統合失調症のためのピア主導の心理教育

目的: この研究は、24 か月の追跡調査で、統合失調症スペクトラム障害を持つ中国人の外来患者を対象としたピア エキスパート主導の心理教育グループ プログラムの有効性をテストすることです。 このプログラムは統合された精神教育プログラムであり、患者の統合失調症の知識と自己管理、および問題解決スキルに対処します。 方法: 香港、中国、台湾の 342 人の中国人統合失調症患者を対象に、単盲検多施設無作為対照試験を実施します。 3つの研究サイトのそれぞれで、参加者は適格な患者リスト（つまり、各研究サイトから114人の被験者）からランダムに選択され、ベースライン測定の後、ピア主導の心理教育プログラム、専門家主導の心理教育プログラムのいずれかに割り当てられます-教育グループ、または通常の精神医学的ケア。 患者の精神的および心理社会的機能、病気への洞察、および再入院率は、募集時および介入完了後 1 週間、6、12、および 24 か月で測定されます。 仮説: ピア主導の心理教育プログラムの患者は、24 か月のフォローアップで、症状と再入院率 (主要な結果) およびその他の二次的な結果 (病気や機能への洞察など) が大幅に改善したと報告します。専門職主導の心理教育グループおよび/または通常のケアの場合と比較すると、アップ。 結論: この調査結果は、ピア主導の心理教育グループ プログラムが、中国の統合失調症患者の心理社会的機能を改善し、病気の再発を減らすことができるかどうかの証拠を提供します。