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看護学生における災害看護研修プログラムの一般的な災害準備の信念状態、災害対応の自己効率および心理的レジリエンスへの影響

2021年5月3日 更新者：Istanbul Kent University

災害に正しく対応するために、医療チームは必要なトレーニングと十分な装備を備えていなければなりません。 しかし、多くの国では、災害看護教育が看護カリキュラムに十分に組み込まれていません (Kalanlar and Kublai, 2015)。 これは、災害に対応する看護師の能力に影響を与える重要な状況と見なされています。 特に、看護学生に災害看護と管理トレーニングを提供することは、死亡率の低下、医療サービスの改善、災害関連費用の削減など、被災した個人や地域社会にプラスの結果をもたらすことが強調されています (Kalanlar and Kublai, 2015) ）。 このため、看護師と看護学生の災害への備えは、災害との闘いにおいて重要です。

看護学生は、職業教育で得た知識や技術を活かして、被災者の心身の健康状態のモニタリング、衛生状態の改善、健康相談などの支援を行っていることが報告されています (柏葉・奥寺, 2014; 富澤ほか. 、2014）。 いくつかの研究では、学生看護師は災害への備えと対応に関する十分な知識とスキルを持っていないことが示されています (Schmidt et al., 2011; Smithers et al., 2020)。 しかし、国内の看護学校のカリキュラムを検討しているほとんどの学校では、災害看護コースは専攻ではなく選択科目として実施されています。 これらの制限にもかかわらず、看護学生は、潜在的な災害または災害で重要な役割を果たすチームのトップです (Satoh et al., 2016)。 したがって、災害対応時に貢献できるグループは、十分な知識とスキルを備えている必要があります。 介入中の経験の欠如は、災害への介入に対するストレスと恐怖につながりますが、災害状況に対して適切に準備されているという信念は、災害への介入に対する自信を高めます。 災害対応の経験不足を克服するには、災害対応の現実を洞察する教育が重要です。

災害に対応できる医療従事者を育成するという目標を達成するためには、理論を深める研修だけでなく、ケースベースの学習や多面的なアプローチによる模擬的な状況での実践など、さまざまな研修方法が必要です。 この文脈で、文献で際立っている教育モデルは、ジェニングによって開発された災害看護および管理モデルです。 ジェニングの災害看護管理モデルは、看護学生向けに直接開発されたもので、災害管理の各段階における看護師の職務について説明しています。 学生に災害看護を説明し、災害管理に関する知識を提供するために開発されたモデルです。 この点で、このモデルは他の災害管理モデルとは異なります (Jennings Sanders, 2004)。

この研究の目的は、ジェニングの災害看護および管理モデルを使用して学生に与えられた災害看護および管理教育が、一般的な災害準備の信念状態、災害対応の自己効率、および学生の心理的回復力に与える影響を評価することです。

調査の概要

状態

まだ募集していません

条件

介入・治療

研究の種類

介入

入学 (予想される)

140

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

  • 七面鳥
      • Istanbul、七面鳥
        • Istanbul Kent University
        • コンタクト：
        • 副調査官：
          • Dilek YILDIRIM, PhD

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

18年～30年 (大人)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

研究に志願する18歳以上の看護学生で、コミュニケーションの問題がなく、最初に受講せず、緊急コースが研究に含まれます

除外基準:

研究を辞退する、参加を辞退する、

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

  • 主な目的：他の
  • 割り当て：ランダム化
  • 介入モデル：並列代入
  • マスキング：独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
介入なし：対照群
実験的：実験グループ
ジェニングの災害看護および管理モデルを使用して、災害看護および管理トレーニングが学生に提供されます。
他の：ジェニングの災害看護および管理モデルを使用して、災害看護および管理トレーニングが学生に提供されます。
研修プログラムの科目は、研究者が関連文献をスキャンすることによって準備しました。 特に、国際看護師協会 (ICN) と世界保健機関 (WHO) によって開発された災害看護能力の ICN フレームワーク、2 つ目は、看護と助産師の教育において基本となるべき普遍的な基準 (初期教育のグローバル基準) です。専門の看護師および助産師の）。 トレーニングプログラムは、理論と実践の両方で実施さ​​れました。 理論的なセクションは、ジェニングの災害看護管理モデルに基づいています。 捜査官は、応急処置のインストラクターです。 さらに、訓練プロセス中にイズミル地震の犠牲者を支援した経験豊富な心理学者とAFADトレーナーからサポートを受けました。 これに関連して、8 つのモジュールからなるトレーニング プログラムが作成されました。

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
一般的な災害対策の信念尺度
時間枠：3週間
General Disaster Preparedness Belief Scale は、Inal らによって 2018 年に開発されました。 健康信念モデルに基づくスケールは、災害への備えに対する信念を測定します。 31 項目で構成されるスケールには、6 つのサブディメンションがあります。 これらは、自己効力感 (8 項目)、行動の手がかり (5 項目)、知覚された感受性 (6 項目)、知覚された障壁 (6 項目)、知覚された利点 (3 項目)、知覚された重症度 (3 項目) です。 スケールにはブレークポイントがありません。 サブスケールの Cronbach のアルファ係数は、0.90 から 0.74 の範囲でした。 この研究では、スケールのクロンバッハ アルファ (α) 値が 0.81 であることがわかりました。 スケールの採点システムは、(1) まったく同意しない、(2) 同意しない、(3) 同意しない、(4) 同意する、(5) 強く同意する、としてコード化されます。 最低点は 31 点、最高点は 155 点です。
3週間
災害対応自己効力感尺度
時間枠：3週間
災害対応自己効力感尺度は、2017 年に Hong-Yan Li らによって開発されました。 トルコ式スケールの妥当性と信頼性に関する研究は、Koca らによって実施されました。 （2018）。 合計 19 項目と 3 つのサブディメンションで構成され、回答はリッカート スケール 5 で行われました。 (1=自信がない、2=基本的に自信がない、3=ある程度自信がある、4 = 基本的に自信がある、5 = 完全な自信がある）。 スコアが高いほど、災害対応の自給自足が高いことを示します。 クロンバックのアルファ係数は 0.96 でした。 オンサイト救助能力、災害心理看護能力、災害役割の質、適応能力のサブスケールでは、0.93 でした。
3週間
簡単なレジリエンス スケール (BRS)
時間枠：3週間
スミスらによって開発されたこの自己報告ツール。 （2008）個人の心理的幸福を測定する。 スケールのトルコ語の適応と心理測定の研究は、295 人の大学生 (2015 年) に対して Tayfun Doğan によって行われました。 説明的および確認的因子分析は、スケールが単一因子構造を持っていることを示しました。 スケールで逆順にコード化された項目 (項目 2、4、および 6) を翻訳した後のスケールから得られた高いスコアは、高い心理的強さを示しています。 尺度の構成概念の妥当性を判断するために、因子分析を実施しました。 アイテムに関連する因子負荷は、0.68 から 0.91 の間であることがわかりました (Doğan, 2015)。
3週間

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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Istanbul Kent University

協力者

Istanbul Aydın University

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (予想される)

2021年5月1日

一次修了 (予想される)

2021年6月1日

研究の完了 (予想される)

2021年6月20日

試験登録日

最初に提出

2021年5月3日

QC基準を満たした最初の提出物

2021年5月3日

最初の投稿 (実際)

2021年5月5日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2021年5月5日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2021年5月3日

最終確認日

2021年5月1日

詳しくは

本研究に関する用語

キーワード

その他の研究ID番号

  • 58797649-050

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

未定

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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