老化における聴覚の時間的プロセス
2022年2月24日 更新者：Sandra Gordon Salant、University of Maryland, College Park
聴覚の時間的プロセス、音声認識と老化
高齢者は、ことば、特に訛りのある英語を理解するのに大きな困難を経験しており、この問題は、高齢者にサービスを提供する移民の流入とともに増加すると予想されます。
この研究では、加齢に伴う難聴、脳内の聴覚経路の処理の変化、および一般的な認知機能の低下に関連するものなど、年配のリスナーがアクセントのあるスピーチを理解するのが難しい原因となる根本的な要因を調べています。
この調査では、高齢者によるアクセントのある英語の理解を改善するためのトレーニング戦略の有効性も評価しています。
この研究の成果は、高齢者と高齢者が日常的に接する人々との間のコミュニケーションを改善し、それによって国民の高齢者セグメントの生活の質を改善することが期待されています。
調査の概要
詳細な説明
音声認識と聴覚心理物理学におけるこの研究プログラムは、高齢者の聞き手の音声理解における主な困難の多くが、聴覚の時間処理における根本的な問題に関連しているという仮説を検証します。
年配の聞き手にとって特に聞き取りが難しい劣化した発話の形式の 1 つは、アクセントのある英語です。
発話強勢とアクセントのタイミングの変化は、発話韻律の時間的側面の劣化の一形態と見なすことができ、この種の時間的歪みは、次のプロジェクト期間の調査の焦点となります。
さらに、心理音響学の結果は、時間的処理における年齢に関連した大きな困難が、聴覚テンポの知覚と強調されたトーンを特徴とする連続刺激パターンのリズミカルな特性に存在することを示しています。
聞き手の処理の難しさは、周辺および/または中央の処理メカニズム、およびさまざまな母国語の韻律的特徴への精通度を含むさまざまな認知要因に起因する可能性があります。
このプロジェクトでは、周辺聴覚障害、刺激の種類、時間的複雑性と認知的要求、および発話および非発話刺激パターンにおける時間韻律手がかりの処理に関するリスナーの言語的背景経験の相対的な寄与を調べます。
この臨床試験に関連するプロジェクトは、高齢者によるアクセントのある英語と非音声シーケンスの知覚を改善するための時間的コントラストを特徴とする刺激による聴覚トレーニング パラダイムの有効性を調べます。
この申請書に記載されている研究は、国立老化研究所によって概説された 1 つの目標に対処しようとしています。それは、健康と機能を維持し、加齢に伴う病気、障害、および障害の負担を予防または軽減するための効果的な介入を開発することです。
この研究プログラムのアプローチには、(a) 高齢者集団が日常活動で遭遇する問題の評価、(b) 個人の能力に関連する特定のタスク要求の分析、および (c) 感覚および知覚の変化に関する基礎研究が含まれます。年齢とともに、また新興技術（リハビリテーションを含む）の改善効果について。
この立体的なアプローチは、高齢者のコミュニケーションや健康に関するQOLの向上に向けてさらに進展することが期待されます。
研究の種類
介入
入学 (実際)
82
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Maryland
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College Park、Maryland、アメリカ、20742
- University of Maryland
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年～85年 (大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 年齢と聴力:
- 聴力が正常な若いリスナー (18 ～ 40 歳)。
- 聴力が正常な年配の聴取者 (65 ～ 80 歳)。
- 軽度から中等度の感音難聴を両側性に伴う年配の聴取者 (65 ～ 80 歳)。
- 高校の卒業証書、
- 英語のネイティブスピーカー（自己申告による）
- 正常な中耳機能 (ティンパノメトリーに基づく)
- 正常な認知機能 (Montreal Cognitive Assessment のスコアに基づく)
- 良から優良の単語認識スコア (Northwestern University Test # 6 の単語認識スコアに基づく)
除外基準:
- 英語を母国語としない人、
- 参加者がタイムロックされた応答を提供するのを妨げる運動障害および/または言語障害、
- 中耳疾患または伝音難聴の存在、
- 重度または重度の難聴の存在、
- 悪い単語認識スコアの存在、
- 認識機能障害。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：実験グループ
フィードバックによる聴覚トレーニング
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実験グループはフィードバック付きの音素レベルおよび文レベルのトレーニングを受ける
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介入なし：受動的対照群
事前事後テストのみ。トレーニングなし
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アクティブコンパレータ：アクティブ コントロール グループ
フィードバックなしのリスニング タスク
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フィードバックなしで音響刺激を聞くアクティブコントロール
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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トレーニングに使用される強調された発話刺激の認識
時間枠：1日
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スケール: トレーニングで使用されるアクセント付きの単語 (n = 160) とアクセント付きの文 (n = 35 文)。構造: 正しい認識率を測定します。最小スコア = 0%、最大スコア = 100%。
値が高いほど、より良い結果と見なされます
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1日
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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アクセントのあるスピーチを認識する利点の一般化
時間枠：1日
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スケール: アクセント付きの単語 (n = 48) とアクセント付きの文 (n = 10 文) に、トレーニングで使用されていない新しい話者と音声刺激を使用。
最小 = 0% および最大 = 100% で、トレーニングで使用されていないアクセント付きの単語および文の正確な認識スコアのパーセントを構築します。
パフォーマンスが向上すると、正しいスコアの割合が高くなります。
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1日
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アクセントのあるスピーチを認識する利点の保持
時間枠：研究完了まで、平均2週間
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スケール: アクセント付きの単語 (n = 64) とアクセント付きの文 (n = 90)。
単語の場合: なじみのある単語と使い慣れた話者 (n = 32) および新しい話者と新しい単語 (n = 32)。
文の場合: おなじみの話し手と単語 (トレーニングで使用; n = 40)、以前に聞いたことのない新しい話し手と新しいリスト (n = 20)、以前に聞いたがトレーニングでは使用されなかった話し手と文章 (n = 30)。
構築: 訓練された話者とリスト、新しい話者と新しい刺激、および訓練で使用されていない慣れ親しんだ話者とリストの正確な認識率。
コンストラクト: 正しい認識率 (最小 = 0%、最大 = 100%)、パフォーマンスが高いほど認識スコアが高くなります。
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研究完了まで、平均2週間
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Sandra Gordon-Salant, Ph.D.、University of Maryland
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Bieber RE, Jara Ureta DA, Freund MS, Fitzgibbons PJ. Effects of Listener Age and Native Language Experience on Recognition of Accented and Unaccented English Words. J Speech Lang Hear Res. 2019 Apr 26;62(4S):1131-1143. doi: 10.1044/2018_JSLHR-H-ASCC7-18-0122.
- Bieber RE, Yeni-Komshian GH, Freund MS, Fitzgibbons PJ, Gordon-Salant S. Effects of listener age and native language on perception of accented and unaccented sentences. J Acoust Soc Am. 2018 Dec;144(6):3191. doi: 10.1121/1.5081711.
- Bieber RE, Gordon-Salant S. Adaptation to novel foreign-accented speech and retention of benefit following training: Influence of aging and hearing loss. J Acoust Soc Am. 2017 Apr;141(4):2800. doi: 10.1121/1.4980063.
- Fitzgibbons PJ, Gordon-Salant S. Age effects in discrimination of intervals within accented tone sequences differing in accent type and sequence presentation rate. J Acoust Soc Am. 2016 Nov;140(5):3819. doi: 10.1121/1.4967512.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Pickett EJ, Fitzgibbons PJ. Perception of contrastive bi-syllabic lexical stress in unaccented and accented words by younger and older listeners. J Acoust Soc Am. 2016 Mar;139(3):1132-48. doi: 10.1121/1.4943557.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ, Cohen JI. Effects of age and hearing loss on recognition of unaccented and accented multisyllabic words. J Acoust Soc Am. 2015 Feb;137(2):884-97. doi: 10.1121/1.4906270.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ, Cohen JI, Waldroup C. Recognition of accented and unaccented speech in different maskers by younger and older listeners. J Acoust Soc Am. 2013 Jul;134(1):618-27. doi: 10.1121/1.4807817.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ. Recognition of accented English in quiet and noise by younger and older listeners. J Acoust Soc Am. 2010 Nov;128(5):3152-60. doi: 10.1121/1.3495940.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ, Schurman J. Short-term adaptation to accented English by younger and older adults. J Acoust Soc Am. 2010 Oct;128(4):EL200-4. doi: 10.1121/1.3486199.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ. Recognition of accented English in quiet by younger normal-hearing listeners and older listeners with normal-hearing and hearing loss. J Acoust Soc Am. 2010 Jul;128(1):444-55. doi: 10.1121/1.3397409.
- Fitzgibbons PJ, Gordon-Salant S. Age-related differences in discrimination of temporal intervals in accented tone sequences. Hear Res. 2010 Jun 1;264(1-2):41-7. doi: 10.1016/j.heares.2009.11.008. Epub 2009 Dec 3.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2018年1月18日
一次修了 (実際)
2020年6月30日
研究の完了 (実際)
2020年6月30日
試験登録日
最初に提出
2018年3月6日
QC基準を満たした最初の提出物
2018年3月15日
最初の投稿 (実際)
2018年3月16日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2022年3月14日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2022年2月24日
最終確認日
2022年2月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
フィードバックによる聴覚トレーニングの臨床試験
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New York UniversityNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)募集