tra T0 e T1 per i 2 gruppi.

Descrivi l'evoluzione di altri disagio collaterale (ansia da stress) all'acufene dei pazienti che hanno seguito l'addestramento dell'appt, rispetto ai pazienti senza allenamento di APRT

Scale analogiche visive VAS-D (scala da 0 a 10 con 10 che è il punteggio peggiore) Associate domande sull'ansia da stress completata dal paziente (sull'applicazione Siopi), settimanalmente tra T0 (giorno 0) e T1 (giorno 42), a un ritmo di 4 volte a settimana, per i 2 gruppi. Confronteremo l'evoluzione di ciascun VAS-D preso in modo indipendente, prendendo la media giornaliera di VAS-D interessata, nel corso delle 5 settimane tra T0 e T1 per i 2 gruppi.

Valuta l'effetto della formazione di APRIT sulla solita connettività di HD-EEG, rispetto ai pazienti che non hanno seguito l'apprending allenamento

Analisi esplorative dei diversi parametri HD-EEG misurati a T0 (giorno 0) e T1 (giorno 42) nei 2 gruppi:

L'evoluzione della connettività HD-EEG come: efficienza di rete, Dwill deve essere descritta nel gruppo con formazione di apprendisti e confrontata con l'evoluzione di questo stesso parametro nel gruppo senza formazione di APRT tra T0 e T1.

Valuta l'effetto della formazione di APRP sulla consueta connettività (durata degli stati) di HD-EEG, rispetto ai pazienti che non hanno seguito l'addestramento

Analisi esplorative dei diversi parametri HD-EEG misurati a T0 (giorno 0) e T1 (giorno 42) nei 2 gruppi:

L'evoluzione dei parametri del microsta di HD-EEG come: durata degli stati, sarà descritta nel gruppo con formazione di app di apprendimento e confrontata con l'evoluzione di questo stesso parametro nel gruppo senza formazione di APRT tra T0 e T1.

Valuta l'effetto della formazione di APRIT sui soliti parametri del microstato (distribuzione degli stati) di HD-EEG, rispetto ai pazienti che non hanno seguito l'addestramento dell'app APPR

Analisi esplorative dei diversi parametri HD-EEG misurati a T0 (giorno 0) e T1 (giorno 42) nei 2 gruppi:

L'evoluzione della connettività HD-EEG e dei parametri del microstato come: distribuzione degli stati, verrà descritta nel gruppo con formazione di apprendimento e confrontata con l'evoluzione di questo stesso parametro nel gruppo senza formazione di APRT tra T0 e T1.

Descrivi l'evoluzione della qualità della vita (punteggio THI) dei pazienti prima e dopo l'addestramento di APP e i soliti parametri di connettività e microstati di HD-EEG, nel tempo.

Analisi esplorative della ricerca di correlazione tra l'evoluzione dei parametri di connettività di HD-EEG (determinare parametri specifici come la distribuzione degli stati) con l'evoluzione del punteggio THI (scala da 0 a 100 con 100 che è il punteggio peggiore) verrà esplorato (tra T0 e T1)