Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Efektivita simulace se studenty ošetřovatelství v péči o pacienty se sepsí

10. srpna 2020 aktualizováno: Marcia Cristina da Silva Magro, University of Brasilia

Efektivita simulace v kognitivní, fyziologické a emoční sféře studentů ošetřovatelství v péči o pacienty se známkami sepse: Křížová klinická studie

Simulace je aktivní výuková strategie schopná reprodukovat reálné situace a umožnit praktické zkušenosti, ve kterých je student protagonistou svých vlastních znalostí. Vědecké důkazy zdůrazňují, že vystavení neznámému nebo novému může u jednotlivce vyvolat stres, ale při dávkování může do určité míry zvýšit úroveň znalostí. Nezřídka může nedostatek kontroly stresu vyvolat fyziologické a subjektivní změny vyplývající ze zvýšení jeho úrovně, jako jsou situace, které zahrnují implementaci simulačních scénářů do pedagogických výukových modelů.

Přehled studie

Postavení

Neznámý

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Objektivní:

Zhodnotit vliv simulace (vysoká a nízká věrnost) na kognitivní, fyziologickou a emoční sféru studentů ošetřovatelství při péči o pacienty se známkami sepse.

Hypotéza studie:

Nulová hypotéza: Studenti podstupující vysoce věrnou simulaci budou vykazovat podobnou úroveň stresu, kognitivní výkonnosti a uchování znalostí ve vztahu k těm, kteří budou provádět simulaci s nízkou věrností u pacientů se známkami sepse.

Alternativní hypotéza: Kognitivní výkon a stres budou vyšší u studentů, kteří zažijí vysoce věrnou simulaci, ve srovnání se studenty, kteří zažijí simulaci s nízkou věrností.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Očekávaný)

60

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Studenti aprobovaní v oboru ošetřovatelská péče o dospělé a starší pacienty;
  • Ve věku nad 18 let.

Kritéria vyloučení:

  • kteří mají zkušenosti v oblasti zdraví (mimo jiné hasiči a ošetřovatelé);
  • Členové Health Simulation League;
  • Ti, kteří nedokončí všechny fáze výzkumu.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Crossover Assignment
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: High-Fidelity simulace
Nejprve studenti projdou obrácenou třídou o sepsi. Poté budou podrobeni vysoce věrným simulačním scénářům pro péči o pacienty se sespe. Po scénáři budou studentům změřeny fyziologické parametry (krevní tlak, srdeční frekvence, tělesná teplota, dechová frekvence a saturace kyslíkem). Po scénáři studenti projdou reflexním debrífingem.
Jiný: High-Fidelity simulace
Strategie výuky založená na vysoce věrné simulaci, která simuluje realitu zdravotní péče a podporuje smysluplné učení.
Aktivní komparátor: Low-Fidelity simulace
Nejprve studenti projdou obrácenou třídou o sepsi. Poté budou podrobeni simulačním scénářům s nízkou věrností pro péči o pacienty se sespe. Po scénáři budou studentům změřeny fyziologické parametry (krevní tlak, srdeční frekvence, tělesná teplota, dechová frekvence a saturace kyslíkem). Po scénáři studenti projdou zpětnou relací.
Jiný: Low-Fidelity simulace
Strategie výuky založená na low-fidelity simulaci, která simuluje realitu zdravotnictví pomocí méně technologických a méně interaktivních figurín.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kognitivní výkon (základní hodnota)
Časové okno: Aplikováno před zásahem
Znalosti studentů o ošetřovatelské péči u sepse měřené pomocí strukturovaného dotazníku se šesti otázkami s možností výběru z více odpovědí
Aplikováno před zásahem
Kognitivní výkon (po testu)
Časové okno: Aplikováno ihned po zásahu
Znalosti studentů o ošetřovatelské péči u sepse měřené pomocí strukturovaného dotazníku se šesti otázkami s možností výběru z více odpovědí
Aplikováno ihned po zásahu
Kognitivní výkon (retence)
Časové okno: Aplikováno třicet dní po zásahu
Znalosti studentů o ošetřovatelské péči u sepse měřené pomocí strukturovaného dotazníku se šesti otázkami s možností výběru z více odpovědí
Aplikováno třicet dní po zásahu

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Studentský stres (základní hodnota)
Časové okno: Před zásahem
Hodnocení intenzity stresu studentů s pedagogickou činností prostřednictvím aplikace Kezkakovy škály stresu. Tato škála má 31 položek typu Likert po 4 bodech, přičemž: 1 - Nic stresující; 2 - Trochu stresující; 3 - Velmi stresující; 4 - Extrémně stresující. Hodnota 1 znamená méně stresu a 4 více stresu.
Před zásahem
Studentský stres (po testu)
Časové okno: Bezprostředně po zásahu
Hodnocení intenzity stresu studentů s pedagogickou činností prostřednictvím aplikace Kezkakovy škály stresu. Tato škála má 31 položek typu Likert po 4 bodech, přičemž: 1 - Nic stresující; 2 - Trochu stresující; 3 - Velmi stresující; 4 - Extrémně stresující. Hodnota 1 znamená méně stresu a 4 více stresu.
Bezprostředně po zásahu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Brasilia

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Marcia CS Magro, PhD, University of Brasilia

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Očekávaný)

1. září 2020

Primární dokončení (Očekávaný)

30. března 2021

Dokončení studie (Očekávaný)

31. srpna 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

2. srpna 2020

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

10. srpna 2020

První zveřejněno (Aktuální)

13. srpna 2020

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

13. srpna 2020

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

10. srpna 2020

Naposledy ověřeno

1. srpna 2020

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 3906816

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

Ne

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Stres

Klinické studie na High-Fidelity simulace

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Japan

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit