부모가 아기가 그림책으로 말하는 법을 배우도록 돕는 방법.
2018년 5월 1일 업데이트: Danielle Matthews, University of Sheffield
유아 언어 학습에 대한 공유 책 읽기 중 부모 우발적 대화의 효과를 테스트하기 위한 무작위 통제 시험.
이 프로젝트의 목표는 부모에게 책 읽기에 대한 조언을 제공하는 것이 다양한 사회 경제적 배경을 가진 유아의 언어 학습을 촉진하는 데 효과적인지 테스트하는 것입니다.
연구 개요
상세 설명
불우한 가정의 아이들은 유리한 또래에 비해 언어 능력이 제한적인 경향이 있습니다.
많은 요인이 언어 능력에 기여하지만 초기 양육 환경의 두 가지 측면은 아동 언어 결과와 상관관계가 있는 것으로 알려져 있습니다.
우발적 대화는 양육자가 유아의 현재 관심 초점에 있는 것에 대해 이야기하는 의사소통 스타일을 말합니다.
이러한 스타일의 대화는 부모가 아기와 함께 책을 읽을 때 촉진될 수 있습니다.
이 연구의 목적은 책 읽기의 맥락에서 부모에게 우연한 대화에 참여하도록 요청하는 것이 어휘 학습을 촉진하는지 여부를 확인하는 것입니다.
이 연구는 부모가 책을 받았지만 우발적 방식으로 책을 읽는 방법에 대한 교육을 받지 않은 통제와 임시 대화를 촉진하기 위한 개입의 효과를 비교할 것입니다.
이 연구에는 사회 경제적으로 유리한 가정과 불리한 가정의 어린이가 포함됩니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
156
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
-
-
South Yorkshire
-
Sheffield, South Yorkshire, 영국, S10 2TN
- University of Sheffield
-
-
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
11개월 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
유아는 다음과 같아야 합니다.
- 맏아들과 싱글톤
- 전체 기간(즉, 3주 미만 조산)
- 출생 체중이 2.5kg 이상인 경우.
주 간병인은 다음을 수행해야 합니다.
- 주당 24시간 미만 근무(즉, 아동이 가장 많은 시간을 함께 보내는 간병인)
- 자녀를 단일 언어 영어 사용자로 키우고 있습니다.
제외 기준:
간병인이나 유아 모두 알려진 신체적, 정신적 또는 학습 장애가 없어야 합니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 기초 과학
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 네 배로
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 우발적 읽기 개입
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간병인에게는 그림책 6권이 제공됩니다.
그들은 유아와 함께 그림책을 볼 때 우연한 대화를 사용하도록 훈련받을 것입니다.
매일 10분씩 그림책을 보며 잡담을 하게 됩니다.
중재는 4개월 동안 진행됩니다.
학부모는 매일 독서 일기를 작성해야 합니다.
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다른: 도서 제공 통제
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간병인에게는 그림책 6권이 제공됩니다.
그들은 자녀와 함께 책을 읽도록 훈련받지 않을 것입니다.
다른 출처(예:
건강 방문자 및 Book Start 제도)를 정상적으로 사용합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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유아 표현 어휘의 변화
기간: 기준선: 11개월, 결과: 15개월
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학부모는 표준화된 어휘 평가인 MacArthur-Bates Communicative Development Inventory(CDI)를 완료합니다.
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기준선: 11개월, 결과: 15개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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간병인이 보고한 독서 빈도의 변화
기간: 기준선: 11개월, 결과: 15개월
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부모는 자녀와 얼마나 자주 책을 읽는지에 대한 설문지를 작성할 것입니다.
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기준선: 11개월, 결과: 15개월
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유아 실시간 언어 이해: 정확성
기간: 15개월
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영아의 익숙한 단어에 대한 실시간 이해력은 LWL(Looking-While-Listening) 절차를 사용하여 생후 15개월에 평가됩니다(Fernald et al., 2008).
영아는 양쪽에 그림이 있는 컴퓨터 화면(예: 젖병과 신발) 앞에 앉습니다.
우리는 그들이 그것을 설명하는 단어를 들었을 때 올바른 그림을 보는 정확도를 측정할 것입니다.
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15개월
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유아 실시간 언어 이해: 반응 시간
기간: 15개월
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영아의 익숙한 단어에 대한 실시간 이해력은 LWL(Looking-While-Listening) 절차를 사용하여 생후 15개월에 평가됩니다(Fernald et al., 2008).
우리는 아이가 시선을 돌리는 물체에서 목표물을 바라보는 데 걸리는 시간을 측정할 것입니다.
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15개월
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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책을 읽는 동안 간병인 조건부 대화의 변화
기간: 기준선: 11개월, 결과: 15개월
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책을 읽는 두 사람의 비디오 녹화는 간병인 컨티넨트 토크의 양을 분석합니다.
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기준선: 11개월, 결과: 15개월
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Danielle E Matthews, PhD, University of Sheffield
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2016년 8월 24일
기본 완료 (실제)
2018년 1월 30일
연구 완료 (실제)
2018년 3월 22일
연구 등록 날짜
최초 제출
2016년 5월 19일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2016년 5월 19일
처음 게시됨 (추정)
2016년 5월 23일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2018년 5월 4일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2018년 5월 1일
마지막으로 확인됨
2018년 5월 1일
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .
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