メンタルヘルスのピア主導教育のランダム化比較試験 (BRIDGES)

このランダム化対照試験では、BRIDGES（教育と支援を通じた個人の夢と目標の回復の構築）と呼ばれるメンタルヘルスの仲間主導の教育介入の有効性をテストします。 BRIDGES プログラムは、参加者がコミュニティ内で価値ある社会的役割に戻ることができるように、精神疾患の病因と治療、自助スキル、回復の原則に関する基本的な情報を提供することを目的とした 10 週間のマニュアル化された教育コースです。 BRIDGES は仲間主導のプログラムであり、インストラクターは全員精神疾患を持つ成人です。 研究目的のため、10 週間のコースが 8 週間に変更され、週に 1 回 2 時間半のミーティングが行われました。

仮説 1: 待機リストの対照群と比較して、介入参加者は心理的エンパワーメントの感情が高まったと報告するでしょう。

仮説 #2: 待機リストの対照群と比較して、介入参加者は期待感の増加を報告するでしょう。

仮説 3: 待機リストの対照群と比較して、介入参加者は対処能力が向上したと報告するでしょう。

仮説 #4: 待機リストの対照と比較して、介入参加者は回復の促進を報告するでしょう。

仮説 #5: 待機リストの対照と比較して、介入参加者は医療提供者に対して自分自身を主張する能力が高いと報告するでしょう。

仮説 #6: 待機リストの対照者と比較して、BRIDGES 教育コースの参加者は、精神疾患の原因と治療、回復の原則についての知識が増えたと報告するでしょう。