영유아와 그 가족을 위한 사회적 의사소통 결과를 최적화하기 위한 거래 지원 촉진

이 부문에는 1단계 이후 12개월에 ASD의 초기 징후를 보이지 않은 영아 참가자가 포함됩니다.

1단계에서는 ASD 진단을 받은 형제자매가 있는 6개월 영아를 무작위로 배정하여 6개월 동안 SCGC(사회적 의사소통 성장 차트) 개입을 받았습니다.

2단계에서는 ASD의 초기 징후를 보이지 않는 12개월 영아를 다시 무작위화하여 12개월에서 21개월 사이에 SCGC(사회적 의사소통 성장 차트) 개입을 받았습니다.

이 부문에는 1단계 이후 12개월에 ASD의 초기 징후를 보이지 않은 참가자가 포함됩니다.

1단계에서는 ASD 진단을 받은 형제자매가 있는 6개월 영아를 무작위로 배정하여 6개월 동안 SCGC(사회적 의사소통 성장 차트) 중재를 받았습니다.

2단계에서는 ASD의 초기 징후를 보이지 않는 12개월 영아를 무작위 배정하여 12~21개월에 일반적인 치료를 받았습니다.

이 부문에는 1단계 이후 12개월에 ASD의 초기 징후를 보이는 영아 참가자가 포함됩니다.

1단계에서는 ASD 진단을 받은 형제자매가 있는 6개월 영아를 무작위로 배정하여 6개월 동안 SCGC(사회적 의사소통 성장 차트) 개입을 받았습니다.

2단계에서는 ASD의 초기 징후를 보이는 12개월 영아를 12개월에서 21개월 사이에 자연주의적 발달 행동 중재(NDBI)의 부모 구현(P-I) 조건을 받도록 무작위로 배정했습니다.

P-I(Parent-Implemented) 조건은 ESI(Early Social Interaction) 모델을 기반으로 하며, 이는 ASD가 있는 유아를 위해 하루 5시간, 주 5일 동안 적극적이고 생산적인 참여를 포함하는 증거 기반 부모 구현 개입입니다. ESI는 일상 생활, 활동 및 장소에서 자녀의 사회적 의사 소통, 언어, 놀이 및 행동을 지원하는 방법을 부모에게 가르칩니다.

가족 내비게이터와의 주간 가정 세션에는 다음이 포함됩니다.

1. 방문 의제 개발
2. 다음을 포함한 개입 구현: 가이드/간병인 연습, 피드백 및 문제 해결
3. 세션 간 학부모 구현 계획

가족은 또한 Autism Navigator How-To Guide for Families(자가 안내, 웹 기반 코스), How-To Guide 온라인 가이드 투어(가족 참여를 위한 온라인 그룹)에 액세스하고 상호 작용할 기회를 가질 수 있습니다. 자녀가 자폐증이 있다고 의심하는 다른 가족과 음성 또는 화상 회의 또는 입력된 채팅을 통해

이 부문에는 1단계 이후 12개월에 ASD의 초기 징후를 보이는 영아 참가자가 포함됩니다.

1단계에서는 ASD 진단을 받은 형제자매가 있는 6개월 영아를 무작위로 배정하여 6개월 동안 SCGC(사회적 의사소통 성장 차트) 개입을 받았습니다.

2단계에서는 ASD의 초기 징후를 보이는 12개월 영아를 12~21개월의 하이브리드 모델을 기반으로 한 임상의가 시행한(C-I) 조건 NDBI를 받도록 무작위로 배정했습니다.

이 부문에는 1단계 이후 12개월에 ASD의 초기 징후를 보이지 않은 영아 참가자가 포함됩니다.

1단계에서는 ASD 진단을 받은 형제자매가 있는 6개월 영아를 무작위로 배정하여 6개월 동안 일반적인 치료를 받았습니다.

2단계에서는 ASD의 초기 징후를 보이지 않는 12개월 영아를 다시 무작위화하여 12개월에서 21개월 사이에 SCGC(사회적 의사소통 성장 차트) 개입을 받았습니다.

이 부문에는 1단계 이후 12개월에 ASD의 초기 징후를 보이지 않은 영아 참가자가 포함됩니다.

1단계에서는 ASD 진단을 받은 형제자매가 있는 6개월 영아를 무작위로 배정하여 6개월 동안 일반적인 치료를 받았습니다.

2단계에서는 ASD의 초기 징후를 보이지 않는 12개월 영아를 무작위 배정하여 12~21개월에 일반적인 치료를 받았습니다.

이 부문에는 1단계 이후 12개월에 ASD의 초기 징후를 보이는 영아 참가자가 포함됩니다.

1단계에서는 ASD 진단을 받은 형제자매가 있는 6개월 영아를 무작위로 배정하여 6개월 동안 일반적인 치료를 받았습니다.

2단계에서는 ASD의 초기 징후를 보이는 12개월 영아를 12개월에서 21개월 사이에 자연주의적 발달 행동 중재(NDBI)의 부모 구현(P-I) 조건을 받도록 무작위로 배정했습니다.

P-I(Parent-Implemented) 조건은 ESI(Early Social Interaction) 모델을 기반으로 하며, 이는 ASD가 있는 유아를 위해 하루 5시간, 주 5일 동안 적극적이고 생산적인 참여를 포함하는 증거 기반 부모 구현 개입입니다. ESI는 일상 생활, 활동 및 장소에서 자녀의 사회적 의사 소통, 언어, 놀이 및 행동을 지원하는 방법을 부모에게 가르칩니다.

가족 내비게이터와의 주간 가정 세션에는 다음이 포함됩니다.

1. 방문 의제 개발
2. 다음을 포함한 개입 구현: 가이드/간병인 연습, 피드백 및 문제 해결
3. 세션 간 학부모 구현 계획

가족은 또한 Autism Navigator How-To Guide for Families(자가 안내, 웹 기반 코스), How-To Guide 온라인 가이드 투어(가족 참여를 위한 온라인 그룹)에 액세스하고 상호 작용할 기회를 가질 수 있습니다. 자녀가 자폐증이 있다고 의심하는 다른 가족과 음성 또는 화상 회의 또는 입력된 채팅을 통해

이 부문에는 1단계 이후 12개월에 ASD의 초기 징후를 보이는 영아 참가자가 포함됩니다.

1단계에서는 ASD 진단을 받은 형제자매가 있는 6개월 영아를 무작위로 배정하여 6개월 동안 일반적인 치료를 받았습니다.

2단계에서는 ASD의 초기 징후를 보이는 12개월 영아를 12~21개월의 하이브리드 모델을 기반으로 한 임상의가 시행한(C-I) 조건 NDBI를 받도록 무작위로 배정했습니다.

학부모 우발적 응답성은 MAETS(Active Engagement and Transactional Supports) 측정의 거래 지원 섹션을 사용하여 평가됩니다. 이 평가는 가정에서 일상 활동을 관찰하는 동안 이루어집니다. 이 섹션에는 참여 및 생산적 역할 촉진, 활동을 예측할 수 있는 구조 제공, 아동의 관심 초점을 따르는 언어 사용, 아동 개시 촉진, 의사소통 전환의 균형 제공, 아동 이해력 발달 지원, 언어 제공 등 8가지 구성 요소가 포함됩니다. 비언어적 모델을 통해 간병인은 적절한 기대와 요구를 만들어냅니다. 각 구성 요소는 4점 척도로 점수가 매겨지며, 여기서 0 = 결석, 1 = 초보, 2 = 연습, 3 = 숙달입니다. 총점의 범위는 0~32점이며, 점수가 낮을수록 지원수준이 낮은 것을 의미한다.

SCGC(사회적 의사소통 성장 차트)에 배정된 가족은 UC(Usual Care)에 배정된 가족과 비교됩니다.

사회적 의사소통 기술의 변화는 의사소통 및 상징적 행동 척도(CSBS) 행동 샘플을 사용하여 측정됩니다. 아동과 보호자 사이의 상호 작용은 비디오로 녹화되고 나중에 점수로 변환됩니다. 원점수는 합산되어 사회적, 언어적, 상징적 종합을 형성합니다.

사회적 종합에는 감정과 시선, 의사소통과 몸짓이 포함되며, 가능한 종합 점수 범위는 0~64점입니다. 음성 복합에는 소리와 단어가 포함되며 가능한 복합 점수 범위는 0에서 54까지입니다. 상징적 종합에는 이해와 대상 사용이 포함되며, 이 복합에 대한 가능한 점수 범위는 0에서 53까지입니다. 세 가지 복합 항목 모두의 총 합산 점수 범위는 0~171입니다.

SCGC(사회적 의사소통 성장 차트)에 배정된 가족은 UC(Usual Care)에 배정된 가족과 비교됩니다.

자폐증 증상은 자폐증 진단 관찰 일정(Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition)으로 측정됩니다. 제2판은 ASD에 대한 최고의 표준 진단 도구입니다. 자폐증 증상의 사회적 영향 및 제한된 반복 행동 등급을 구성하는 개정된 알고리즘이 사용됩니다. 총점 1~3점은 자폐증 징후가 없음을 나타내고, 4~5점은 아동이 자폐 스펙트럼 장애를 가질 수 있음을 의미하며, 6~10점은 자폐증을 나타냅니다.

SCGC(사회적 의사소통 성장 차트)에 배정된 가족은 UC(Usual Care)에 배정된 가족과 비교됩니다.

본 연구에서는 발달 수준을 측정하기 위해 MSEL(Mullen Scales of Early Learning)의 네 가지 척도를 사용합니다. 조기 학습 종합을 형성하는 4가지 인지 척도에 대한 별도의 점수가 있습니다. 동등한 연령을 실제 연령으로 나눈 값에 100을 곱한 비언어적 발달 지수(DQ)는 미세 운동 및 시각 수용 척도의 평균으로 계산됩니다. 언어적 DQ는 표현 언어 및 수용 언어 척도로 계산됩니다.

SCGC(사회적 의사소통 성장 차트)에 배정된 가족은 UC(Usual Care)에 배정된 가족과 비교됩니다.

적응 행동은 Vineland-3 적응 행동 척도로 측정됩니다. Vineland-3는 의사소통, 일상 생활 기술, 사회화, 운동 기술의 4개 영역에서 표준 점수를 제공하여 적응 행동 종합 점수를 산출합니다. 적응 행동 종합의 규범 평균 점수는 100이고 규범 표준 편차는 15입니다.

SCGC(사회적 의사소통 성장 차트)에 배정된 가족은 UC(Usual Care)에 배정된 가족과 비교됩니다.

사회적 의사소통 기술의 변화는 의사소통 및 상징적 행동 척도(CSBS) 행동 샘플을 사용하여 측정됩니다. 아동과 보호자 사이의 상호 작용은 비디오로 녹화되고 나중에 점수로 변환됩니다. 원점수는 합산되어 사회적, 언어적, 상징적 종합을 형성합니다.

사회적 종합에는 감정과 시선, 의사소통과 몸짓이 포함되며, 가능한 종합 점수 범위는 0~64점입니다. 음성 복합에는 소리와 단어가 포함되며 가능한 복합 점수 범위는 0에서 54까지입니다. 상징적 종합에는 이해와 대상 사용이 포함되며, 이 복합에 대한 가능한 점수 범위는 0에서 53까지입니다. 세 가지 복합 항목 모두의 총 합산 점수 범위는 0~171입니다.

적응 중재로 PI 조건을 받는 가족은 C-I 중재를 받는 가족과 비교됩니다.

자폐증 증상은 자폐증 진단 관찰 일정, 제2판으로 측정되며 ASD에 대한 최고의 표준 진단 도구입니다. 자폐증 증상의 사회적 영향 및 제한된 반복 행동 등급을 구성하는 개정된 알고리즘이 사용됩니다. 총점 1~3점은 자폐증의 징후가 없음을 나타내고, 4~5점은 아동이 자폐 스펙트럼 장애를 가질 수 있음을 의미하며, 6~10점은 자폐증을 나타냅니다.

적응 중재로 PI 조건을 받는 가족은 C-I 중재를 받는 가족과 비교됩니다.

본 연구에서는 발달 수준을 측정하기 위해 MSEL(Mullen Scales of Early Learning)의 네 가지 척도를 사용합니다. 조기 학습 종합을 형성하는 4가지 인지 척도에 대한 별도의 점수가 있습니다. 동등한 연령을 실제 연령으로 나눈 값에 100을 곱한 비언어적 발달 지수(DQ)는 미세 운동 및 시각 수용 척도의 평균으로 계산됩니다. 언어적 DQ는 표현 언어 및 수용 언어 척도로 계산됩니다.

적응 중재로 PI 조건을 받는 가족은 C-I 중재를 받는 가족과 비교됩니다.

적응 행동은 Vineland-3 적응 행동 척도로 측정됩니다. Vineland-3는 의사소통, 일상 생활 기술, 사회화, 운동 기술의 4개 영역에서 표준 점수를 제공하여 적응 행동 종합 점수를 산출합니다. 적응 행동 종합의 규범 평균 점수는 100이고 규범 표준 편차는 15입니다.

적응 중재로 PI 조건을 받는 가족은 C-I 중재를 받는 가족과 비교됩니다.