Lo Psicodramma può Migliorare il Comportamento Aggressivo e l'Adattamento Sociale? Uno Studio Randomizzato Controllato tra Adolescenti Maschi in una Regione Tropicale in Via di Sviluppo
Lo psicodramma può migliorare il comportamento aggressivo e l'adattamento sociale? Uno studio controllato randomizzato tra adolescenti maschi in una regione tropicale in via di sviluppo
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo studio controllato randomizzato è stato condotto nel 2023 tra adolescenti maschi di età compresa tra 11 e 15 anni in una scuola secondaria pubblica di Bandar Abbas, una regione tropicale desertica calda nel sud dell'Iran. Gli studenti sono stati sottoposti a screening utilizzando il Buss-Perry Aggression Questionnaire (BPAQ) e il Bell Adjustment Inventory (BAI). Sono stati considerati idonei quelli con alta aggressività (BPAQ >117) e basso adattamento sociale (punteggio BAI 16-20).
Ventidue studenti che soddisfavano i criteri di idoneità sono stati assegnati in modo casuale in un rapporto 1:1 al gruppo di intervento psicodrammatico (n=11) o al gruppo di confronto (n=11). Un partecipante del gruppo di intervento ha abbandonato lo studio, risultando in un'analisi finale di 21 partecipanti.
L'intervento consisteva in 10 sessioni settimanali di psicodramma di 90 minuti basate sul protocollo di Blatner, includendo role-playing, mirroring, soliloquio, storytelling, proiezione futura ed esercizi di rilassamento. Il gruppo di confronto non ha ricevuto alcun intervento durante il periodo di studio, ma gli è stato offerto il programma al termine dello studio.
Gli esiti primari erano l'aggressività (misurata con BPAQ) e l'adattamento sociale (misurato con BAI), valutati al basale e post-intervento. I dati sono stati analizzati utilizzando ANCOVA e ANOVA a misure ripetute.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Kerman, Iran, 123456789
- Kerman University of Medical Sciences
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
essere maschio, essere iscritto al primo o secondo anno della scuola secondaria, avere alti livelli di aggressività e bassi livelli di adattamento sociale.
La selezione dei partecipanti è stata condotta utilizzando punteggi di cut-off standardizzati. Per la Scala di Adattamento Sociale di Bell, punteggi di 16-20 negli adolescenti maschi indicano un basso adattamento sociale. Per il Questionario di Aggressività di Buss-Perry, i punteggi totali vanno da 29 a 145, con punteggi superiori a 117 che indicano un'alta aggressività. Solo gli studenti che soddisfacevano contemporaneamente entrambi i criteri sono stati inclusi nello studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Psicodramma
I partecipanti hanno ricevuto un intervento strutturato di psicodramma di 10 sessioni basato sul protocollo di Blatner.
Le sessioni si sono svolte settimanalmente per 90 minuti.
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I partecipanti hanno ricevuto un intervento strutturato di psicodramma di 10 sessioni basato sul protocollo di Blatner.
Le sessioni si sono svolte settimanalmente per 90 minuti.
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Comparatore attivo: Programma scolastico standard
I partecipanti hanno proseguito con il loro programma educativo scolastico standard. Non hanno ricevuto sessioni, terapie o interventi aggiuntivi durante il periodo di studio di 10 settimane. Altro: Cura Standard |
Il gruppo di controllo non ha ricevuto alcun intervento durante 10 settimane.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Inventario di Adattamento di Bell
Lasso di tempo: Pre-intervento e immediatamente post-intervento (10 settimane)
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Punteggi più alti = peggiore esito (adattamento inferiore).
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Pre-intervento e immediatamente post-intervento (10 settimane)
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Questionario di Aggressività di Buss-Perry
Lasso di tempo: Pre-intervento e immediatamente post-intervento (10 settimane)
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Punteggi più alti = Esito peggiore (Maggior aggressività).
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Pre-intervento e immediatamente post-intervento (10 settimane)
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Collaboratori e investigatori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- IR.IAU.BA.REC.1402.049
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