간호학생의 간호계획 관리체계가 간호학생의 간호계획에 미치는 영향

의료 환경 내 전문가 간 의사소통을 위한 도구로서 간호 계획의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 이러한 진료 계획은 환자 진료 결과를 평가할 뿐만 아니라 간호 진료 과정을 투명하게 만들어 고품질의 안전한 의료 서비스 제공을 보장하는 포괄적인 지침 역할을 합니다. 연구 결과는 학생들이 간호 과정을 환자 치료 실무에 완전히 통합하는 데 직면하는 장애물을 강조합니다. 따라서 본 연구에서는 임상의사결정지원 통합환자진료계획관리시스템(KDSE-HBPYS) 훈련 도구가 간호대학생의 간호계획 준비 능력과 임상 의사결정에 대한 인식에 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로 한다.

연구 유형:

본 연구는 사후검사 대조군 연구로 계획되었다.

연구 가설:

H0_1: 임상 결정 지원 통합 환자 치료 계획 관리 시스템(KDSE-HBPYS)을 통한 간호 과정 교육은 학생들의 치료 계획 준비 능력을 향상시킵니다.

H0_2: 임상 의사 결정 지원 통합 환자 치료 계획 관리 시스템(KDSE-HBPYS)을 통한 간호 과정 교육은 임상 의사 결정에 대한 학생들의 인식을 높입니다.

연구 인구 및 표본:

연구 모집단은 2023~2024학년도 가을 학기에 앙카라 대학교 간호학부에서 공부하고 연구 참여에 동의한 2학년 학생들로 구성됩니다. 연구의 힘은 연구가 끝날 때 계산됩니다. 학생들의 학업 성취도 평균이 연구 결과에 영향을 미칠 수 있으므로 계층화 표본 추출 방법을 사용하여 통제 그룹과 중재 그룹을 결정합니다. 본 연구에 참여하기로 동의한 학생들은 학업 성취도 평균에 따라 그룹화되며, 중재 그룹과 통제 그룹에 무작위로 배정됩니다. 연구자가 개입을 실행하고 평가해야 하므로 연구자 맹검은 불가능합니다. 개입 그룹의 참가자는 반드시 애플리케이션을 사용해야 하므로 참가자 눈가림은 불가능합니다. 그러나 통계분석 단계에서는 대조군과 중재군에 a와 b라는 코드를 부여하여 통계적 편향을 통제한다.

연구에 통제 및 개입 그룹을 포함시키는 기준:

(i) 간호 기초 과정 내에서 간호 과정과 간호 계획 준비에 대한 이론 및 임상 교육에 참여했습니다.

연구로부터의 제외 기준:

(i) 이전 학기에 내과 간호 과정을 이수했으나 성공적으로 과정을 이수하지 못했습니다. (ii) 모든 의료 기관에서 간호사/간호사/보건 담당자 등으로 근무했습니다.

데이터 수집 양식

1. 개인정보 양식
2. 간호 계획 평가 사례(사후 테스트):
3. 간호에서의 임상적 의사결정 척도

연구의 응용:

본 연구에서는 임상 의사결정 지원 통합 환자 치료 계획 관리 시스템(KDSE-HBPYS)의 효율성을 평가합니다.

KDSE-HBPYS는 간호 과정 접근법을 사용하여 환자 치료를 계획하고, 수행된 치료 관행을 기록하고, 이를 강사와 공유하고 강사로부터 피드백을 받을 수 있도록 설계되었습니다. 임상 교육의 간호 기초 과정에서 사용되는 데이터 수집 양식이 디자인에 포함되었습니다(데이터 수집 양식은 사용되는 과정의 범위 내에서 업데이트될 수 있습니다). 또한, 환자 치료에 사용되는 표준 평가 도구; 통증 평가 양식, 영양 평가 양식, 욕창 평가 양식, 낙상 위험 평가 양식 등이 디자인에 내장되어 있습니다. 연구팀은 의사결정 지원 시스템의 콘텐츠를 작성하는 동안 NANDA International(NANDA-I) NANDA International(NIC) 및 Nursing Outcomes Classification(NOC)을 포함하는 "Pearson Nursing Diagnoses Handbook"을 소스로 사용했습니다. 의사결정 지원 시스템은 자동으로 실행되어 현재 상황에 대한 표준/절차를 기반으로 사용자에게 정보와 권장 사항을 제공하는 반능동형 시스템입니다. 또한 간호과정에서 개발하고자 하는 의사결정지원시스템이 충족해야 하는 국제표준도 활용하였다. 이러한 방향으로 KSDE-HBPYS의 첫 번째 설계가 진행되었습니다.

연구 실시 및 데이터 수집 학생들에게 연구에 대해 알리고 2023-2024학년도 가을학기 둘째 주에 참여하도록 초대하기 위해 회의가 열렸습니다.

연구 참여에 동의한 학생들을 연구에 포함시키고 그들의 질문에 답변했습니다. 이들 학생들의 연락처(이름, 성, 학번, 전화번호)와 자발적인 연구 참여 동의를 얻었고, 소개 정보 양식을 작성했습니다. 그런 다음 통제 및 개입 그룹에 배정되었고 학생들과의 의사소통을 유지하기 위해 WhatsApp 그룹이 만들어졌습니다.

2023~2024학년도 가을학기에는 학생들이 주 1회 4주 동안 모임을 갖고, 전문가의 의견을 수렴한 사례에 맞춰 돌봄 계획을 마련하게 된다. 이러한 맥락에서 통제 그룹과 중재 그룹의 연구자와 학생들은 앙카라 대학교 간호학부 내 두 개의 별도 수업에서 동시에 함께 모일 것입니다.

사례는 인쇄된 종이 형식으로 통제 그룹의 학생들에게 제공되며 기성 종이 템플릿(A4 용지; 문제 관련 데이터, 간호 진단, 목적, 결과가 포함된 템플릿)을 통해 치료 계획을 준비하도록 요청됩니다. 기준, 계획 제목). 학생이 돌봄 계획을 준비하는 데에는 시간 제한이 없습니다. 학생들에게 임상 실습과 유사한 교육 경험을 제공하기 위해 학생들의 질문에 답변해 드립니다. 신청 시 분열을 방지하기 위해 교실 문에 경고 표지판을 게시합니다. 그런 다음 사례 연구가 끝나면 학생들은 정해진 날짜와 시간에 앙카라 대학교 간호학부의 적절한 교실에서 만나 최종 테스트 사례에 대한 돌봄 계획을 준비하게 됩니다. 최종 테스트 사례가 끝나면 학생들은 임상 의사 결정 척도를 받게 됩니다.

개입 그룹에 속한 학생들의 사례 준비 활동은 소프트웨어에 따라 수행됩니다. 사례 준비 활동이 시작되기 전에 애플리케이션 사용에 대한 정보/홍보 회의가 열립니다. 학생들은 처음 로그인할 때 선택한 학생 번호와 비밀번호를 사용하여 애플리케이션에 로그인하게 됩니다. 학생들은 소프트웨어를 검토해야 하며 사용에 관한 질문에 답변을 받게 됩니다. 사례는 종이 형식으로 학생들에게 제공되며, KSDE-HBPYS에 환자 데이터를 기록하고 소프트웨어를 통해 관련 사례에 대한 치료 계획을 준비합니다. 학생이 돌봄 계획을 준비하는 데에는 시간 제한이 없습니다. 신청 시 분열을 방지하기 위해 교실 문에 경고 표지판을 게시합니다. 그런 다음 사례 연구가 끝나면 학생들은 정해진 날짜와 시간에 앙카라 대학교 간호학부의 적절한 교실에서 만나 최종 테스트 사례에 대한 돌봄 계획을 준비하게 됩니다. 최종 테스트 사례가 끝나면 학생들은 임상 의사 결정 척도를 받게 됩니다.