Videolla tuetun itsearvioinnin vaikutus hoitotyön opiskelijoiden tietämykseen, taitoihin ja itseluottamukseen PIVC-insertiossa
Videoteknologiaan perustuvan strukturoidun itsearvioinnin vaikutus hoitotyön opiskelijoiden tietoon, taitoihin ja itsevarmuuteen perifeerisen laskimokatetroinnin (PIVC) asettamisessa
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Perifeerinen intravenoosi-katetri (PIVC) -asettaminen on perustavanlaatuinen psykomotorinen taito hoitotyön koulutuksessa, mutta opiskelijat kokevat usein ahdistusta, alhaista itseluottamusta ja vaikeuksia saavuttaa pätevyyttä tämän oppimisprosessin aikana. Videoavusteinen strukturoitu itsearviointi on nykyaikainen opetusmenetelmä, joka mahdollistaa opiskelijoiden tarkastella omaa suoritustaan, lisätä itsetietoisuutta, tunnistaa virheitä ja hioa kliinistä päätöksentekoa.
Tämä satunnaistettu, kontrolloitu, rinnakkaisryhmäinen, arvioijan sokkoutettu tutkimus selvittää videopohjaisen strukturoidun itsearvioinnin vaikutusta ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijoiden tietämykseen, teknisiin taitoihin ja itseluottamukseen PIVC-asettamisessa. Interventioryhmässä opiskelijoiden PIVC-asettamisen suoritukset taitojen laboratoriosessioiden aikana tallennetaan tutkimusryhmän toimesta. Opiskelijat tarkastelevat sitten omia suoritusvideoitaan, täyttävät standardoidun strukturoidun itsearviointiluettelon ja saavat ohjatun palautesession ohjaajalta.
Kontrolliryhmässä opiskelijoiden PIVC-asettamisprosessit tallennetaan samoin videolle tutkimusryhmän toimesta arviointitarkoituksiin; opiskelijat eivät kuitenkaan pääse käsiksi videoihinsa eivätkä suorita strukturoitua itsearviointia tai saa videopohjaista palautetta.
Tietämyksen tasoa, taitosuoritusta ja itseluottamusta mitataan kolmella ajankohdalla: lähtötilanteessa (esitesti), välittömästi koulutussession jälkeen (jälkitesti) ja kaksi viikkoa myöhemmin (seurantamittaus). Taitosuorituksen pisteet saadaan videotallenteiden sokkoutetun arvioinnin avulla käyttäen standardoitua PIVC-taitoluetteloa.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Sarıçam
-
Adana, Sarıçam, Turkki (Türkiye)
- Çukurova üniversitesi sağlık bilimleri fakültesi
-
-
University
-
Adana, University, Turkki (Türkiye)
- Çukurova Üniversitesi
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:
Ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelija
- Oppii ja suorittaa perifeerisen laskimokatetrin (PIVC) asetuksen ensimmäistä kertaa
- Suostuu vapaaehtoisesti osallistumaan tutkimukseen
Poissulkemiskriteerit:
2., 3. tai 4. vuoden hoitotyön opiskelija
- Ennakkotieto perifeerisen laskimokatetrin (PIVC) asetuksesta tai aiempi toimenpiteen suorittaminen
- Tutkimusmenettelyjen noudattamatta jättäminen
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Interventioryhmä
Opiskelijat saavat videolla tuettua jäsenneltyä itsearviointia.
Heidän PIVC-katetrointimenettelynsä tallennetaan videolle tutkimusryhmän toimesta, opiskelijat tarkistavat ne ja täyttävät sen jälkeen jäsennellyn itsearviointilistan sekä osallistuvat ohjattuun palautekeskusteluun.
|
Käyttäytymispedagoginen menetelmä, joka yhdistää videoilla tallennetun suorituksen tarkastelun, jäsenneltyä itsearviointia ja ohjattua palautetta PIVC-tiedon, -taitojen ja itseluottamuksen parantamiseksi.
|
|
Active Comparator: Kontrolliryhmä
Opiskelijat saavat standardin teoreettisen ja käytännön PIVC-koulutuksen.
Heidän toimenpiteensä tallennetaan myös videolle tutkimusryhmän arvioitavaksi; opiskelijat eivät kuitenkaan pääse katsomaan videoitaan eivätkä suorita rakenteellista itsearviointia.
|
Osallistujat saavat standardin teoreettisen ja käytännön PIVC-koulutuksen ilman pääsyä videokatseluun tai rakenteelliseen itsearviointiin.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
PIVC Knowledge Score
Aikaikkuna: Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
A 20-item multiple-choice theoretical knowledge test developed by the researchers to assess students' knowledge of peripheral intravenous catheter (PIVC) insertion.
Scores range from 0 to 100, with higher scores indicating greater PIVC knowledge.
|
Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
|
PIVC Skill Performance Score
Aikaikkuna: Immediately after the laboratory session (Day 2) and two weeks after the laboratory session
|
A 47 item PIVC skill checklist developed based on CDC guidelines and expert review, assessing students' practical performance during PIVC insertion.
Each item is scored as 1 (performed correctly) or 0 (not performed), with total scores ranging from 0 to 47 Higher scores indicate better PIVC skill performance
|
Immediately after the laboratory session (Day 2) and two weeks after the laboratory session
|
|
PIVC Self-Confidence Score
Aikaikkuna: Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
The 15-item Peripheral Intravenous Catheter Insertion Self-Confidence Scale (Marchionni et al., 2024; Turkish validity by Özbay et al., 2025) assessing students' confidence in learning and performing PIVC insertion.
Items are rated on a 5-point Likert scale (1-5), with higher scores indicating higher self-confidence.
|
Immediately after the theoretical training (Day 1), immediately after the laboratory session (Day 2), and two weeks after the laboratory session
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Demographic Information Form
Aikaikkuna: Baseline (Day 1, prior to training)
|
Baseline (Day 1, prior to training)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- CU-PIVC-2025
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .