- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07485725
Centro per la Ricerca e l'Educazione sull'Invecchiamento e il Miglioramento Tecnologico - CREATE V - Progetto 3 (CREATE P3)
Centro per la Ricerca e l'Educazione sull'Invecchiamento e il Potenziamento Tecnologico - CREATE V
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'implementazione della tecnologia nell'assistenza sanitaria e nelle attività quotidiane sta aumentando e i progressi tecnologici, come l'intelligenza artificiale (IA), sono sempre più mirati a sostenere gli anziani. Tuttavia, gli anziani vengono spesso ignorati nella progettazione, e la ricerca solida che valuta l'usabilità, la sicurezza e l'efficacia di questi sistemi con gli anziani è limitata. Anche tra gli anziani che adottano la tecnologia, i rapidi cambiamenti tecnologici pongono sfide in termini di costante necessità di adattamento e apprendimento continuo. Inoltre, rimane un ritardo nell'adozione tra molti sottogruppi di anziani, incluse le minoranze etniche, le coorti più anziane, quelli con status socioeconomico più basso, quelli che vivono in aree rurali, o con un deterioramento cognitivo come il Deterioramento Cognitivo Lieve (MCI) o la Malattia di Alzheimer/Demenza Correlata alla Malattia di Alzheimer (AD/ADRD). L'obiettivo di CREATE V è sfruttare i potenziali benefici e la potenza della tecnologia per mantenere, sostenere e favorire la salute cognitiva, emotiva e fisica degli anziani per migliorare l'indipendenza, il benessere e la qualità della vita. Considerando che l'età rappresenta un fattore di rischio significativo per i deterioramenti cognitivi come MCI e AD/ADRD, e l'importanza critica della cognizione per il funzionamento quotidiano, un obiettivo della ricerca pianificata dagli investigatori è utilizzare le tecnologie emergenti per aiutare a mantenere la salute cognitiva e fornire supporto a quelli con deterioramenti cognitivi. CREATE V ha una nuova visione, un focus sulle tecnologie emergenti, team di ricerca ampliati, nuove popolazioni come quelli con deterioramenti cognitivi e capacità tecnologiche.
Progetto 3: La Fase 1 utilizzerà un approccio multimodale nei tre siti di studio per valutare le esigenze e le sfide che affrontano diversi anziani nell'esecuzione delle tre attività di gestione della salute. Le tecniche includono focus group strutturati di esperti del settore, analisi cognitiva dei compiti degli strumenti esistenti e tracciamento dei processi delle prestazioni dei compiti degli anziani.
Nella Fase 2, gli investigatori utilizzeranno le conoscenze derivate dalla Fase 1, insieme a una comprensione delle capacità e limitazioni cognitive degli anziani, e dei loro bisogni e preferenze, per condurre una progettazione iterativa degli strumenti di assistenza digitale e valutare la loro efficacia e usabilità percepita utilizzando anziani con e senza deterioramenti cognitivi e con diverse competenze tecnologiche.
Nella Fase 3, gli investigatori effettueranno una valutazione comparativa degli strumenti di assistenza digitale per le tre attività di gestione della salute (4 problemi in ciascun dominio) randomizzando un campione di 240 partecipanti provenienti da diversi siti, con e senza MCI, variabili per età, etnia/razza, SES ed esperienza tecnologica, alle condizioni di nuovo strumento e controllo, valutando l'efficacia e l'usabilità dei nuovi strumenti. Il progetto fornirà informazioni importanti su come progettare al meglio gli ausili tecnologici per fornire supporto cognitivo per le decisioni di salute.
Il record del Progetto 3 era originariamente elencato sotto NCT05811338.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Chelsie Burchett, PhD
- Numero di telefono: 646-962-7141
- Email: cob2014@med.cornell.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Sophie Park
- Numero di telefono: 646-962-7141
- Email: sep4008@med.cornell.edu
Luoghi di studio
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Florida
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Tallahassee, Florida, Stati Uniti, 32306
- Ritirato
- Florida State University
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Illinois
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Champaign, Illinois, Stati Uniti, 61820
- Reclutamento
- University of Illinois Urbana-Champaign
-
Contatto:
- Wendy Rogers, PhD
- Numero di telefono: 217-300-1470
- Email: wendyr@illinois.edu
-
Investigatore principale:
- Wendy Rogers, PhD
-
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New York
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New York, New York, Stati Uniti, 10065
- Reclutamento
- Weill Cornell Medicine
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Investigatore principale:
- Sara Czaja, PhD
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Contatto:
- Chelsie Burchett, PhD
- Numero di telefono: 646-962-7141
- Email: cob2014@med.cornell.edu
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
Progetto 1:
- 65+ anni di età
- Capacità di leggere l'inglese al livello del 6° grado
- Avere una vista di 20/60 con o senza correzione.
Progetto 2:
- 62+ anni di età
- Capacità di leggere l'inglese al livello del 6° grado
- Avere una vista di 20/60 con o senza correzione.
- Diagnosi clinica di lieve deterioramento cognitivo (MCI)
- Lamentele cognitive soggettive
- Evidenza attraverso valutazione clinica
- Clinical Dementia Rating Global scale di 0.5-2.0
- Probabile MCI
- Punteggio Montreal Cognitive Assessment (MoCA) di 18-26
- Nessun deficit maggiore nelle attività strumentali della vita quotidiana (IADL)
- Geriatric Depression Scale di 4 o inferiore
- Nessuna diagnosi di demenza
Progetto 3:
- 60+ anni di età
- Capacità di leggere l'inglese al livello del 6° grado
- Avere una vista di 20/60 con o senza correzione.
- Punteggio MoCA di 23 o inferiore
Criteri di esclusione:
Tutti i progetti:
- Cecità o deficit visivi che limitano la capacità di visualizzare la tecnologia.
- Sordità o deficit uditivi che limitano la capacità di rispondere a domande telefoniche.
- Avere una malattia limitante la vita/terminale
- Deficit motorio grave (es. tremori gravi o artrite debilitante nelle mani) che compromette la capacità di parlare o usare la mano dominante
Progetto 1:
- Dolore/lesione cronica al collo che potrebbe rendere scomodo il visore
Progetto 2:
- Deterioramento cognitivo (MOCA ≤ 25)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Triplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Sidekick Condition
Participants will be given a brief introduction to Large Language Models, how they can be used to solve queries, and introduced to Sidekick.
Some simple example queries will be used to demonstrate its use, how to construct prompts, and to illustrate the nature of Sidekick's responses.
Participants will also be instructed about different degrees of specificity of information and other customization features of Sidekick and how to use responses as a springboard for iterative prompting (sequential queries).
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A digital support tool (adapted for this study for Medicare) with a diverse sample of adults age 60+ with and without a cognitive impairment.
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Comparatore attivo: Usual-Tool Control Condition
Participants will be asked to open the medicare.gov
website.
They will be shown the basic structure of the homepage and the distinctions between tabs on the website.
Examples of information that can be obtained from these different tabs will be demonstrated.
Navigation between different parts of the website will also be demonstrated.
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A digital support tool (adapted for this study for Medicare) with a diverse sample of adults age 60+ with and without a cognitive impairment.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Project 3, Phase 2: Mean Perceived System Usefulness
Lasso di tempo: Immediately following completion of the task performance session
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Participants' perception of the usefulness of the system with 7 items with 3 subscales, included workload, trust, and usability.
The Workload subscale will be computed from the average of a. the mental effort and b. the physical effort responses.
Average c,d,e for the trust scale, and average f,g for a usability scale.
Higher scores indicated higher workload, higher trust, and higher usability.
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Immediately following completion of the task performance session
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Project 3, Phase 2: Sum of Performance Accuracy
Lasso di tempo: Immediately following completion of the task performance session
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Accuracy will be evaluated based on whether the participants provided the accurate answer for each query (0=incorrect and 1=correct).
Accuracy is summed across 12 queries with possible scores ranging from 0-12, higher scores indicate higher accuracy.
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Immediately following completion of the task performance session
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Progetto 3, Fase 3: Comprensione e usabilità dello strumento decisionale
Lasso di tempo: Durante una sessione di condizione una tantum al Baseline Assessment
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Lo strumento di comprensione e decisione misurerà la percezione dei partecipanti della facilità d'uso e dell'utilità dell'intervento basato sulla tecnologia.
La misura dello strumento di comprensione e decisione deve essere sviluppata sulla base dei progetti 1 e 2 dello studio.
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Durante una sessione di condizione una tantum al Baseline Assessment
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Sara J Czaja, PhD, Weill Medical College of Cornell University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 23-01025559-03
- P01AG073090-01A1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
- CODICE_ANALITICO
- RSI
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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