敗血症患者のケアにおける看護学生とのシミュレーションの有効性
2020年8月10日 更新者：Marcia Cristina da Silva Magro、University of Brasilia
敗血症の徴候を有する患者のケアにおける看護学生の認知的、生理学的および感情的な領域におけるシミュレーションの有効性: クロスオーバー臨床試験
シミュレーションは、実際の状況を再現し、学生が自分の知識の主役である実践的な経験を可能にする積極的な教育戦略です。
科学的証拠は、未知または新しいものへの曝露が個人にストレスを与える可能性があることを強調していますが、摂取すると、知識のレベルをある程度高めることができます.
まれではありませんが、ストレス制御の欠如は、教育的教育モデルにおけるシミュレーションシナリオの実装を含む状況など、そのレベルの上昇に起因する生理学的および主観的な変化を引き起こす可能性があります.
調査の概要
詳細な説明
目的：
敗血症の徴候を有する患者のケアにおける看護学生の認知的、生理学的、および感情的な領域に対するシミュレーション (高忠実度および低忠実度) の効果を評価すること。
研究の仮説:
帰無仮説: 高忠実度シミュレーションを受ける学生は、敗血症の兆候がある患者で低忠実度シミュレーションを行う学生と比較して、同様のレベルのストレス、認知能力、および知識の保持を示します。
対立仮説: 忠実度の低いシミュレーションを経験した生徒と比較して、忠実度の高いシミュレーションを経験した生徒の認知能力とストレスは高くなります。
研究の種類
介入
入学 (予想される)
60
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年歳以上 (大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 成人・高齢者の看護に係る学科に認定された学生。
- 18歳以上。
除外基準:
- 保健分野の経験をお持ちの方（消防士、介護士など）
- 健康シミュレーションリーグのメンバー;
- 研究のすべての段階を完了していない人。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：クロスオーバー割り当て
- マスキング：ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：高忠実度シミュレーション
最初に、学生は敗血症に関する反転授業を受けます。
次に、高忠実度のシミュレーション シナリオに提出され、sespe の患者をケアします。
シナリオの後、学生の生理学的パラメータ (血圧、心拍数、体温、呼吸数、酸素飽和度) が測定されます。
シナリオの後、学生は振り返りの報告会を行います。
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ヘルスケアの現実をシミュレートして有意義な学習を促進する、忠実度の高いシミュレーションに基づく教育戦略。
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アクティブコンパレータ：低忠実度シミュレーション
最初に、学生は敗血症に関する反転授業を受けます。
次に、これらの患者は忠実度の低いシミュレーション シナリオに提出され、sespe の患者を治療します。
シナリオの後、学生の生理学的パラメータ (血圧、心拍数、体温、呼吸数、酸素飽和度) が測定されます。
シナリオの後、生徒はフィードバック セッションを受けます。
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低忠実度シミュレーションに基づく教育戦略。技術的でインタラクティブ性の低いマネキンを使用してヘルスケアの現実をシミュレートします。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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認知能力 (ベースライン)
時間枠：介入前に適用
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敗血症の看護ケアに関する学生の知識
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介入前に適用
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認知能力（事後テスト）
時間枠：介入直後に適用
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敗血症の看護ケアに関する学生の知識
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介入直後に適用
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認知能力（保持）
時間枠：介入から30日後に適用
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敗血症の看護ケアに関する学生の知識
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介入から30日後に適用
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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生徒のストレス (ベースライン)
時間枠：介入前
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ケズカック ストレス スケールの適用による、教育活動による学生のストレス強度の評価。
このスケールには、4 ポイントのリッカート タイプの項目が 31 あります。 2 - 少しストレスがたまる。 3 - 非常にストレスが多い。 4 - 極度のストレス。
値 1 はストレスが少なく、4 が多いことを意味します。
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介入前
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生徒のストレス（事後テスト）
時間枠：介入直後
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ケズカック ストレス スケールの適用による、教育活動による学生のストレス強度の評価。
このスケールには、4 ポイントのリッカート タイプの項目が 31 あります。 2 - 少しストレスがたまる。 3 - 非常にストレスが多い。 4 - 極度のストレス。
値 1 はストレスが少なく、4 が多いことを意味します。
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介入直後
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Marcia CS Magro, PhD、University of Brasilia
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Bingham AL, Sen S, Finn LA, Cawley MJ. Retention of advanced cardiac life support knowledge and skills following high-fidelity mannequin simulation training. Am J Pharm Educ. 2015 Feb 17;79(1):12. doi: 10.5688/ajpe79112.
- Boostel R, Felix JVC, Bortolato-Major C, Pedrolo E, Vayego SA, Mantovani MF. Stress of nursing students in clinical simulation: a randomized clinical trial. Rev Bras Enferm. 2018 May;71(3):967-974. doi: 10.1590/0034-7167-2017-0187. English, Portuguese.
- Kaneko RMU, Lopes MHBM. Realistic health care simulation scenario: what is relevant for its design? Rev Esc Enferm USP. 2019 May 30;53:e03453. doi: 10.1590/S1980-220X2018015703453. English, Portuguese.
- Machado FR, Assuncao MS, Cavalcanti AB, Japiassu AM, Azevedo LC, Oliveira MC. Getting a consensus: advantages and disadvantages of Sepsis 3 in the context of middle-income settings. Rev Bras Ter Intensiva. 2016 Oct-Dec;28(4):361-365. doi: 10.5935/0103-507X.20160068. No abstract available.
- Englert NC, McDermott D. Back to Fundamentals: Using High- and Low-Fidelity Simulation to Provide Reinforcement of Preventative Measures for Sepsis. Crit Care Nurs Q. 2016 Jan-Mar;39(1):14-23. doi: 10.1097/CNQ.0000000000000097.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (予想される)
2020年9月1日
一次修了 (予想される)
2021年3月30日
研究の完了 (予想される)
2021年8月31日
試験登録日
最初に提出
2020年8月2日
QC基準を満たした最初の提出物
2020年8月10日
最初の投稿 (実際)
2020年8月13日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2020年8月13日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2020年8月10日
最終確認日
2020年8月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 3906816
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。