Tapahtumatuen edistäminen vauvojen ja heidän perheidensä sosiaalisen viestinnän tulosten optimoimiseksi
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Yksityiskohtainen kuvaus
Useimmat lapset, joilla on autismikirjon häiriöt (ASD), tarvitsevat erityisopetusta kouluiässä, mikä maksaa koulutusjärjestelmälle huikeita kustannuksia. Keskimääräiset vuotuiset kustannukset ASD-lapsen kouluttamisesta Yhdysvaltain hallituksen tilivelvollisuusviraston mukaan ovat 18 790 dollaria, kun keskimääräinen erityisopetuksen opiskelija on 12 500 dollaria ja tavanomaisen koulutuksen opiskelijan 6 556 dollaria. Tehokkaiden varhaisen puuttumisen (EI) palveluiden ansiosta tulevaisuus on lupaavampi. Aikaisemman tutkimuksen perusteella tiedetään, että varhaisella interventiolla on suurempi vaikutus; 60–90 % intensiivisissä varhaishoito-ohjelmissa 3-vuotiaana alkavista lapsista oppii puhumaan verrattuna 50 %:iin ilman varhaista hoitoa, ja noin puolet pääsee tavalliseen päiväkotiin, kun taas 10 % ilman varhaista hoitoa. Vaikka varhainen puuttuminen on kansallinen prioriteetti, kuten vammaisten koulutuslain (IDEA) osan C toimeksiannosta ilmenee, tarvitaan tutkimusta tehokkaista ja toteuttamiskelpoisista varhaisen puuttumisen ohjelmista vammaisille ja taaperoille, joilla on ASD.
American Academy of Pediatrics -akatemian suositukset seuloa kaikki lapset ASD:n varalta 18–24 kuukauden iässä lisäävät näyttöön perustuvien interventioiden tarpeen ASD:tä sairastaville taaperoille. Tutkimuksen edistyminen on osoittanut, että koulutetut ammattilaiset voivat diagnosoida ASD:n luotettavasti 18–24 kuukauden iässä. Ja silti, diagnoosin mediaani-ikä Yhdysvalloissa on 4-5 vuotta. Pienemmät tulot, vähemmistöperheet ja maaseutuperheet saavat diagnoosin jopa puolentoista vuoden kuluttua, mikä on paljon pidemmällä kuin EI:n mahdollisuus. Koska ASD-diagnoosin tavallinen ikä on 3–6 vuoden iässä, ASD:tä sairastavien imeväisten ja taaperoiden varhaista puuttumista koskevaa tutkimusta on vain vähän. Erot ASD:n havaitsemisiässä viivästyttävät alipalveluttujen perheiden lasten interventioikää. Tätä ongelmaa vaikeuttavat aliedustetut perheet interventiotutkimuksessa, mikä tekee niistä erittäin tärkeän väestön tulevaisuuden tutkimuksessa. On elintärkeää kehittää ja dokumentoida sellaisten interventioiden tehokkuutta, jotka voitaisiin toteuttaa julkisella IDEA Part C -palveluohjelmalla paikkakunnan ympäristöissä ja jotka ovat toteutettavissa pienituloisille ja muille alipalveltuille perheille.
Tämän hoitoprojektin yleisenä tavoitteena on dokumentoida hyvin varhaisten transaktioiden tukien tehokkuus, jotta vanhemmat voivat oppia muuttamaan kehityskulkujaan ja optimoimaan lapsensa tuloksia käyttämällä 2-vaiheista peräkkäistä moninkertaista satunnaistettua tutkimusta (SMART) kehittääkseen mukautuvaa interventiota. . Kaikki Emory Autism Center of Excellence -keskuksen (ACE) vanhempainvauva-dyadit kutsutaan 6 kuukauden iässä 250 suuren ja matalan riskin sisaruksen joukosta, ja heidät jaetaan satunnaisesti tämän kliinisen tutkimuksen vaiheessa 1. Vaiheessa 1 osallistuvien lasten vanhemmat satunnaistetaan ryhmään, joka käyttää Social Communication Growth Charts (SCGC) -kaavioita, jotka käyttävät innovatiivista verkkoteknologiaa opettamaan vanhemmille sosiaalisen viestinnän varhaisia virstanpylväitä ja kuinka tukea lapsensa hyvin varhaista kehitystä. Hoito. Tässä tutkimuksen ensimmäisessä vaiheessa verrataan SCGC:n tehokkuutta vanhempien reagointikykyyn ja lasten kehityskulkuihin.
Perheet, joissa lapsiperheet osoittavat ASD:n varhaisia merkkejä 12 kuukauden iässä, satunnaistetaan uudelleen vaiheeseen 2. Tutkimuksen vaiheen 2 tavoitteena on verrata vanhemman toteuttaman (P-I) naturalistisen kehityskäyttäytymisen tehokkuutta. interventio (NDBI), joka perustuu Early Social Interaction -malliin, kliinikon toteuttamaan (C-I) ehtoon NDBI, joka perustuu hybridimalliin. Lapset saavat vaiheen 2 interventiota 12–21 kuukauden iässä.
Sosiaalisen viestinnän, autismin oireiden, sosiaalisen visuaalisen sitoutumisen, kehitystason ja mukautuvan käyttäytymisen tulosmittaukset kerätään 6 kuukauden välein 6–30 kuukauden iässä hoidon vaikutusten mittaamiseksi. Vanhempien transaktiotukea ja lasten aktiivista sitoutumista koskevia toimenpiteitä kerätään neljännesvuosittain 9–30 kuukauden iässä kasvuratojen tutkimiseksi vaiheen 1 ja 2 sairauksien aikana ja seurannassa 21 ja 30 kuukauden kuluttua toimenpiteestä. Tämän tutkimuksen odotetulla vaikutuksella on seuraavat tärkeät vaikutukset: 1) maksimoida teknologian käyttö opettaakseen kaikille vanhemmille, kuinka tukea vauvansa kehitystä varhaisessa vaiheessa, jotta voidaan optimoida oppimismahdollisuudet ja tunnistaa mahdollisimman varhain, jos heidän lapsensa ei täytä kehitystavoitteita. ja saattaa tarvita toimenpiteitä; 2) dokumentoi parannetut tulokset hyvin pienille lapsille, joilla on varhaisia ASD:n merkkejä ja jotka saavat manuaalisen, näyttöön perustuvan NDBI-toimenpiteen, joka on kustannustehokas ja toteuttamiskelpoinen yhteisössä; ja 3) osoittavat, että nämä vanhempien 6 kuukauden iästä alkaen toteuttamat mukautuvat interventiot johtavat parempiin lasten tuloksiin, mikä osoittaa, että autismin varhainen havaitseminen on ratkaisevan tärkeää kehitystulosten parantamiseksi.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Yhdysvallat, 30329
- Marcus Autism Center
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Vaiheen 1 osallistumiskriteerit:
- Sinulla on ASD-sisarus, joka kuuluu Emoryn autismin huippuyksikköön.
Vaiheen 2 osallistumiskriteerit:
- Ei vastausta vaiheen 1 interventioon; "ei reagoiva" määritellään pikkulapsiksi, joilla on varhaisia merkkejä autismista ja kommunikaatioviiveistä.
- Näyttää ASD:n varhaisia merkkejä, jotka määritellään positiivisella pistemäärällä ITC-tarkistuslistalla ja vähintään kahdella seuraavista autismin seulontatyökaluista: Autismin ja kommunikaatiohäiriöiden varhainen seulonta (ESAC), ASD:n punaisten lippujen systemaattinen tarkkailu ( SORF) klinikka tai SORF-koti.
Poissulkemiskriteerit:
- Vanhempi/hoitaja kieltäytyy osallistumasta.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Peräkkäinen tehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Sosiaalisen viestinnän kasvukaaviot (SCGC)
Vauvat, joiden sisaruksella on diagnosoitu ASD ja jotka satunnaistetaan saamaan sosiaalisen kommunikaation kasvukaavioiden (SCGC) interventio.
|
Social Communication Growth Charts (SCGC) on verkkopohjainen työkalu, jota vanhemmat voivat käyttää opettaakseen heille sosiaalisen viestinnän virstanpylväitä, jotka kehittyvät 6–24 kuukauden iässä.
SCGC:ssä on tutkimustoiminto, jossa on satoja videoleikkeitä, jotka havainnollistavat 80 sosiaalisen viestinnän virstanpylvästä, sekä tukivideon, jossa kerrotaan, kuinka videon vanhempi tukee lapsen kehitystä.
SCGC:ssä on myös karttatoiminto, jota vanhemmat voivat käyttää vastaamalla kysymyksiin lastensa sosiaalisen viestinnän virstanpylväistä ja katsomalla kaavioita viidellä kehitysalueella.
SCGC-tilassa olevat vanhemmat kutsutaan myös joka toinen viikko järjestettävälle online-opastetulle kierrokselle liittyäkseen muiden vanhempien kanssa ryhmäkokoukseen, kuten kirjakerhoon, kun he käyvät SCGC:n läpi.
|
|
Ei väliintuloa: Tavallinen hoito
Imeväiset, joiden sisaruksella on diagnosoitu ASD ja jotka satunnaistetaan saamaan tavallista hoitoa.
|
|
|
Kokeellinen: Vanhemman toteuttama (P-I) ehto
Osallistujat, joilla oli varhaisia ASD:n merkkejä 12 kuukauden iässä, satunnaistettiin saamaan vanhempien toteuttama (P-I) -ehto naturalistisesta kehityskäyttäytymisinterventiosta (NDBI), joka perustuu Early Social Interaction -malliin.
|
Vanhemman toteuttama (P-I) -ehto perustuu Early Social Interaction (ESI) -malliin, joka on todisteisiin perustuva vanhempien toteuttama interventio, joka sisältää aktiivista ja tuottavaa sitoutumista 5 tuntia päivässä, 5 päivää viikossa taaperoille, joilla on ASD. ESI opettaa vanhempia tukemaan lapsensa sosiaalista kommunikaatiota, kieltä, leikkimistä ja käyttäytymistä arjen rutiineissa, toiminnassa ja paikoissa. Viikoittaiset kotiistunnot perheen navigaattorin kanssa sisältävät:
Perheet voivat myös käyttää Autism Navigator How-To Guide for Families -opastusta (itseohjattu, verkkopohjainen kurssi), Online Guided Tour for the How-To Guide (verkkoryhmä perheiden sitouttamiseen) ja heillä on mahdollisuus olla vuorovaikutuksessa. muiden perheiden kanssa, jotka epäilevät lapsellaan autismia ääni- tai videoneuvottelun tai kirjoitetun chatin avulla. |
|
Kokeellinen: Kliinikon toteuttama (C-I) tila
Osallistujat, joilla oli varhaisia ASD:n merkkejä 12 kuukauden iässä, satunnaistettiin saamaan kliinikon toteuttaman (C-I) tilan NDBI hybridimallin perusteella.
|
Kliinikon toteuttama (C-I) -tila perustuu empiirisesti tuettujen naturalististen kehityskäyttäytymisinterventioiden (NDBI) perusperiaatteisiin vauvoille ja taaperoille, joilla on ASD-riski tai sen riski, mukaan lukien varhainen aloitus Denver -malli (ESDM), Project Impact (parannus). Vanhemmat viestintäopettajina, Pivotal Response Treatment (PRT) ja Early Social Interaction (ESI).
C-I NDBI:n tavoitteena on käyttää naturalistisia, kehitys- ja käyttäytymisstrategioita ASD-riskissä olevien imeväisten kanssa sosiaalisen kommunikoinnin parantamiseksi, joka sisältää katsekontaktin, eleiden käytön, tahallisen äänestyksen ja kielen.
Vanhemmat eivät ole aktiivisesti mukana C-I NDBI -interventioistunnoissa, vaikka he voivat tarkkailla ja kliinikko saa tietoa ajankohtaisista sosiaalisen viestinnän kohteista.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Aktiivisen sitoutumisen ja transaktioiden tukien (MAETS) pistemäärän muutos
Aikaikkuna: 9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
Vanhemman ehdollisen reagointikykyä arvioidaan aktiivisen sitoutumisen ja transaktioiden tukien (MAETS) osion Transaction Support -osion avulla. Tämä arviointi tehdään jokapäiväisen toiminnan kotiseurannassa. Tämä osio sisältää 8 osaa: osallistumisen ja tuottavan roolin edistäminen, rakenteen luominen toiminnan ennakoitavaksi, lapsen huomion painopisteen mukaisen kielen käyttäminen, lasten aloitusten edistäminen, kommunikatiivisten käänteiden tasapainon tarjoaminen, lapsen ymmärtämisen kehittämisen tukeminen, sanallisen toiminnan tarjoaminen ja ei-sanalliset mallit, hoitaja luo asianmukaiset odotukset ja vaatimukset. Jokainen komponentti pisteytetään 4 pisteen asteikolla, jossa 0 = poissa, 1 = kehittymässä, 2 = harjoittelemassa, 3 = hallinnassa. Kokonaispisteet vaihtelevat välillä 0–32, ja pienemmät pisteet osoittavat, että tuen taso on alhainen. Sosiaalisen viestinnän kasvukaavioihin (SCGC) määritettyjä perheitä verrataan tavalliseen hoitoon (UC) määritettyihin perheisiin. |
9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
|
Muutos viestinnässä ja symbolisen käyttäytymisen asteikoissa (CSBS) -pisteet
Aikaikkuna: 9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
Sosiaalisen kommunikaation taitojen muutosta mitataan kommunikaatio- ja symbolisen käyttäytymisen asteikolla (CSBS) -käyttäytymisnäytteellä. Vuorovaikutus lapsen ja hoitajan välillä videoitetaan ja pisteet muunnetaan myöhemmin. Raakapisteet lasketaan yhteen sosiaalisen, puheen ja symbolisen yhdistelmän muodostamiseksi. Sosiaalinen yhdistelmä sisältää tunteen ja katseen, kommunikoinnin ja eleet, ja mahdolliset yhdistelmäpisteet vaihtelevat välillä 0-64. Puheyhdistelmä sisältää ääniä ja sanoja, ja mahdolliset yhdistelmäpisteet vaihtelevat välillä 0-54. Symbolinen yhdistelmä sisältää ymmärryksen ja esineiden käytön, ja tämän yhdistelmän mahdolliset pisteet vaihtelevat 0-53. Kaikkien kolmen yhdistelmän yhteenlaskettu pistemäärä on 0–171. Sosiaalisen viestinnän kasvukaavioihin (SCGC) määritettyjä perheitä verrataan tavalliseen hoitoon (UC) määritettyihin perheisiin. |
9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
|
Muutos autismin diagnostisen havainnointiaikataulun pisteissä
Aikaikkuna: 9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
Autismin oireita mitataan Autism Diagnostic Observation Schedule -ohjelmalla, toinen painos on paras ASD:n diagnostinen kultastandardi. Käytetään tarkistettuja algoritmeja, jotka muodostavat autismin oireiden sosiaalisen vaikutuksen ja rajoitetun toistuvan käyttäytymisen luokitukset. Kokonaispistemäärä 1-3 tarkoittaa, että autismin merkkejä ei ole, pisteet 4 tai 5 viittaavat siihen, että lapsella saattaa olla autismikirjon häiriö, kun taas pisteet 6-10 viittaa autismiin. Sosiaalisen viestinnän kasvukaavioihin (SCGC) määritettyjä perheitä verrataan tavalliseen hoitoon (UC) määritettyihin perheisiin. |
9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
|
Muutos Mullenin varhaisen oppimisen pistemäärissä
Aikaikkuna: 9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
Tässä tutkimuksessa käytetään neljää Mullen Scales of Early Learning (MSEL) -asteikkoa kehitystason mittaamiseen. erillisillä pisteillä neljälle kognitiiviselle asteikolle, jotka muodostavat varhaisen oppimisen yhdistelmän. Nonverbaalinen kehitysosamäärä (DQ), joka perustuu ikäekvivalenttiin jaettuna kronologisella iällä kerrottuna 100:lla, lasketaan hienomotorisen ja visuaalisen vastaanoton asteikkojen keskiarvosta. Sanallinen DQ lasketaan Expressive Language- ja Receptive Language -asteikoista. Sosiaalisen viestinnän kasvukaavioihin (SCGC) määritettyjä perheitä verrataan tavalliseen hoitoon (UC) määritettyihin perheisiin. |
9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
|
Muutos Vineland-3:n mukautuvan käyttäytymisasteikon pisteissä
Aikaikkuna: 9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
Adaptiivinen käyttäytyminen mitataan Vineland-3 adaptiivisen käyttäytymisen asteikolla. Vineland-3 tarjoaa vakiopisteet neljällä alalla: kommunikaatio, päivittäiset elämäntaidot, sosiaalisuus ja motoriset taidot, jotka antavat mukautuvan käyttäytymisen yhdistelmäpisteen. Mukautuvan käyttäytymiskomposiitin normatiivinen keskiarvo on 100 ja normatiivisen keskihajonnan 15. Sosiaalisen viestinnän kasvukaavioihin (SCGC) määritettyjä perheitä verrataan tavalliseen hoitoon (UC) määritettyihin perheisiin. |
9, 12, 16, 21 ja 30 kuukauden iässä
|
|
Muutos aktiivisen sitoutumisen ja transaktioiden tukemisen (MAETS) mittauksessa ASD:n merkkejä osoittavien lasten vanhemmilla
Aikaikkuna: 12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
Vanhempien reagointikykyä arvioidaan arjen toimintojen kotiseurannassa.
Perheitä, jotka saavat P-I-tilan mukautuvana interventiona, verrataan C-I-interventiota saaviin.
|
12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
|
Muutos viestinnän ja symbolisen käyttäytymisen asteikoissa (CSBS) pisteissä lapsilla, joilla on ASD:n merkkejä
Aikaikkuna: 12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
Sosiaalisen kommunikaation taitojen muutosta mitataan kommunikaatio- ja symbolisen käyttäytymisen asteikolla (CSBS) -käyttäytymisnäytteellä. Vuorovaikutus lapsen ja hoitajan välillä videoitetaan ja pisteet muunnetaan myöhemmin. Raakapisteet lasketaan yhteen sosiaalisen, puheen ja symbolisen yhdistelmän muodostamiseksi. Sosiaalinen yhdistelmä sisältää tunteen ja katseen, kommunikoinnin ja eleet, ja mahdolliset yhdistelmäpisteet vaihtelevat välillä 0-64. Puheyhdistelmä sisältää ääniä ja sanoja, ja mahdolliset yhdistelmäpisteet vaihtelevat välillä 0-54. Symbolinen yhdistelmä sisältää ymmärryksen ja esineiden käytön, ja tämän yhdistelmän mahdolliset pisteet vaihtelevat 0-53. Kaikkien kolmen yhdistelmän yhteenlaskettu pistemäärä on 0–171. Perheitä, jotka saavat P-I-tilan mukautuvana interventiona, verrataan C-I-interventiota saaviin. |
12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
|
Muutos autismin diagnostisen havainnointiaikataulun pisteissä lapsilla, joilla on ASD:n merkkejä
Aikaikkuna: 12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
Autismin oireita mitataan Autism Diagnostic Observation Schedule -ohjelmalla, toinen painos on paras ASD:n diagnostinen kultastandardi. Käytetään tarkistettuja algoritmeja, jotka muodostavat autismin oireiden sosiaalisen vaikutuksen ja rajoitetun toistuvan käyttäytymisen luokitukset. Kokonaispistemäärä 1-3 tarkoittaa, että autismin merkkejä ei ole, pisteet 4 tai 5 viittaavat siihen, että lapsella saattaa olla autismikirjon häiriö, kun taas pisteet 6-10 viittaa autismiin. Perheitä, jotka saavat P-I-tilan mukautuvana interventiona, verrataan C-I-interventiota saaviin. |
12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
|
Muutos Mullenin varhaisoppimispisteiden asteikoissa lapsilla, joilla on ASD:n merkkejä
Aikaikkuna: 12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
Tässä tutkimuksessa käytetään neljää Mullen Scales of Early Learning (MSEL) -asteikkoa kehitystason mittaamiseen. erillisillä pisteillä neljälle kognitiiviselle asteikolle, jotka muodostavat varhaisen oppimisen yhdistelmän. Nonverbaalinen kehitysosamäärä (DQ), joka perustuu ikäekvivalenttiin jaettuna kronologisella iällä kerrottuna 100:lla, lasketaan hienomotorisen ja visuaalisen vastaanoton asteikkojen keskiarvosta. Sanallinen DQ lasketaan Expressive Language- ja Receptive Language -asteikoista. Perheitä, jotka saavat P-I-tilan mukautuvana interventiona, verrataan C-I-interventiota saaviin. |
12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
|
Muutos Vineland-3:n mukautuvan käyttäytymisasteikon pisteissä lapsilla, jotka osoittavat ASD:n merkkejä
Aikaikkuna: 12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
Adaptiivinen käyttäytyminen mitataan Vineland-3 adaptiivisen käyttäytymisen asteikolla. Vineland-3 tarjoaa vakiopisteet neljällä alalla: kommunikaatio, päivittäiset elämäntaidot, sosiaalisuus ja motoriset taidot, jotka antavat mukautuvan käyttäytymisen yhdistelmäpisteen. Mukautuvan käyttäytymiskomposiitin normatiivinen keskiarvo on 100 ja normatiivisen keskihajonnan 15. Perheitä, jotka saavat P-I-tilan mukautuvana interventiona, verrataan C-I-interventiota saaviin. |
12 kuukauden iästä 21 kuukauden ikään
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Nathan Call, PhD, Emory University
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- IRB00098127
- P50MH100029 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Autismispektrihäiriö
-
Experimental and Clinical Research Center, a cooperation...RekrytointiMultippeliskleroosi | Demyelinisoivat sairaudet | Optinen neuriitti | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Attack | Myeliinioligodendrosyyttien glykoproteiinivasta-aineisiin liittyvä sairausItalia, Yhdysvallat, Argentiina, Australia, Botswana, Brasilia, Kolumbia, Tanska, Ranska, Saksa, Intia, Israel, Japani, Korean tasavalta, Espanja, Yhdistynyt kuningaskunta, Sambia
-
Assiut UniversityTuntematonPlacenta Accrete SpectrumEgypti
-
Imagine InstituteRekrytointi
-
Jagannadha R AvasaralaLopetettuMultippeliskleroosi | Optinen neuriitti | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Attack | Neuromyelitis Optica -spektrihäiriön uusiutuminen | Neuromyelitis Optica -spektrihäiriön eteneminenYhdysvallat
-
Linkoeping UniversityValmisWhiplash Associated DisorderRuotsi
-
University of OuluValmisSeasonal Affective Disorder (SAD)Suomi
-
Novartis PharmaceuticalsRekrytointiPIK3CA:han liittyvä overgrowth Spectrum (PROS)Yhdysvallat, Kanada, Espanja, Sveitsi, Ranska, Yhdistynyt kuningaskunta, Saksa, Italia, Kiina, Hong Kong, Alankomaat, Norja
-
Novartis PharmaceuticalsAktiivinen, ei rekrytointiPIK3CA:han liittyvä overgrowth Spectrum (PROS)Espanja, Ranska, Irlanti, Yhdysvallat
-
Sohag UniversityRekrytointi
-
Universitat Jaume IHospital de la RiberaRekrytointiBorderline Personality Disorder (BPD)Espanja