L'effetto dell'educazione all'alfabetizzazione finanziaria sull'alfabetizzazione finanziaria e l'ansia futura negli studenti infermieristici dell'ultimo anno (FLANURSE)
L'effetto dell'educazione all'alfabetizzazione finanziaria sull'alfabetizzazione finanziaria e l'ansia futura negli studenti infermieristici dell'ultimo anno: uno studio controllato randomizzato
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il suo studio controllato randomizzato indaga l'efficacia dell'educazione all'alfabetizzazione finanziaria sul miglioramento dei livelli di alfabetizzazione finanziaria e sulla riduzione dell'ansia futura tra gli studenti infermieristici dell'ultimo anno. L'intervento è progettato per fornire agli studenti conoscenze e competenze essenziali relative al budget, al risparmio, ai costi delle opportunità e alla pianificazione finanziaria, mirando a migliorare la loro fiducia nella gestione delle finanze personali e nella riduzione dell'ansia per il loro futuro benessere economico.
I partecipanti verranno assegnati in modo casuale a un gruppo sperimentale che riceve l'intervento educativo o un gruppo di controllo che non riceve alcun intervento durante il periodo di studio principale. Entrambi i gruppi completeranno le valutazioni di base (pre-test) e di follow-up (post-test) a tre settimane di distanza utilizzando il comportamento e l'atteggiamento della scala di atteggiamento e la scala di ansia futura per gli studenti universitari. Per garantire l'equità etica, il gruppo di controllo riceverà la stessa istruzione di alfabetizzazione finanziaria dopo le valutazioni finali.
Lo studio mira a fornire raccomandazioni basate sull'evidenza per l'integrazione della formazione di alfabetizzazione finanziaria nei curricula infermieristici per preparare meglio gli studenti alla loro vita professionale e personale futura.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Etlik/Keçiören
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Ankara, Etlik/Keçiören, Tacchino, 06010
- University of Health Sciences, Gülhane Faculty of Nursing
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Volontà di partecipare volontariamente allo studio
- Iscrizione come studente infermieristico del 4 ° anno presso l'Università delle scienze della salute, facoltà di infermieristica di Gülhane, durante l'anno accademico 2024-2025
- Nessuna udito noto o disabilità visive
- Nessuna partecipazione precedente a qualsiasi istruzione di alfabetizzazione finanziaria
Attualmente impiegato in un lavoro a tempo parziale o a tempo pieno
Criteri di esclusione:
- Ritiro volontario dallo studio in qualsiasi momento
- Partecipazione incompleta nelle fasi di studio (ad es. Dati pre-test o post-test mancanti)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Istruzione dell'alfabetizzazione finanziaria
I partecipanti a questo gruppo hanno ricevuto educazione alfabetizzazione finanziaria consegnata da un esperto in economia.
La formazione ha coperto il budget, il risparmio, gli strumenti di investimento, i costi opportunità e la pianificazione finanziaria.
Le misurazioni sono state prese prima e tre settimane dopo l'allenamento.
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Un programma strutturato di formazione sull'alfabetizzazione finanziaria fornito da un esperto in economia.
La formazione include argomenti come budget, risparmio, costi opportunità, pianificazione finanziaria e strumenti di investimento.
È stato fornito al gruppo sperimentale per una singola sessione e i risultati sono stati valutati tre settimane dopo.
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
I partecipanti a questo gruppo non hanno ricevuto alcuna educazione all'alfabetizzazione finanziaria durante il periodo di studio principale.
Tuttavia, la stessa formazione è stata fornita dopo la raccolta dei dati post-intervento per garantire l'equità etica.
Le misurazioni sono state prese agli stessi intervalli del gruppo sperimentale.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento nei punteggi di alfabetizzazione finanziaria
Lasso di tempo: Basale e 3 settimane dopo l'intervento
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L'alfabetizzazione finanziaria sarà misurata utilizzando il comportamento e l'atteggiamento dell'alfabetizzazione finanziaria (Fodtö), che include sottocamensioni come spesa, atteggiamento, percezione e interesse.
I punteggi più alti indicano una maggiore alfabetizzazione finanziaria.
All'aumentare del punteggio sulla scala, aumenta l'ansia futura; Man mano che il punteggio diminuisce, l'ansia futura diminuisce.
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Basale e 3 settimane dopo l'intervento
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Miray Aksu, Phd, Saglik Bilimleri Universitesi
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- SBU-HEM-MA-03
- GATA-BAEK-2025/05-236 (Altro identificatore: Gülhane Scientific Research Ethics Committee Approval No)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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