Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние видео-поддержки самооценки на знания, навыки и уверенность в себе у студентов-медсестёр при установке периферического внутривенного катетера

24 мая 2026 г. обновлено: Alev Keskin

Влияние структурированной самооценки на основе видеотехнологий на знания, навыки и уверенность в себе у студентов-медсестер при установке периферического внутривенного катетера (ПВК)

Это исследование направлено на изучение влияния сочетания видеозаписей выполнения процедуры со структурированной самооценкой на знания, навыки и уверенность студентов-медсестер в отношении установки периферического внутривенного катетера (ПВК). В группе вмешательства процедуры установки ПВК студентами будут записываться исследовательской группой. Студенты будут просматривать свои собственные видео выступлений, заполнять структурированный чек-лист самооценки, а затем участвовать в сессии направленной обратной связи. В контрольной группе процедуры студентов также будут записываться на видео исследовательской группой; однако у них не будет доступа к своим видео, и они не будут проводить самооценку. Результаты будут оцениваться на исходном уровне, сразу после вмешательства и через две недели наблюдения.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Введение периферического внутривенного катетера (ПВК) является базовым психомоторным навыком в сестринском образовании, однако студенты часто испытывают тревогу, низкую уверенность в себе и трудности в достижении компетентности в процессе обучения. Видео-ассистированная структурированная самооценка — это современный образовательный метод, который позволяет студентам анализировать собственные действия, повышать самосознание, выявлять ошибки и совершенствовать клиническое принятие решений.

В данном рандомизированном контролируемом исследовании с параллельными группами и слепой оценкой исследователей изучается влияние видео-структурированной самооценки на знания, технические навыки и уверенность в себе у студентов-медсестёр первого курса при введении ПВК. В интервенционной группе выполнение процедуры введения ПВК студентами во время занятий в учебной лаборатории будет записано на видео исследовательской группой. Затем студенты просмотрят свои индивидуальные видео выступления, заполнят стандартизированный структурированный чек-лист для самооценки и получат направленный сеанс обратной связи от инструктора.

В контрольной группе процедуры введения ПВК студентами также будут записаны на видео исследовательской группой для целей оценки; однако студенты не будут иметь доступа к своим видео и не будут проводить структурированную самооценку или получать видео-обратную связь.

Уровни знаний, выполнение навыков и уверенность в себе будут измеряться в три временных точки: исходный уровень (предварительный тест), сразу после учебного занятия (послетестовый) и через две недели (контрольное наблюдение). Оценки выполнения навыков будут получены путём слепой оценки видеозаписей с использованием стандартизированного чек-листа навыков ПВК.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

80

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Турция (Туркие)
    • Sarıçam
      • Adana, Sarıçam, Турция (Туркие)
        • Çukurova üniversitesi sağlık bilimleri fakültesi
    • University
      • Adana, University, Турция (Туркие)
        • Çukurova Üniversitesi

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Быть студентом первого курса сестринского дела

    • Изучение и выполнение введения периферического внутривенного катетера (ПВК) впервые
    • Добровольное согласие на участие в исследовании

Критерии исключения:

  • Быть студентом 2-го, 3-го или 4-го курса сестринского дела

    • Наличие предварительных знаний о введении периферического внутривенного катетера (ПВК) или ранее выполненная процедура
    • Несоблюдение процедур исследования

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Группа вмешательства
Студенты будут получать видео-ассистированную структурированную самооценку. Их процедуры установки периферического внутривенного катетера (PIVC) будут записываться на видео исследовательской группой, просматриваться студентами, после чего будет заполняться структурированный чек-лист самооценки и проводиться сессия направленной обратной связи.
Поведенческий: Видеопомощь при структурированной самооценке
Поведенческий образовательный метод, сочетающий видеозапись выполнения с последующим анализом, структурированную самооценку и направленную обратную связь для улучшения знаний, навыков и уверенности в себе при проведении периферического внутривенного катетерирования (ПВК).
Активный компаратор: Контрольная группа
Студенты получат стандартную теоретическую и практическую подготовку по ПВВК. Их процедуры также будут записаны на видео исследовательской группой для оценки; однако студенты не будут иметь доступа к своим видеозаписям и не будут проводить структурированную самооценку.
Другой: Стандартная подготовка
Участники получают стандартное теоретическое и практическое обучение по установке периферического венозного катетера без доступа к видеообзору или структурированной самооценке.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Балл знаний о ПВК
Временное ограничение: Исходный уровень (День 0, до обучения), непосредственно после обучения (День 1) и через 2 недели после обучения
20-пунктовый тест с множественным выбором, разработанный исследователями для оценки теоретических знаний студентов о введении периферического внутривенного катетера (ПВК). Баллы варьируются от 0 до 100, причем более высокие баллы указывают на более глубокие знания о ПВК.
Исходный уровень (День 0, до обучения), непосредственно после обучения (День 1) и через 2 недели после обучения
Оценка навыков использования периферического внутривенного катетера
Временное ограничение: сразу после обучения (День 1) и через 2 недели после обучения
Чек-лист из 47 пунктов для оценки навыков установки периферического внутривенного катетера (ПВК), разработанный на основе рекомендаций CDC и экспертной оценки, оценивающий практическую работу студентов во время установки ПВК. Каждый пункт оценивается как 1 (выполнено правильно) или 0 (не выполнено), с общим баллом от 0 до 47. Более высокие баллы указывают на лучшие навыки установки ПВК.
сразу после обучения (День 1) и через 2 недели после обучения
Балл уверенности в себе PIVC
Временное ограничение: Исходный уровень (День 0, до тренировки), сразу после тренировки (День 1) и через 2 недели после тренировки
Шкала самооценки уверенности при введении периферического внутривенного катетера из 15 пунктов (Marchionni et al., 2024; турецкая валидация Özbay et al., 2025), оценивающая уверенность студентов в обучении и выполнении процедуры введения ПВК. Пункты оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта (1-5), где более высокие баллы указывают на более высокую самооценку уверенности.
Исходный уровень (День 0, до тренировки), сразу после тренировки (День 1) и через 2 недели после тренировки

Другие показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Форма демографической информации
Временное ограничение: Исходный уровень (День 0, до обучения)
Исходный уровень (День 0, до обучения)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Alev Keskin

Соавторы

Cukurova University

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

9 февраля 2026 г.

Первичное завершение (Действительный)

3 марта 2026 г.

Завершение исследования (Действительный)

20 марта 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

18 ноября 2025 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

3 января 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

13 января 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

27 мая 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

24 мая 2026 г.

Последняя проверка

1 мая 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • CU-PIVC-2025

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Видеопомощь при структурированной самооценке

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Belarus

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться