가상 현실이 어린이의 치과 불안에 미치는 영향

이 연구는 윤리위원회 승인 2018/5에 따라 2021년 3월부터 2021년 12월까지 이스탄불 대학 소아치과에서 수행되고 있습니다. 환자의 부모는 환자의 초기 치과 검사 후 연구에 대해 알리고 연구에 포함된 모든 참가자의 부모로부터 서면 동의서를 얻습니다.

이 무작위 병렬 임상 연구에서 샘플은 소아과 클리닉에서 일상적인 치과 치료를 신청한 6-10세 사이의 90명의 어린이로 구성되었습니다.

무작위화 아동의 행동태도에 따라 FBRS(Frankl Behavior Rating Scale)로 1차 검진 시 동일한 치과의사가 평가하고 신청 순서에 따라 번호를 부여한다. 진료 예약에 오지 않은 참가자는 다시 모집합니다. 목록에서 상위 30명의 자원봉사자는 그룹 I(GI)에, 다음 30명의 자원봉사자는 그룹 II(GII)에, 마지막 30명의 자원봉사자 그룹은 그룹 III(GIII)에 모집되었습니다.

그룹 I. tell-show-do를 사용하여 치과 치료를 수행합니다. 그룹 II. 수동적인 주의분산으로 만화영화를 보여주면서 치과치료를 진행한다.

그룹 III. 활성 산만 그룹은 VR 헤드셋을 착용하고 설계된 응용 프로그램과 상호 작용하는 동안 치료됩니다.

연구 절차:

제안된 접근법의 성공 여부는 치료 세션 아동의 행동 및 생리학적 데이터를 관찰하는 연구원에 의해 분석됩니다. 아동의 불안을 객관적으로 평가하기 위해 맥박 산소 측정기에서 수술 전 맥박수를 얻습니다. 아동공포도 조사일정-매 방문 시작 전에 치과용 하위척도를 적용하여 아동의 주관적 불안을 평가한다. 또한 FBRS는 치과 의사가 적용합니다. 비디오 녹화는 치료 전 아동의 행동 반응을 측정하는 데 사용됩니다. 안면 이미지 척도는 치료 전 어린이에게 적용되어 어린이의 통증 인식을 측정합니다.

치료 중, 국소 마취 치료 직전, 치료 중 및 치료 후에 국소 마취 적용에서 시작되는 맥박 산소 측정기에서 맥박수를 얻습니다.

적용할 치료의 세부사항은 다음과 같다: 국소마취 적용, 고속 회전 기구를 이용한 구강 내 시술, 매트릭스 적용, 수복 치료(에칭/접착제 적용/폴리머라제/광중합 복합 적용), 마무리.

치료가 완료되는 즉시 수술 후 맥박수, 안면 이미지 척도, 아동 공포 조사 일정, FBRS를 반복합니다. 또한 치과 치료가 끝나면 아이들에게 다음 약속에서 VR을 사용할 의향이 있는지 묻습니다. 이 질문에 대한 답변은 “절대 하고 싶지 않다”와 “매우 하고 싶다”의 5단계로 평가된다. 또한 시술 중 참가자의 치과용 의자에 앉은 시간을 실험군과 대조군에 기록하였다.

예상 진료시간은 30분으로 결정됩니다. 치료는 국소 마취하에 단일 세션으로 완료될 예정입니다. 일상적인 임상 절차에 따라 치료 중 부모는 자녀와 함께 있을 수 없습니다. 아이 앞에 놓인 고정 카메라는 세션을 녹화하는 데 사용됩니다. 얼굴 및 신체 표정 기록은 FBRS로 평가됩니다.

기본적인 행동지향 기법(tell-show-do, 긍정적 격려)은 첫 번째 그룹을 치료하는 동안 치과의사에 의해 적용됩니다. 2019년에 발표된 터키의 한 연구에 따르면 가장 선호하는 영화는 소년의 경우 "슈퍼 윙스", 소녀의 경우 "겨울왕국"이었습니다. 따라서 이러한 영화는 그룹 II 및 그룹 III에서 사용됩니다. VR 헤드셋은 세 번째 그룹의 치료 중에 사용됩니다. 생생한 치과 진료실에서 설명 소개 부분이 진행되며 동화 세계 또는 미래 세계에서 영화를 보면서 사용자를 현실 세계에서 멀어지게합니다. 특별히 제작된 애니메이션은 가상 환경을 향상시켰습니다. 응용 프로그램은 개입이 필요하지 않은 방식으로 작동하도록 설계되었습니다. 처음부터 끝까지 애플리케이션은 시선 선택 및 머리 추적 메커니즘을 사용하여 환자와 상호 작용합니다. 아바타 캐릭터는 즐거운 마음으로 치과 치료와 관련된 정보를 제공합니다. 환자의 참여를 유지하기 위해 별 획득 및 보상 수집과 같은 게임화 요소가 사용되었습니다. 모션 블러 기능은 갑작스런 움직임이 위험하고 치료 중 치과 의사가 원하지 않기 때문에 환자가 머리를 움직이지 않도록 합니다.