청소년을 위한 Transdiagnostic REBT 예방 프로그램
청소년의 문제 내면화를 위한 학교 맥락에서 제공되는 비디오 기반 Transdiagnostic REBT 보편적 예방 프로그램의 효과
불안과 우울 장애는 청소년에게 흔하지만 종종 인식되지 않습니다. 인지 행동 치료(CBT)의 한 형태인 합리적 정서 행동 치료(REBT)는 어린이와 청소년에게 효과적입니다. 학교 환경은 취약한 청소년에게 그러한 개입을 제공하기에 적합한 환경입니다. 기술 사용에 대한 청소년의 접근성과 편애를 고려하여 비디오 기반 예방 프로그램이 개발되었습니다. 본 연구는 학교 환경에서 시행된 청소년의 증상 내면화를 위한 트랜스진단적 REBT 예방 프로그램의 효과를 조사하는 것을 목표로 한다.
다른 루마니아 공립학교의 수업은 중재 또는 대기자 명단 그룹으로 무작위 배정됩니다.
연구 개요
상세 설명
예방 프로그램은 그룹 기반으로 3주 동안 6개 세션으로 진행됩니다.
6개 모듈 각각은 심리 교육, 이완, 인지 왜곡/비합리적 신념과 감정 사이의 관계, 인지 재구성, 노출/행동 활성화 및 문제 해결, 획득 유지 등 서로 다른 구성 요소를 목표로 했습니다. 특정 활동에도 불구하고 각 세션마다 해당 주제에 대한 비디오 만화를 보고 토론할 것입니다. 매 세션마다 숙제가 주어집니다.
학교 환경에서 제공되는 REBT 예방 프로그램은 취약 계층을 대상으로 하는 생태적 양식을 나타냅니다. 기존 프로그램에 추가된 기술 구성 요소는 치료에 대한 동기 부여와 만족도를 높일 수 있습니다.
청소년은 T1(기준선), T2(중재 후), T3(3개월 추적) 및 T4(12개월 추적)의 네 가지 시점에서 평가를 완료합니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Cluj-Napoca, 루마니아, 400015
- Babeș-Bolyai University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 유아기 및 청소년의 나이는 12세에서 17세 사이입니다.
- 중학교 또는 고등학교에 다니고 있습니다.
- 청소년은 모든 시점에서 평가를 완료하고 예방 프로그램에 참여하기 위해 루마니아어를 충분히 이해합니다.
- 그들의 부모는 정보에 입각한 동의서에 서명하기 위해 루마니아어를 충분히 이해하고 있습니다.
- 부모는 정보에 입각한 동의서에 서명하고 청소년은 정보에 입각한 동의를 제공합니다.
제외 기준:
- 14세 미만 또는 17세 이상
- 부모의 서명된 사전 동의가 없습니다.
- 청소년은 (Beck Youth Inventories의 우울증 하위 척도의 1개 항목)에 따라 자살 생각에 대해 높은 점수를 받을 것입니다.
- 예방 프로그램의 내용을 이해하고 평가를 완료하기 위해 루마니아어를 사용하지 않습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 평행한
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 영상기반 트랜스진단 REBT
실험 집단의 아동과 청소년은 비디오 기반 트랜스진단 합리적 정서 행동 치료(REBT)의 6개 모듈에 참석합니다.
6개의 모듈은 각각 다른 구성 요소를 목표로 합니다: 심리 교육, 이완, 인지 왜곡/비합리적 신념과 감정 사이의 관계, 인지 재구성, 노출/행동 활성화 및 문제 해결, 획득 유지.
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비디오 기반의 트랜스진단 REBT는 그룹 형식으로 전달되는 6개의 세션으로 구성됩니다.
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SHAM_COMPARATOR: 대기자 명단
대기자 명단은 지연된 치료 상태입니다.
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지연된 개입
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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어린이를 위한 다차원 불안 척도(MASC; March, Parker, Sullivan, Stallings, & Conners, 1997)
기간: 개입 후 3주, 3개월 추적, 12개월 추적에서 기준선 불안 증상의 변화
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불안 증상
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개입 후 3주, 3개월 추적, 12개월 추적에서 기준선 불안 증상의 변화
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어린이 및 청소년을 위한 Beck Youth Inventories-Second edition(Beck, 2005)의 청소년용 Beck Depression Inventory 하위 척도
기간: 개입 후 3주, 3개월 추적, 12개월 추적에서 기준선 우울 증상의 변화
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우울 증상
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개입 후 3주, 3개월 추적, 12개월 추적에서 기준선 우울 증상의 변화
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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아동 자동 사고 척도 - 부정/긍정(CATS-N/P)(Hogendoorn et al., 2010)
기간: 개입 후 3주, 3개월 추적, 12개월 추적에서 기준선 부적응 인지로부터의 변화
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부적응 인지
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개입 후 3주, 3개월 추적, 12개월 추적에서 기준선 부적응 인지로부터의 변화
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강점 및 어려움 설문지(SDQ)(Goodman, 1997)
기간: 개입 후 3주, 3개월 후속 조치, 12개월 후속 조치에서 기준선 동반이환 문제로부터의 변화
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동반이환 문제
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개입 후 3주, 3개월 후속 조치, 12개월 후속 조치에서 기준선 동반이환 문제로부터의 변화
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아동 및 청소년의 건강 관련 삶의 질 측정을 위한 설문지, 개정판 - 청소년판(Kiddo-KINDL)(Ravens-Sieberer et al., 2001)
기간: 개입 후 3주, 3개월 후속 조치, 12개월 후속 조치에서 기본 삶의 질에서 변화
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삶의 질
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개입 후 3주, 3개월 후속 조치, 12개월 후속 조치에서 기본 삶의 질에서 변화
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신뢰성/기대 설문지(Devilly & Borkovec, 2000)
기간: 사전 개입
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치료 기대
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사전 개입
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클라이언트 만족도 척도(Vigerland et al., 2016)
기간: 개입 후
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개입에 대한 만족도
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개입 후
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 연구 책임자: Anca Dobrean, Ph.D., Babeș-Bolyai University
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- PN-II-PT-PCCA-2011-3.1-1500
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
IPD 계획 설명
IPD 공유 기간
IPD 공유 액세스 기준
IPD 공유 지원 정보 유형
- 연구_프로토콜
- ANALYTIC_CODE
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영상기반 트랜스진단 REBT에 대한 임상 시험
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