Effekten av videosupportad självutvärdering på sjuksköterskestudenters kunskap, färdigheter och självförtroende vid perifer venkateterinsättning
Effekten av videoteknikbaserad strukturerad självutvärdering på sjuksköterskestudenters kunskap, färdigheter och självförtroende vid perifer intravenös kateter (PIVC)-inläggning
Studieöversikt
Status
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Införande av perifer venkateter (PIVC) är en grundläggande psykomotorisk färdighet i sjuksköterskeutbildningen, men studenter upplever ofta ångest, lågt självförtroende och svårigheter att uppnå kompetens under denna inlärningsprocess. Videoassisterad strukturerad självevaluering är en samtida utbildningsmetod som gör det möjligt för studenter att granska sin egen prestation, öka självmedvetenheten, identifiera fel och förfina sitt kliniska beslutsfattande.
Denna randomiserade kontrollerade, parallellgruppsstudie med blindade utvärderare undersöker effekten av videobaserad strukturerad självevaluering på förstaårs sjuksköterskestudenters kunskap, tekniska färdigheter och självförtroende vid PIVC-införande. I interventionsgruppen kommer studenternas PIVC-införandeprestationer under färdighetsträningssessionen att spelas in av forskningsteamet. Studenter kommer sedan att granska sina individuella prestationsvideor, fylla i en standardiserad strukturerad självevalueringchecklista och få en handledd återkopplingssession från instruktören.
I kontrollgruppen kommer studenternas PIVC-införandeprocedurer på liknande sätt att videofilmas av forskningsteamet för utvärderingsändamål; studenterna kommer dock inte att få tillgång till sina videor och kommer inte att genomföra strukturerad självevaluering eller få videobaserad återkoppling.
Kunskapsnivåer, färdighetsprestation och självförtroende kommer att mätas vid tre tidpunkter: baslinje (företest), omedelbart efter träningssessionen (eftertest) och två veckor senare (uppföljning). Färdighetsprestationspoäng kommer att erhållas genom blind utvärdering av videoinspelningarna med hjälp av en standardiserad PIVC-färdighetschecklista.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Sarıçam
-
Adana, Sarıçam, Turkiet (Türkiye)
- Çukurova üniversitesi sağlık bilimleri fakültesi
-
-
University
-
Adana, University, Turkiet (Türkiye)
- Çukurova Üniversitesi
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
Att vara en förstaårs sjuksköterskestudent
- Att lära sig och utföra perifer venkateterisering (PIVC) för första gången
- Att frivilligt samtycka till att delta i studien
Exklusionskriterier:
Att vara en 2:a-, 3:e- eller 4:e-års sjuksköterskestudent
- Att ha tidigare kunskap om perifer venkateterisering (PIVC) eller ha utfört proceduren tidigare
- Att inte följa studieprocedurerna
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Interventionsgrupp
Studenter kommer att få videoassisterad strukturerad självutvärdering.
Deras PIVC-insättningsprocedurer kommer att videofilmas av forskningsteamet, granskas av studenterna, följt av fyllande av en strukturerad självutvärderingschecklista och en vägledd feedbacksession.
|
En beteendevetenskaplig utbildningsmetod som kombinerar videoinspelad prestationsgranskning, strukturerad självutvärdering och vägledd feedback för att förbättra PIVC-kunskaper, färdigheter och självförtroende.
|
|
Aktiv komparator: Kontrollgrupp
Studenter kommer att få standardiserad teoretisk och praktisk PIVC-utbildning.
Deras procedurer kommer också att videofilmas av forskningsteamet för bedömning; studenter kommer dock inte att ha tillgång till sina videor och kommer inte att utföra strukturerad självutvärdering.
|
Deltagarna får standardutbildning i teoretisk och praktisk PIVC utan tillgång till videogranskning eller strukturerad självutvärdering.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
PIVC Knowledge Score
Tidsram: Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
A 20-item multiple-choice theoretical knowledge test developed by the researchers to assess students' knowledge of peripheral intravenous catheter (PIVC) insertion.
Scores range from 0 to 100, with higher scores indicating greater PIVC knowledge.
|
Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
|
PIVC Skill Performance Score
Tidsram: Immediately after the laboratory session (Day 2) and two weeks after the laboratory session
|
A 47 item PIVC skill checklist developed based on CDC guidelines and expert review, assessing students' practical performance during PIVC insertion.
Each item is scored as 1 (performed correctly) or 0 (not performed), with total scores ranging from 0 to 47 Higher scores indicate better PIVC skill performance
|
Immediately after the laboratory session (Day 2) and two weeks after the laboratory session
|
|
PIVC Self-Confidence Score
Tidsram: Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
The 15-item Peripheral Intravenous Catheter Insertion Self-Confidence Scale (Marchionni et al., 2024; Turkish validity by Özbay et al., 2025) assessing students' confidence in learning and performing PIVC insertion.
Items are rated on a 5-point Likert scale (1-5), with higher scores indicating higher self-confidence.
|
Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Tidsram |
|---|---|
|
Demographic Information Form
Tidsram: Baseline (Day 1, prior to training)
|
Baseline (Day 1, prior to training)
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- CU-PIVC-2025
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .