Wpływ wspomaganej wideo samooceny na wiedzę, umiejętności i pewność siebie studentów pielęgniarstwa w zakresie wkłucia dożylnego obwodowego
Wpływ strukturyzowanej samooceny opartej na technologii wideo na wiedzę, umiejętności i pewność siebie studentów pielęgniarstwa podczas zakładania obwodowego cewnika dożylnego (PIVC)
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Wprowadzenie obwodowego cewnika dożylnego (PIVC) to podstawowa umiejętność psychomotoryczna w kształceniu pielęgniarskim, jednak studenci często doświadczają lęku, niskiej pewności siebie i trudności w osiągnięciu kompetencji podczas tego procesu uczenia się. Strukturalna samoocena wspomagana wideo to współczesna metoda edukacyjna, która umożliwia studentom przejrzenie własnych osiągnięć, zwiększenie samoświadomości, identyfikację błędów i doskonalenie podejmowania decyzji klinicznych.
To randomizowane, kontrolowane, równoległe badanie z zaślepionym oceniającym bada wpływ strukturalnej samooceny opartej na wideo na wiedzę, umiejętności techniczne i pewność siebie studentów pierwszego roku pielęgniarstwa w zakresie wprowadzania PIVC. W grupie interwencyjnej występy studentów podczas wprowadzania PIVC w trakcie sesji laboratoryjnej umiejętności będą nagrywane przez zespół badawczy. Następnie studenci przejrzą swoje indywidualne filmy z występów, wypełnią ustandaryzowaną listę kontrolną strukturalnej samooceny i otrzymają sesję ukierunkowanej informacji zwrotnej od instruktora.
W grupie kontrolnej procedury wprowadzania PIVC przez studentów będą podobnie nagrywane wideo przez zespół badawczy w celach oceny; jednak studenci nie będą mieli dostępu do swoich filmów i nie będą przeprowadzać strukturalnej samooceny ani otrzymywać informacji zwrotnej opartej na wideo.
Poziomy wiedzy, wykonanie umiejętności i pewność siebie będą mierzone w trzech punktach czasowych: wyjściowo (pretest), bezpośrednio po sesji szkoleniowej (posttest) i dwa tygodnie później (kontrola). Wyniki wykonania umiejętności zostaną uzyskane poprzez zaślepioną ocenę nagrań wideo przy użyciu ustandaryzowanej listy kontrolnej umiejętności PIVC.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Sarıçam
-
Adana, Sarıçam, Turcja (Türkiye)
- Çukurova üniversitesi sağlık bilimleri fakültesi
-
-
University
-
Adana, University, Turcja (Türkiye)
- Çukurova Üniversitesi
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
Bycie studentem pielęgniarstwa pierwszego roku
- Uczenie się i wykonywanie wkłucia dożylnego obwodowego (PIVC) po raz pierwszy
- Dobrowolna zgoda na udział w badaniu
Kryteria wykluczenia:
Bycie studentem pielęgniarstwa drugiego, trzeciego lub czwartego roku
- Posiadanie wcześniejszej wiedzy na temat wkłucia dożylnego obwodowego (PIVC) lub wcześniejsze wykonywanie tej procedury
- Niestosowanie się do procedur badania
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa Interwencyjna
Studenci otrzymają ustrukturyzowaną samoocenę wspomaganą wideo.
Ich procedury wprowadzania PIVC będą rejestrowane wideo przez zespół badawczy, przeglądane przez studentów, a następnie wypełnianie ustrukturyzowanego listy kontrolnej samooceny i sesji ukierunkowanej informacji zwrotnej.
|
Edukacyjna metoda behawioralna łącząca przegląd nagrań wideo z wykonania, ustrukturyzowaną samoocenę i ukierunkowaną informację zwrotną w celu poprawy wiedzy, umiejętności i pewności siebie w zakresie PIVC.
|
|
Aktywny komparator: Grupa kontrolna
Studenci otrzymają standardowe teoretyczne i praktyczne szkolenie z PIVC.
Ich procedury będą również nagrywane wideo przez zespół badawczy w celu oceny; jednak studenci nie będą mieli dostępu do swoich nagrań wideo i nie będą przeprowadzać strukturyzowanej samooceny.
|
Uczestnicy otrzymują standardowe teoretyczne i praktyczne szkolenie PIVC bez dostępu do przeglądu wideo lub ustrukturyzowanej samooceny.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
PIVC Knowledge Score
Ramy czasowe: Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
A 20-item multiple-choice theoretical knowledge test developed by the researchers to assess students' knowledge of peripheral intravenous catheter (PIVC) insertion.
Scores range from 0 to 100, with higher scores indicating greater PIVC knowledge.
|
Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
|
PIVC Skill Performance Score
Ramy czasowe: Immediately after the laboratory session (Day 2) and two weeks after the laboratory session
|
A 47 item PIVC skill checklist developed based on CDC guidelines and expert review, assessing students' practical performance during PIVC insertion.
Each item is scored as 1 (performed correctly) or 0 (not performed), with total scores ranging from 0 to 47 Higher scores indicate better PIVC skill performance
|
Immediately after the laboratory session (Day 2) and two weeks after the laboratory session
|
|
PIVC Self-Confidence Score
Ramy czasowe: Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
The 15-item Peripheral Intravenous Catheter Insertion Self-Confidence Scale (Marchionni et al., 2024; Turkish validity by Özbay et al., 2025) assessing students' confidence in learning and performing PIVC insertion.
Items are rated on a 5-point Likert scale (1-5), with higher scores indicating higher self-confidence.
|
Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Demographic Information Form
Ramy czasowe: Baseline (Day 1, prior to training)
|
Baseline (Day 1, prior to training)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- CU-PIVC-2025
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .