ビデオ支援自己評価が看護学生の末梢静脈カテーテル挿入における知識、技術、自信に及ぼす効果
ビデオ技術を基盤とした構造化自己評価が看護学生の末梢静脈カテーテル（PIVC）挿入における知識、技能、自信に与える影響
調査の概要
詳細な説明
末梢静脈カテーテル（PIVC）挿入は看護教育における基本的な精神運動スキルですが、学生はこの学習プロセスにおいて不安や自信の低さ、習熟度達成の困難をしばしば経験します。 ビデオ支援型構造化自己評価は、学生が自身のパフォーマンスを振り返り、自己認識を高め、誤りを特定し、臨床判断力を向上させる現代的教育方法です。
この無作為化比較並行群評価者盲検試験は、ビデオベースの構造化自己評価が、看護学科1年生のPIVC挿入に関する知識、技術スキル、自信に与える影響を調査します。 介入群では、スキル実習中の学生のPIVC挿入パフォーマンスが研究チームによって記録されます。 学生はその後、各自のパフォーマンスビデオを視聴し、標準化された構造化自己評価チェックリストを完了し、指導者からのガイド付きフィードバックセッションを受けます。
対照群では、評価目的で同様に研究チームが学生のPIVC挿入手技をビデオ記録しますが、学生は自身のビデオにアクセスせず、構造化自己評価を完了せず、ビデオベースのフィードバックも受けません。
知識レベル、スキルパフォーマンス、自信は3つの時点で測定されます：ベースライン（事前テスト）、トレーニングセッション直後（事後テスト）、および2週間後（追跡調査）。 スキルパフォーマンススコアは、標準化されたPIVCスキルチェックリストを用いたビデオ記録の盲検評価を通じて取得されます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Sarıçam
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Adana、Sarıçam、トルコ（Türkiye）
- Çukurova üniversitesi sağlık bilimleri fakültesi
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University
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Adana、University、トルコ（Türkiye）
- Çukurova Üniversitesi
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
選定基準:
看護学部1年生であること
- 末梢静脈カテーテル（PIVC）挿入を初めて学習・実施すること
- 研究への参加に自発的に同意すること
除外基準:
看護学部2年生、3年生、または4年生であること
- 末梢静脈カテーテル（PIVC）挿入に関する事前知識がある、または過去に手技を実施した経験があること
- 研究手順に従わないこと
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：介入群
学生はビデオ支援による構造化された自己評価を受けます。
研究チームがPIVC挿入手技をビデオ録画し、学生がそれをレビューした後、構造化された自己評価チェックリストを完了し、指導付きフィードバックセッションが行われます。
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動画記録によるパフォーマンスレビュー、構造化された自己評価、およびガイド付きフィードバックを組み合わせた行動教育法で、PIVCの知識、スキル、自信を向上させる。
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アクティブコンパレータ：コントロール群
学生は標準的な理論的および実践的なPIVCトレーニングを受けます。
また、研究チームが評価のために彼らの手技をビデオ録画しますが、学生は自分のビデオにアクセスできず、構造化された自己評価も行いません。
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参加者は、動画レビューや体系的な自己評価へのアクセスなしで、標準的な理論的および実践的なPIVCトレーニングを受けます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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PIVC知識スコア
時間枠：ベースライン（トレーニング前、0日目）、トレーニング直後（1日目）、およびトレーニング後2週間
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研究者が開発した20項目の多肢選択理論知識テストで、学生の末梢静脈内カテーテル（PIVC）挿入に関する知識を評価するために用いられる。
スコアは0から100の範囲で、スコアが高いほどPIVCに関する知識が豊富であることを示す。
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ベースライン（トレーニング前、0日目）、トレーニング直後（1日目）、およびトレーニング後2週間
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PIVCスキルパフォーマンススコア
時間枠：トレーニング直後（1日目）およびトレーニング2週間後
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CDCガイドラインと専門家のレビューに基づいて開発された47項目のPIVCスキルチェックリストで、PIVC挿入時の学生の実践的パフォーマンスを評価します。
各項目は1（正しく実施）または0（実施されず）で採点され、合計スコアは0から47の範囲です。高いスコアはより優れたPIVCスキルパフォーマンスを示します。
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トレーニング直後（1日目）およびトレーニング2週間後
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PIVC自己信頼度スコア
時間枠：ベースライン（トレーニング前、0日目）、トレーニング直後（1日目）、およびトレーニング2週間後
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15項目の末梢静脈カテーテル挿入自己効力感尺度（Marchionniら、2024年；Özbayらによるトルコ語版妥当性、2025年）は、学生の末梢静脈カテーテル挿入の学習と実施における自信を評価します。
項目は5段階リッカート尺度（1～5）で評価され、スコアが高いほど自己効力感が高いことを示します。
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ベースライン（トレーニング前、0日目）、トレーニング直後（1日目）、およびトレーニング2週間後
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その他の成果指標
結果測定 |
時間枠 |
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人口統計情報フォーム
時間枠：ベースライン（トレーニング前、0日目）
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ベースライン（トレーニング前、0日目）
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- CU-PIVC-2025
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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ビデオ支援型構造化自己評価の臨床試験
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University of California, San FranciscoSan Francisco Veterans Affairs Medical Center; Tobacco Related Disease Research Program完了